在一定程度上,蒙先生講的“情感的轉向”是有明確所指的,是一個(ge) 標誌性的提法,即在20世紀理性主義(yi) 占絕對上風的大背景下,怎麽(me) 來容納非理性的東(dong) 西,重樹“情感”的價(jia) 值主體(ti) 性。這樣一種哲學思考,和回到中國傳(chuan) 統文化,從(cong) 曆史上的一些資源、從(cong) 儒家思想的特點入手,來重構當代哲學的問題、對中國哲學的未來發展做出新的闡釋,無疑是有價(jia) 值的。
劉蕺山認為(wei) ,陽明“致良知”不在“未發之中”上用功,卻專(zhuan) 在念起念滅處著力,是將工夫落在“致和”上,不僅(jin) 將“良知看得粗了”,也可能會(hui) 導致工夫“落後一著”。故而,他試圖對此“致和以致中”的工夫論進行修正,主張“謹凜於(yu) 一念未起之先”,體(ti) 現出自身的學術傾(qing) 向。
中國儒學傳(chuan) 入朝鮮半島後,與(yu) 其本土的地理環境、風俗習(xi) 慣、禁忌文化漸趨融合,形成具有本土色彩的韓國儒學,並在朝鮮半島紮根,發芽,開花,結果,讓儒家文化真正“活”了起來,從(cong) 而使本土化的韓國儒學更具生命力。
關(guan) 學是由北宋張載開創,經元、明、清時期的關(guan) 中儒者繼承和發展,而終結於(yu) 民國初期的新儒學學派。其次,探究關(guan) 學學者的學派自我認同理據發現:關(guan) 學既有師承方麵“橫渠是師”的自覺,也有學承方麵“以禮為(wei) 教”的傳(chuan) 承。
“溫故而知新,可以為(wei) 師矣”“三人行,必有我師焉”......誰曾想,如此充滿詩書(shu) 氣、人文氣的朗朗誦讀聲,“特立獨行”般出現在蘭(lan) 州交通大學馬克思主義(yi) 學院杜華偉(wei) 老師的課堂上。杜老師將自己對教學的熱情與(yu) 獨到鑽研融入大學思政課並加以實踐,走出了一條屬於(yu) 自己、屬於(yu) 思政課的斑斕之路。
蓋聞“善言天者必有征於(yu) 人,善言古者必有驗於(yu) 今”,故朕垂問乎天人之應,上嘉唐虞,下悼桀、紂,浸微浸滅浸明浸昌之道,虛心以改。今子大夫明於(yu) 陰陽所以造化,習(xi) 於(yu) 先聖之道業(ye) ,然而文采未極,豈惑乎當世之務哉?條貫靡竟,統紀未終,意朕之不明與(yu) ?聽若眩與(yu) ?夫三王之教所祖不同,而皆有失,或謂久而不易者道也,意豈異哉?
製曰:蓋聞虞舜之時,遊於(yu) 岩郎之上,垂拱無為(wei) ,而天下太平。周文王至於(yu) 日昃不暇食,而宇內(nei) 亦治。夫帝王之道,豈不同條共貫與(yu) ?何逸勞之殊也?
自秦代以來,中國實現了對超大規模國家的有效治理,且被打破後仍能重建,成為(wei) 世界政治史上的奇跡。如此獨特的國家韌性從(cong) 何而來?中新社“東(dong) 西問”近日獨家專(zhuan) 訪吉林大學教授周光輝就此進行解讀。
兩(liang) 漢察舉(ju) 製與(yu) 太學製以郡國為(wei) 責任單位,郡國由此成為(wei) 君子仕進的重要場域。兩(liang) 漢之際士君子的豪強化使鄉(xiang) 論成為(wei) 選舉(ju) 的關(guan) 鍵因素,“給事縣廷”不再是必經的吏序。東(dong) 漢後期,維護鄉(xiang) 論的清流勢力獨占“士君子”名分,他們(men) 以天下為(wei) 政治空間,並將“君子之望”名號化。
通過《論語》《孟子》《中庸》經義(yi) 梳理,焦循指出“攻乎異端”的本義(yi) 在兼存不同意見、權衡兩(liang) 端而用其中的中庸之道,以及通過“執兩(liang) 用中”而達至的“一以貫之”“善與(yu) 人同”的溥博通達,而不是在後世儒學中常見的那種教條主義(yi) 的、片麵排外的狹隘傾(qing) 向。
過去一年,國際衝(chong) 突和新冠疫情的交織疊加,給企業(ye) 經營帶來了諸多挑戰,但各領域也湧現出了大批優(you) 秀企業(ye) ,踐行企業(ye) 社會(hui) 責任,在社會(hui) 協作中扮演中流砥柱的角色。
明天(27日),主題為(wei) “世界哲學視域中的中國哲學”的第22屆國際中國哲學大會(hui) ,將在華東(dong) 師大線上平台開幕,會(hui) 期持續五天。這樣的國際學術盛會(hui) 當然是中國哲學人、中國學術界一個(ge) 相當大的榮譽,而這一切都源於(yu) 華東(dong) 師大終身教授楊國榮三年前當選為(wei) 國際中國哲學學會(hui) (ISCP)會(hui) 長,作為(wei) 該會(hui) 會(hui) 長的任務之一,就是要成功舉(ju) 辦一期國際中國哲學大···
武帝即位,舉(ju) 賢良文學之士前後百數,而仲舒以賢良對策焉。
王人博先生的《1840年以來的中國》,是一本很難用通常學科分化的邏輯去定位的作品。作者本身的專(zhuan) 業(ye) 是憲法學,但無論是從(cong) 書(shu) 名、談論的主題還是思考的廣度和深度來看,這本書(shu) 的抱負顯然遠遠超越了法學學科的視野,而是深入到對中國1840年以來整個(ge) 思想史的縱深處進行思考,所見及所思,都是涉及到古今中西交匯、碰撞和融合的大問題、大事···
“殺身成仁”說中的評價(jia) 邏輯並非是無條件的殺身即可稱仁,而是當君子終身推行禮義(yi) 之道,且在義(yi) 命不可得兼的情況下能舍身守道,方可稱仁。許仁是一種活化曆史、關(guan) 照當下、激勵未來的孔門施教活動。
良知政治思想的核心重點,在於(yu) 通過政教,以“複其心體(ti) 之同然”。這其實就是蔣先生以“政治儒學”保證“心性儒學”之說的先聲,所謂“先聖後聖,若合符節”。
本文主要以符號學的“內(nei) 涵係統”及“元語言”為(wei) 形式構架, 以西方現代詮釋學的相關(guan) 理論為(wei) 充實性內(nei) 容, 一方麵以之消解“小學”和“史學”對經學文本的“語料化”和“史料化”, 另一方麵以期重新闡釋傳(chuan) 統經學中的相關(guan) 問題, 並進一步為(wei) 經學思想和經學信仰的“恢複”開啟新的可能性。
周敦頤提出“孔顏樂(le) 處”這一問題在宋明理學的發展中具有“貫穿性”,隨著理學的展開,“樂(le) ”從(cong) 境界轉化為(wei) “本體(ti) ”,獲得此樂(le) 的方式也更加的“簡易”,此種變化與(yu) 理學所要麵對的人的生存處境的變化密切相關(guan) 。而這也揭示出“孔顏樂(le) 處”本身的提出就與(yu) 理學回應佛教對人的生存處境的處理有關(guan) ,正是漢唐經學在人的心靈安頓上的回應無法應對佛教的挑戰,···
在曆史上,中華文明與(yu) 亞(ya) 洲其他文明曾有過豐(feng) 富的交流,這種交流促進了中華文明和亞(ya) 洲其他文明的多彩發展。文明的通暢交流,依賴於(yu) 一定的世界觀和價(jia) 值觀。中華文明與(yu) 亞(ya) 洲其他文明的豐(feng) 富交流,就中華文明的方麵來說,是依據於(yu) 中華文明的價(jia) 值觀和世界觀,尤其是“和而不同”的觀念。
中國人的古史觀念,可以用“三皇五帝”一詞概括。從(cong) 先秦諸子開始,此觀念逐漸醞釀形成,司馬遷的《史記》以《五帝本紀》為(wei) 開端,此後又有人補作《三皇本紀》。