因為(wei) 隻有在與(yu) 鄉(xiang) 土自然的遭遇、照麵、造訪、震動中,人作為(wei) 人才回到自身,物亦作為(wei) 物而回到自身。正因為(wei) 人回到了自身,故能至於(yu) 仁;正因為(wei) 物回到自身,故人能愛。準確地說,離開了鄉(xiang) 土的人是不可能有真正的道德與(yu) 愛的,因為(wei) 離開鄉(xiang) 土的人從(cong) 來都沒有遭遇一個(ge) 真正的生命。
人們(men) 通常理解的性善論,是說每個(ge) 人都有善性,或者說人具有成為(wei) 好人的潛質。這種從(cong) 道德範疇理解孟子的“性善論”,不能算錯,但孟子的性善論還有更為(wei) 深層的含義(yi) 。就《孟子》文本來說,善的最終考量標準要落到為(wei) 政者是否盡到了“民之父母”的責任之上。
《呂氏鄉(xiang) 約》與(yu) 朱熹《損益呂氏鄉(xiang) 約》《鄉(xiang) 禮》建構了一套禮儀(yi) 化的鄉(xiang) 民互助互動模式,成為(wei) 宋代乃至明清鄉(xiang) 約鄉(xiang) 禮、家訓家規的範本。宋代鄉(xiang) 約鄉(xiang) 禮蘊含著“裏仁之美”的儒者精神,將儒家仁義(yi) 禮樂(le) 推向鄉(xiang) 裏民間,是宋儒踐行齊家治國理念的新探索。對宋代鄉(xiang) 約鄉(xiang) 禮的考察,是研究宋代儒學的一個(ge) 必要維度。
冠禮是中華禮儀(yi) 的濫觴。《禮記·冠義(yi) 》:“冠者,禮之始也。”冠禮,是冠禮和笄禮的合稱,是我國古代的成年禮,標誌著男女由少年邁入成年。因而冠禮在古代社會(hui) 家禮文化和人生成長諸階段中占有極為(wei) 重要的地位。
《封神演義(yi) 》更強調“父子相敬”,並由之與(yu) 古典政治相聯通;《哪吒鬧海》則突出“師”的地位,注重“師”對青年的引導;而《哪吒之魔童降世》則反映出當代家庭倫(lun) 理的基本樣態,更強調親(qin) 子之間的“親(qin) ”,追求純粹的“愛”,“敬”則從(cong) 家庭關(guan) 係中隱去。
《論語》應該成為(wei) 當代國人首部必讀經典。本文結合十多年的實踐經驗,總結提煉出研修《論語》的五種方法,即讀背抄解行。學者可以從(cong) 任何一法入,但最核心的是行,最能顯現和印證經典力量的還是行。
黃源盛先生著《漢唐法製與(yu) 儒家傳(chuan) 統》的主題,正是“傳(chuan) 統源自經典,經典彰顯法理”。該書(shu) 用細膩的筆觸、縝密的運思、典雅的文字向讀者展示了中華法理不同於(yu) 以往認知的另一麵向,即以法作為(wei) 客觀標準,畫一社會(hui) 行為(wei) 、追求公平正義(yi) 。這背後,則是中華法理之治道、法意與(yu) 規範的有機統一。
回顧經典所載的“古今之變”關(guan) 鍵時刻,會(hui) 非常有助於(yu) 今天思考古典與(yu) 現代的關(guan) 係問題。回溯文明創始的最初時刻,亦將有助於(yu) 深化古今關(guan) 係的思考。所以,本文擬從(cong) 這兩(liang) 個(ge) 方麵做一點探索。
研究朱熹的生態哲學,經常遇到“朱熹有生態哲學思想嗎”這樣的質疑。這種質疑的原因主要有兩(liang) 方麵:一是對於(yu) 中國哲學的根本問題把握不準;二是對生態哲學不甚了解,先入為(wei) 主地將生態哲學等同於(yu) 生態學。中國哲學的根本命題是“天人關(guan) 係”問題,而“自然”是“天”的最基礎、最重要的內(nei) 涵。
劉大鈞曾稱馬王堆帛書(shu) 六十四卦經文及其傳(chuan) 文的出土,是易學研究史上一件石破天驚的大事。的確,馬王堆帛書(shu) 《周易》為(wei) 易學研究帶來了新鮮血液。
孔子修訂《春秋》成為(wei) 經典,可以教化天下人,書(shu) 中不僅(jin) 僅(jin) 是敘述曆史事件,更重要的是承載著評判和威懾世人的標準。所以通過孔子修訂《春秋》,儒家思想成為(wei) 後世準繩,也發揮了治理天下的作用。
毛澤東(dong) 堅持要梁提出批評。梁漱溟沉吟了片刻,就直率地說:“希望你在人格上,不要輕於(yu) 懷疑旁人;在識見上,不要過於(yu) 相信自己。”毛聽過之後點頭微笑,相約再會(hui) 。
雖然存在主義(yi) 思想為(wei) 我們(men) 提供了有關(guan) 焦慮、偶然性和死亡的很多智慧,但是我們(men) 必須具體(ti) 思考其有關(guan) 政治和機構的觀點。
在諸宗並起之中唐,湛然以標誌性的“無情有性”說與(yu) 止觀之學的重構推動了天台學的發展,促成了天台學的中興(xing) 。從(cong) 宗教思想形態學角度看,湛然以“止觀之學”定義(yi) “天台”,開辟了天台佛學對儒學新的詮釋維度:由關(guan) 注作為(wei) “禮法”的儒學,轉向作為(wei) “心法”之儒學。在此基礎上,唐中期的梁肅(753—793)與(yu) 唐後期之李翱(772—836)二者以士人身份,深···
傳(chuan) 統節慶有基礎可以更新,現代生活有情緒需求有待釋放。七夕情人節主題的強化可以說是一個(ge) 利多弊少甚至可以說兩(liang) 全其美的好事,在它剛剛開始的時候,從(cong) 學術角度建言當然是學者的權利和責任。但學者也應該情醒,自己是闡釋者而不是立法者,對待民風民俗,還是采取“從(cong) 眾(zhong) ”的態度為(wei) 好。
本文將提出有關(guan) 馬克思主義(yi) 在美國取得的勝利、已經發生的變化和接下來可能要發生什麽(me) 的若幹淺見。
孔子是儒家“詩教”的創始人,“詩教”一詞出自《禮記·經解》:“入其國,其教可知也。其為(wei) 人也,溫柔敦厚,《詩》教也。”“詩教”自產(chan) 生以來,對其探源闡釋頗多,將孔子的詩教與(yu) 其門人對其思想進行闡釋的《禮記》結合到一起來看,其核心觀念主要有兩(liang) 個(ge) 方麵,那就是尊德性與(yu) 道問學。
國學大師張舜徽先生(1911—1992)一生博覽群書(shu) ,在經史子集等領域均有精深造詣,先後完成數十部學術著述。而麵世較晚的一部以“進德修業(ye) ”為(wei) 宗旨纂輯的《經傳(chuan) 諸子語選》,學人尚鮮有論及。其實,在張先生的等身著述中,這部編著同樣具有重要價(jia) 值。
從(cong) 船山學“坐集千古之智”“希張橫渠之正學”和“六經責我開生麵”這三大學術基質而言,我們(men) 可以說,船山學是中華國學中承前啟後、繼往開來的典範,表現出我們(men) 如何對待國學、如何研究國學以及如何賦予國學新的時代內(nei) 涵應有的態度和精神,對於(yu) 我們(men) 既禮敬中華國學又促使其實現創造性轉化和創新性發展,具有極其重要的精神啟迪和價(jia) 值砥礪意義(yi) 。
儒釋道三家的文化景觀,並置於(yu) 嵩陽書(shu) 院內(nei) 。放眼天地之中的這片土地上,儒家的嵩陽書(shu) 院、道家的中嶽廟、釋家的少林寺會(hui) 聚於(yu) 此,各自代表了中華傳(chuan) 統文化的一支血脈,它們(men) 相互借鑒與(yu) 融合,共同成就了中華傳(chuan) 統文化的博大精微。