欲向我學儒,欲與(yu) 我交往或爭(zheng) 鳴,欲對我進行批判,欲為(wei) 儒家取精去糟,都應該對儒家思想有所了解,也歡迎對我的文化、政治和人生態度有所了解。茲(zi) 將有關(guan) “態度”的部分微言匯集於(yu) 下,聊作自我簡介,供有誌之士參考。
聯合聲明是一份有效、重要且具有曆史裏程碑意義(yi) 的國際法律文件,但它絕不為(wei) 任何外國勢力建構任何超越1997年時間框架的管治權和監督權。香港基本法不僅(jin) 完全吸收了聯合聲明中的中方單方麵聲明,而且基於(yu) 中國主權意誌而增加了普選條款,提升了香港民主權利。
自2005年我在廣西師範大學出版社推出一本《宋:現代的拂曉時辰》之後,我關(guan) 注的重心一直是宋代史,以“重新發現宋朝”自勉,並於(yu) 2018年與(yu) 2019年先後出版了《風雅宋:看得見的大宋文明》與(yu) 《知宋:寫(xie) 給女兒(er) 的大宋曆史》兩(liang) 本書(shu) ,構成“吳鉤說宋”係列。研究宋代史的方家很多,他們(men) 的學術論著是我的案頭書(shu) ,我能做的,隻是在前輩們(men) 的研究成果···
罵賊讚聖,君子本分。對盜賊不反對不批判,對聖人不崇拜不讚美,非君子也。聖賊之間,尚有賢者、君子、士人、庸人、小人各色人等,對他們(men) 的評判都應如理如實,實事求是,是者是之,非者非之,善者善之,惡者惡之。苟譽苟毀鄉(xiang) 願鄉(xiang) 訕,非君子也。
罷課作為(wei) 一種表達政治訴求的手段,無可避免會(hui) 影響學生正常學習(xi) ,恰當與(yu) 否要視乎很多因素,不能簡單說“成年人有罷工自由,所以學生也有罷課自由”,將一切罷課行動合理化。
緣來不拒,緣去不留,有緣惜緣,無緣不攀,一切隨緣,無可無不可。刻意絕緣和刻意攀緣,都非人生常態。攀附權貴固然是攀緣,好為(wei) 人師也是一種攀緣。故孟子強調:人之患在好為(wei) 人師;佛教提醒:佛不度無緣之人。
2016年民進黨(dang) 全麵執政以來,從(cong) 其根本性的台獨黨(dang) 綱出發,在兩(liang) 岸關(guan) 係上否認“九二共識”,尋求“離岸替代”,實行極端的轉型正義(yi) 和去中國化政策,在島內(nei) 治理上則一方麵政治封殺國民黨(dang) ,另一方麵則濫用執政權全力準備“台獨”相關(guan) 條件。
人文學科如何幫助恢複公共利益的核心地位?這是走向集體(ti) 行動的基本步驟,而集體(ti) 行動是解決(jue) 當前的憲政和生態危機必不可少的東(dong) 西。
欲向我學儒,欲與(yu) 我交往或爭(zheng) 鳴,欲對我進行批判,欲為(wei) 儒家取精去糟,都應該對儒家思想有所了解,也歡迎對我的文化、政治和人生態度有所了解。茲(zi) 將有關(guan) “態度”的部分微言匯集於(yu) 下,聊作自我簡介,供有誌之士參考。
原有的基本法框架有問題,主要在於(yu) 中央沒有落地執法權和司法終審權,這也是遲遲不能在香港推行真正雙普選的原因。
中醫和漢服的復興(xing) ,是有啟發意義(yi) 的文化事件。我們(men) 不應僅(jin) 停留在現象的認識,而應該深入思考其背後的社會(hui) 發展規律,並升華為(wei) 理論,服務於(yu) 我國軟實力的塑造。
或謂東(dong) 海孤寂。孤獨感或有,寂寞感毫無。思考創作獨飲獨樂(le) ,理義(yi) 之悅我心,猶芻豢之悅我口,唯感覺時間不夠花,哪有餘(yu) 閑和興(xing) 趣與(yu) 外人打交道哉。不要打擾我就是對我最好的尊重。為(wei) 了節省時間,我忍痛割棄了多種愛好,比如拳技、氣功、詩詞等等,也盡量節製朋友交往和山水遊玩。
我曾以《水滸傳(chuan) 》裏的潘金蓮與(yu) 西門慶故事為(wei) 引子,寫(xie) 了幾篇介紹宋代司法製度的小文章。結果不少網友在文章下麵留言:“小編,真實曆史不是這樣的哦,曆史上武大郎和潘金蓮很恩愛,並且武大郎不是做燒餅的。”“小編,請多看曆史、少讀小說。”“稍微看過曆史的就不應該這麽(me) 寫(xie) 武大郎和潘金蓮,武大是縣令,潘是大家閨秀好不?傻逼小編。”看得···
孔廟大成殿的東(dong) 、西兩(liang) 側(ce) ,有兩(liang) 排房屋,綠瓦長廊,紅柱隔扇,習(xi) 慣上稱為(wei) “兩(liang) 廡”。走進兩(liang) 廡,一個(ge) 個(ge) 木製的牌位整齊地擺在神龕之中,神龕前的方桌上擺放著祭祀用的禮器。
晚清士林的顧著閱讀,既有曾國藩、章太炎這樣的大儒,為(wei) 經國大業(ye) 、學術傳(chuan) 承、道德接續;亦有汲汲為(wei) 功名計、為(wei) 稻糧謀的芸芸讀書(shu) 人。
北宋時期,與(yu) 濂學、洛學鼎足而立的是關(guan) 學。隨著南方經濟發展超過北方,“絲(si) 綢之路”被阻斷,對外交通由陸路轉向海路,北宋時期的關(guan) 中不再是全國政治、經濟、文化的中心。
現存十五《國風》是《詩經》的重要組成部分,體(ti) 現了早期中國的禮樂(le) 製度和政治文化傳(chuan) 統。先賢以禮樂(le) 作為(wei) 治理國家最理想、最有效的方式,古代君王往往將禮樂(le) 賞賜給有功德的諸侯,這成為(wei) 風詩最主要的合法來源。隨著禮崩樂(le) 壞,周王室音律標準被拋棄。最終,經過孔子刪訂,《詩經》成型,被奉為(wei) 儒家經典。
欲向我學儒,欲與(yu) 我交往或爭(zheng) 鳴,欲對我進行批判,欲為(wei) 儒家取精去糟,都應該對儒家思想有所了解,也歡迎對我的文化、政治和人生態度有所了解。茲(zi) 將有關(guan) “態度”的部分微言匯集於(yu) 下,聊作自我簡介,供有誌之士參考。
現在報刊或電視諸如《鄉(xiang) 土》、《記住鄉(xiang) 愁》,包括味道鄉(xiang) 情一類的節目多了起來。不過總覺得在多姿多彩和新奇的表象之餘(yu) ,少了點中華各民族、地域都該有的一條根。
梁啟超一生的宗教選擇和對於(yu) 宗教的態度則可以給當今的孔教主義(yi) 者們(men) 以啟發,即我們(men) 是否有必要將更多的目光注視於(yu) 政治與(yu) 國家這些問題。畢竟這些問題對於(yu) 普通的生命來說過於(yu) 高遠和宏大。