【陳林】為何“聽”為“聖”?為何孔孟罕言“聖”?

帛書(shu) 《五行》和簡書(shu) 《五行》的先後出土,證實了荀子所謂的“子思唱之,孟軻和之”的“五行”乃仁、義(yi) 、禮、智、聖。一般認為(wei) ,簡書(shu) 《五行》和帛書(shu) 《五行》經文部分是子思或子思學派的作品,帛書(shu) 《五行》說文部分則是孟子之後的作品。故而,簡帛《五行》是我們(men) 理解思孟學派思想以及孟子傳(chuan) 承與(yu) 發展孔子思想過程的重要文獻。

王鍔 著《文為在禮——禮學文獻考論》出版暨序言、後記

本書(shu) 係南京師範大學王鍔教授有關(guan) 禮學研究的論文集。王鍔教授潛心禮學研究三十多年,先後出版《三禮研究論著提要》《禮記成書(shu) 考》等著作,在學術界產(chan) 生了較大影響,先後整理《禮記要義(yi) 》《五禮通考》等。

《孔子研究》2025年第2期(總第208期)目錄

《孔子研究》2025年第2期(總第208期)目錄

《孔子研究》2025年第1期(總第207期)目錄

《孔子研究》2025年第1期(總第207期)目錄

《孔子研究》2024年第6期(總第206期)目錄

《孔子研究》2024年第6期(總第206期)目錄

《孔子研究》2024年第5期(總第205期)目錄

《孔子研究》2024年第5期(總第205期)目錄

《孔子研究》2024年第3期(總第203期)目錄

《孔子研究》2024年第3期(總第203期)目錄

乙巳年黃帝故裏拜祖大典在河南新鄭舉行

當日是農(nong) 曆三月初三,乙巳年黃帝故裏拜祖大典在河南新鄭舉(ju) 行。大典的主題為(wei) “同根同祖同源,和平和睦和諧”,來自海內(nei) 外的華夏兒(er) 女匯聚在這裏,共拜軒轅黃帝,祈福祖國繁榮昌盛,祝願世界和平和睦。

【米灣】遊春詩二首

二律皆往年偕諸生踏青之作。值此梨花競春之時,簡出諷詠一過,聊寄杜宇聲中之意。

“花朝覽秀 相約書院”2025年豫西南第七屆花朝節盛大開幕

在春臨(lin) 人間,百花繁盛的季節,又一年花朝節如約而至。3月22日,以“花朝覽秀,相約書(shu) 院”為(wei) 主題的2025年豫西南第七屆花朝節在花洲書(shu) 院景區服務中心盛大開幕。

孔子文化研究院舉辦2025年國家社科基金年度項目申請書論證會

3月31日上午8:00,孔子文化研究院在孔子書(shu) 院B416舉(ju) 辦2025年國家社科基金年度項目申請書(shu) 論證會(hui) 。劉彬副院長、周遠斌教授、孫寶教授對我院老師提交的十餘(yu) 份申報材料進行了深入、嚴(yan) 謹的論證。

方朝暉《春秋左傳人物譜》《何以經世》新書發布暨研討會成功舉辦

3月31日,方朝暉《春秋左傳(chuan) 人物譜》《何以經世:儒家治道及其現代意義(yi) 》新書(shu) 發布暨研討會(hui) 在孔子研究院舉(ju) 辦。

【黃太勇】《朱子訓子帖》展現朱子學傳播的“和而不同”

《朱子訓子帖》,又名《晦庵訓子帖》《訓子從(cong) 學帖》等,是以朱熹遣長子朱塾赴婺州(今浙江省金華市)從(cong) 學呂祖謙前後朱熹給其所寫(xie) 家書(shu) 為(wei) 基礎形成的一篇文章,是朱子家訓的重要組成部分。《朱子訓子帖》不僅(jin) 在中國廣為(wei) 流傳(chuan) ,而且隨著朱子學在東(dong) 亞(ya) 地區的傳(chuan) 播,也被朝鮮半島、日本的思想大家重視,甚至有些學者將其作為(wei) 教育子孫的依據之一···

【許石林】用科技複活親人,不可公布於眾

當科技遇見思念科技如何重新定義(yi) “孝”的表達

【李競恒】“中華文明西來”說無法成立

所謂“中華文明西來”說,從(cong) 產(chan) 生開始,就與(yu) 嚴(yan) 肅的學術研究無緣,充斥著各種不切實際的想象和西方中心主義(yi) 偏見。20世紀二三十年代以來,此類說法已經遭到中國學者的批評與(yu) 摒棄。與(yu) 其他文明相比,中華文明具備獨特的文化基因與(yu) 演化路徑。隨著現代考古學發展,日益豐(feng) 富的考古證據已經展現出中華文明獨立起源和演化的清晰線索,所謂“中華文···

洙泗講壇2025年第3期,郭沂主講“李學勤中國古代文明研究”公開課第三講

2025年3月30日,洙泗講壇2025年第3期暨“李學勤中國古代文明研究”公開課第三講在孔子書(shu) 院南樓208舉(ju) 辦。曲阜師範大學孔子文化研究院研究員、首爾大學哲學係教授、國際儒學聯合會(hui) 副會(hui) 長、曲阜師範大學李學勤與(yu) 中國古代文明研究中心主任郭沂先生應邀作題為(wei) “中國哲學的元問題、組成部分與(yu) 基本結構”的學術講座。

【劉運好】中國古代文論的認識誤區

情與(yu) 理是中國古代文論一對重要的理論範疇。認為(wei) 情與(yu) 理是二元關(guan) 係的存在,幾乎成為(wei) 學界共識。事實上,這種二元存在隻是主觀所作的理論區分,如果將它作為(wei) 審美過程中的客觀存在,就成為(wei) 認識的誤區。

【顧農】“比”“興”異同論

中國古典詩歌的表現手段大而言之分為(wei) 三種:“賦”“比”“興(xing) ”。“賦”是直言其事,直抒其情,有什麽(me) 說什麽(me) ,這是最基本最重要的方法,但是詩歌又不能像日常語言那樣僅(jin) 僅(jin) 限於(yu) 說清楚,還要講究說得有味道,要給讀者預留下涵詠玩味的餘(yu) 地,所以往往不直說而用“比興(xing) ”。

【姚蘇傑】一種早期經典研究的新範式——趙培著《書經之成立》讀後

時至今日,已有的研究模式趨於(yu) “穩固”甚至內(nei) 容飽和,已不能滿足學術深入發展的需求,而回歸核心經典特別是早期經典,將成為(wei) 未來學術突破的關(guan) 鍵。學界近年漸為(wei) 潮流的,無論是早期文獻與(yu) 古代文明研究,還是中國古典學研究、早期書(shu) 寫(xie) 研究等,都可說是對這一進程的把握和回應。相關(guan) 學者在未來能夠融入這一趨勢,可借陳寅恪先生之語,便是新···

【許家星】以史論並舉的精神進入《大學》學的思想世界 ——評《〈大學〉學引論》

《大學》經程朱發明改造以來,地位極速提升,儼(yan) 為(wei) 四書(shu) 學這一新經學係統之首,對近世以來中國思想文化影響甚巨。

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