《孔子研究》2024年第6期(總第206期)目錄

欄目:新書快遞
發布時間:2025-04-12 18:18:50
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《孔子研究》2024年第6期(總第206期)目錄

來源:“孔子研究雜誌”微信公眾(zhong) 號

時間:西曆2024年12月24日

 

 ● 社會(hui) 科學視野下的儒家思想 

王玨丨機器人養(yang) 老是解決(jue) 老齡化問題的出路嗎?——基於(yu) 儒家角色倫(lun) 理學的視域

任鋒  杜立昊 | 超越帝國迷思 :錢穆秩序論述的三重異議


 ● 馬克思主義(yi) 基本原理同中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化相結合 

向達 | 中國式法治現代化的本土資源 :儒家性善論及其司法麵向

顏景高  王永燦 | 論天下為(wei) 公的思想譜係、曆史邏輯及其實踐旨向


 ● 中華文化資源與(yu) 國家治理 ●

陳祥勤 | “禮”與(yu) “法”:中國與(yu) 西方兩(liang) 種政治世界觀的差異與(yu) 匯通

張琛 | 國家治理視域下唐代皇太子釋奠孔宣父的運行實踐與(yu) 儀(yi) 式展示


● 海外儒學 ●

譚小翠 | 埃茲(zi) 拉 · 龐德筆下的孔子形象


 ● 儒學源流 ●

孔德立 | 思想史視閾中的孔子仁學

李銳 | 由安大簡《仲尼曰》重論“慎獨”

王玉彬 | 張之洞與(yu) 儒學的近代轉型——以《勸學篇》為(wei) 中心

於(yu) 超藝 艮背行庭 :論程頤與(yu) 朱子對艮卦的異讀


● 原典新詮 

楊柳青 | 先秦儒家人性論缺環補苴及對漢魏六朝的沾溉——以佚文獻為(wei) 中心

林孝斌 | 孔子“無間”思想的認識論意涵解析

高曉鋒 |《樂(le) 記》的文本淵源與(yu) 思想主旨——基於(yu) 類書(shu) 佚文與(yu) 出土文獻的互證研究

 

機器人養(yang) 老是解決(jue) 老齡化問題的出路嗎?

——基於(yu) 儒家角色倫(lun) 理學的視域

 

王  玨

 

摘要:針對老齡化問題的機器人解決(jue) 方案依循著一種明顯的功利主義(yi) 思路,然而養(yang) 老語境下成本與(yu) 收益的計算極其複雜。從(cong) 儒家角色倫(lun) 理學視角出發,以關(guan) 係為(wei) 切入點,將碎片化的養(yang) 老機器人應用情境聚攏為(wei) 一個(ge) 整體(ti) ,從(cong) 而對機器人養(yang) 老的解決(jue) 方案作一個(ge) 係統性的倫(lun) 理評估。目前,機器人養(yang) 老的發展麵臨(lin) 著一個(ge) 關(guan) 鍵抉擇:是讓機器人代替人類履行本應由人類承擔的社會(hui) 角色,還是將機器人納入到人類的道德實踐中,僅(jin) 僅(jin) 讓其充任輔助、補充的角色?不同選擇的背後,是個(ge) 人主義(yi) 與(yu) 儒家的道德共同體(ti) 觀念的區別。

 

關(guan) 鍵詞:機器人養(yang) 老  儒家角色倫(lun) 理學  老齡化  機器人倫(lun) 理  家庭

 

作者:王玨,哲學博士,西安交通大學人文社會(hui) 科學學院哲學係教授、博士生導師,主要研究方向為(wei) 外國哲學、比較哲學、應用倫(lun) 理學。

 

超越帝國迷思:錢穆秩序論述的三重異議

 

任  鋒  杜立昊

 

摘要:帝國是錢穆關(guan) 於(yu) 秩序論述的重要反思性論題。他在三個(ge) 層麵提出對帝國的異議。首先是曆史層麵,錢穆反對以帝國指稱傳(chuan) 統中國。他結合曆史重述,辨析了西方帝國與(yu) 中國大一統國家在立國形態上的差異。其次是理論層麵,錢穆在大一統的視野下理解國家形態問題,以一統與(yu) 多統的秩序分型替代帝國與(yu) 民族國家的二分法,嚐試提供一個(ge) 擺脫西方中心主義(yi) 的比較框架。最後是經世層麵,錢穆提出國群主義(yi) 方略,一麵應對中國的民族與(yu) 文化危機,思考大一統國家的重建;另一麵則要求超越世界政治的帝國時代,為(wei) 天下新生確立現實前提。三者相互交織,貫穿著以大一統反對帝國、以和合性取代支配性的邏輯,構成了較為(wei) 係統的反帝國論說,為(wei) 當下超越帝國迷思提供了有益參照。

 

關(guan) 鍵詞:帝國  民族國家  大一統  天下  錢穆

 

作者:任鋒,人文學博士,中國人民大學國際關(guan) 係學院教授、博士生導師,主要研究方向為(wei) 中國政治傳(chuan) 統、曆史政治學;杜立昊,中國人民大學國際關(guan) 係學院博士研究生,主要研究方向為(wei) 政治思想史、政治學理論、世界政治學。

 

中國式法治現代化的本土資源:

儒家性善論及其司法麵向

 

向  達

 

摘要:中國式法治現代化建基於(yu) 中國式法治,而中國式法治的鮮明特征是禮法與(yu) 情理法的融合。國力的強盛促進文化和理論自信,法律多元主義(yi) 、東(dong) 方法律主義(yi) 及現代性的製度化反身性為(wei) 中國式法治現代化提供了“何以可能”的國際背景,為(wei) 其自主知識體(ti) 係、話語體(ti) 係、學術體(ti) 係的建構提供了契機。在這種國際背景下,有必要運用社科法學的理論與(yu) 方法,從(cong) 傳(chuan) 統文化中梳理、提煉中國式法治現代化的本土資源。儒家性善論作為(wei) 中國傳(chuan) 統文化的重要組成部分,強調人性本善、道德修養(yang) 與(yu) 教育的重要性,為(wei) 中國式法治現代化提供了深厚的理論基礎和實踐指導。儒家性善論及其司法麵向是中華法係的重要構成和顯著特征,解析其“性善論”“無訟”“息訟”“禮決(jue) ”“原心定罪”“寬刑”等法律文化與(yu) 情理法融合的運行機製,有利於(yu) 中國式法治現代化建設的推進,尤其對當下能動司法改革具有重要的借鑒和啟示意義(yi) ,將促進“訴源治理”“新時代楓橋經驗”“新時代馬錫五審判方式”“多元化糾紛解決(jue) ”“大調解”“大陪審”“五治結合”等體(ti) 製機製的建立健全。

 

關(guan) 鍵詞:中國式法治現代化  本土資源  儒家  性善論  情理法  能動司法

 

作者:向達,法學博士,吉首大學法學與(yu) 公共管理學院副教授、碩士生導師,主要研究方向為(wei) 法理學。 

 

論天下為(wei) 公的思想譜係、曆史邏輯及其實踐旨向

 

顏景高  王永燦

 

摘要:夏商以來從(cong) 公天下到私天下的曆史大變革,促使道家、儒家、墨家以及法家等學派著書(shu) 立說,其中,道家注重天之自然,人法天而尚公;儒家注重天之道德義(yi) ,天之公決(jue) 定了人之公,公之極處則為(wei) 仁;墨家效法天道之公正無私,力求做到兼愛、尚同;法家力主把天的公正無私轉化為(wei) 人間的規範和秩序。天下為(wei) 公所蘊含的天人關(guan) 係中的大公無私、公平正義(yi) 等價(jia) 值觀念,逐漸轉變為(wei) 天下之公、國家之公和社會(hui) 之公的理想建構。天下為(wei) 公已經內(nei) 化為(wei) 中國人的價(jia) 值追求,成為(wei) 中華民族的精神標識。馬克思主義(yi) 中國化時代化拓展著天下為(wei) 公的豐(feng) 富內(nei) 涵,中國共產(chan) 黨(dang) 始終堅持天下為(wei) 公的精神品質和人民立場,並且把這一精神理念滲透到中國式現代化建設的各個(ge) 層麵,致力於(yu) 推動實現世界各國人民的共同夢想。

 

關(guan) 鍵詞:天下為(wei) 公  天人觀  社會(hui) 觀  理想建構  人民立場

 

作者:顏景高,哲學博士,山東(dong) 社會(hui) 科學院哲學研究所研究員,主要研究方向為(wei) 中國哲學與(yu) 馬克思主義(yi) 哲學比較。王永燦,中共蘇州市委黨(dang) 校副教授,主要方向為(wei) 先秦道家思想。

 

“禮”與(yu) “法”:中國與(yu) 西方兩(liang) 種政治世界觀的差異與(yu) 匯通

 

陳祥勤

 

摘要:中國孕育了以“禮”或“禮製”為(wei) 基本標誌的政治文明,西方則形成了以“法”或“法製”為(wei) 基本特征的政治傳(chuan) 統。中國之“禮”與(yu) 西方之“法”之間的差異是兩(liang) 種不同類型的政治世界觀——“禮學世界觀”和“法學世界觀”的差異,每一種世界觀各自蘊含著對政治或製度的曆史起源、辯護基礎和文明形態的獨特認知。從(cong) 曆史與(yu) 邏輯統一的視角來看,這兩(liang) 種政治世界觀各自所依據的“禮”和“法”或“禮製”和“法製”不僅(jin) 呈現形態上的差異,還呈現曆史性的關(guan) 聯,即中國之“禮”可以被視為(wei) 西方之“法”在它的史前階段所采取的原初或東(dong) 方形式,西方之“法”則可以被中國之“禮”在現代西方世界的表現或曆史延伸。

 

關(guan) 鍵詞: “禮學世界觀”   “法學世界觀”   禮  法

 

作者:陳祥勤,哲學博士,上海社會(hui) 科學院馬克思主義(yi) 學院教授,中國馬克思主義(yi) 研究所研究員,主要研究方向為(wei) 馬克思主義(yi) 和政治哲學。

 

國家治理視域下唐代皇太子釋奠孔宣父的運行實踐與(yu) 儀(yi) 式展示

 

張  琛

 

摘要:魏晉時期皇太子釋奠禮為(wei) 通經而行的學成禮,梁、陳一改其製,將其寓於(yu) 皇帝郊祀禮中,傳(chuan) 輸國家觀念。唐采其製,將兩(liang) 者互為(wei) 倚用來穩固皇太子的地位。同時皇帝對皇太子釋奠規製的調整,傳(chuan) 達其治國理念;皇太子則將釋奠禮作為(wei) 構建仁義(yi) 形象、提升威勢的重要舉(ju) 措。為(wei) 防患於(yu) 未然,唐玄宗及以後各朝以齒胄禮代之。與(yu) 之相應的是皇太子釋奠儀(yi) 式的展示,出宮禮與(yu) 還宮禮的仿君設計,齋戒禮與(yu) 饋享禮的中心書(shu) 寫(xie) ,陳設功能區的等次安排,講學致用的虛化都在強化皇太子的身份符號,在神化先聖先師的神秘氣氛中不斷伸張儲(chu) 君的權力。

 

關(guan) 鍵詞: 釋奠禮  皇太子  孔宣父  國家治理  唐代

 

作者:張琛,曆史學博士,河南師範大學曆史文化學院副教授,主要研究方向為(wei) 唐代禮製史。

 

埃茲(zi) 拉·龐德筆下的孔子形象

 

譚小翠

 

摘要:美國詩人埃茲(zi) 拉·龐德一生推崇儒學,尤其關(guan) 注孔子。長期以來,研究者多將研究視野置於(yu) 龐德對儒家思想的接受及儒家典籍翻譯上,很少探討龐德筆下的孔子形象。對龐德而言,孔子不僅(jin) 是一個(ge) 文化符號,更是一個(ge) 令他敬仰的鮮活的人,是一位從(cong) 聖壇上走下來的仁者、樂(le) 者、智者。仁者孔子講究人的真性情,樂(le) 者孔子快樂(le) 且熱愛音樂(le) ,智者孔子是有智慧的哲人。龐德是忠實的儒家弟子,在某種程度上也踐行著孔子的仁、樂(le) 、智之道。

 

關(guan) 鍵詞:埃茲(zi) 拉·龐德  孔子  仁者  樂(le) 者  智者

 

作者:譚小翠,文學博士,齊魯工業(ye) 大學(山東(dong) 省科學院)外國語學院(國際教育學院)教授,主要研究方向為(wei) 比較文學與(yu) 跨文化研究、翻譯研究。

 

思想史視閾中的孔子仁學

 

孔德立

 

摘要:仁是儒學的核心概念。孔子基於(yu) 對春秋時期禮的思考而創立仁學。春秋霸政時期的貴族之禮,已經在西周時期的禮之中有所體(ti) 現。孔子評價(jia) 管仲“如其仁”,是對霸政時期貴族君子捍衛諸夏共同體(ti) 的肯定。霸政之後,大夫專(zhuan) 權,禮從(cong) 形式到內(nei) 涵均遭遇困境。孔子教弟子博文約禮,以學成就君子,以仁寄寓於(yu) 禮。“約己”與(yu) “能己”皆可以“行仁”。仁,難以及。但“為(wei) 仁由己”,又可及。 孔子不反對從(cong) 政,但反對弟子著急從(cong) 政。孔子教弟子以修己為(wei) 本,以仁培養(yang) 弟子德行,做文質彬彬的君子。孔子仁學從(cong) 內(nei) 在價(jia) 值上給周公以來的禮學提供了支撐,從(cong) 而使得儒學以仁為(wei) 價(jia) 值核心,以禮為(wei) 秩序規範,形成穩定的“合內(nei) 外之道”的理論學說。

 

關(guan) 鍵詞:孔子  仁  禮  霸政  春秋

 

作者:孔德立,孔子研究院院長,山東(dong) 省泰山學者,孟子研究院特聘專(zhuan) 家,主要研究方向為(wei) 孔子與(yu) 早期儒學史、中國思想史。

 

由安大簡《仲尼曰》重論“慎獨”

 

李  銳

 

摘要:古來有關(guan) “慎獨”(即“慎其獨”,下同)的討論非常多,馬王堆漢墓帛書(shu) 和郭店楚墓竹簡 《五行》中有“慎獨”,引起了學界的討論。近出安徽大學藏戰國竹簡《仲尼曰》中再次出現了“慎獨”,有助於(yu) 對“慎獨”問題的探討。討論“慎獨”問題,關(guan) 鍵在於(yu) 是否能將諸書(shu) 中的“慎獨”進行融貫的解釋。綜合排比傳(chuan) 世典籍與(yu) 出土簡帛,諸篇章多與(yu) 孔子或子思(學派)有關(guan) 。而安大簡《仲尼曰》中孔子語“慎獨”在時間上較傳(chuan) 世典籍和此前出土簡帛為(wei) 早,其含義(yi) 與(yu) “心”沒有直接關(guan) 係。 因此,“慎獨”的獨居獨處之說仍可成立,而以獨為(wei) 心乃是《五行》傳(chuan) 文中的說法,是發展出來的觀念。對“慎獨”的理解,應該根據語境來解釋,不必追求融貫之說。

 

關(guan) 鍵詞:慎獨  仲尼曰  五行  帛書(shu)   郭店簡  安大簡

 

作者:李銳,北京師範大學曆史學院史學研究所教授、博士生導師,主要研究方向為(wei) 出土文獻與(yu) 學術思想史。

 

張之洞與(yu) 儒學的近代轉型

——以《勸學篇》為(wei) 中心

 

王玉彬

 

摘要:《勸學篇》不僅(jin) 是清末新政的綱領性文件,也是在時代變局中“存中學”的引領性方案。張之洞關(guan) 於(yu) 儒學與(yu) 經學的定位雖以維護聖教為(wei) 本意,卻為(wei) 儒學與(yu) 經學之近代轉型提供了助力:首先,“學”之視域的開顯使得儒學既成為(wei) 眾(zhong) 學之一,又被限定為(wei) 以治身心為(wei) 要旨的“內(nei) 學”;其次,在新式學堂中設立的“經學科”或趨於(yu) 通識化,或趨於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 化,蘊示著儒學之教學與(yu) 研究的新態勢;最後,“中體(ti) 西用”是張之洞會(hui) 通中西並消解“西政”對傳(chuan) 統政教模式衝(chong) 擊的核心理念,但如何處理與(yu) 民智等現代價(jia) 值的關(guan) 係,成為(wei) 儒學在後續發展過程中必須直麵的議題。

 

關(guan) 鍵詞:張之洞 《勸學篇》  儒學  經學  中體(ti) 西用

 

作者:王玉彬,哲學博士,山東(dong) 大學易學與(yu) 中國古代哲學研究中心暨哲學與(yu) 社會(hui) 發展學院研究員、博士生導師,主要研究方向為(wei) 道家哲學、中國哲學史。

 

艮背行庭:論程頤與(yu) 朱子對艮卦的異讀

 

於(yu) 超藝

 

摘要:程頤對艮卦卦辭與(yu) 對《彖傳(chuan) 》的疏解略不相同,其解卦辭,釋“艮其背”為(wei) 止於(yu) 人“所不見”之地,以其“不交於(yu) 物”,使人不被欲望牽引,所論是學者之工夫;而解《彖傳(chuan) 》,則稱“止各當其所”,講的則是學問存養(yang) 工夫之後的效驗。朱子接受程頤對艮卦《彖傳(chuan) 》的解讀,但不認可他對卦辭的解讀。在朱子看來,艮之止乃止於(yu) “當止”之所,而非不接於(yu) 外物。朱子將“外物不接”之意大而化之,換作非嚴(yan) 格意義(yi) 之“非禮勿視聽言動”來彌縫程朱之間的異讀。相較而言,朱子更能接受程顥的說法,即隻要依理而行,則不受物我羈絆,所謂“廓然而大公,物來而順應”,如此“外物不接”之說自然就被取消了。

 

關(guan) 鍵詞:程頤  朱熹  艮卦  工夫

 

作者:於(yu) 超藝,哲學博士,清華大學國學研究院博士後,主要研究方向為(wei) 儒家哲學。

 

先秦儒家人性論缺環補苴及對漢魏六朝的沾溉 ——以佚文獻為(wei) 中心

 

楊柳青

 

摘要:人性之辯是先秦頗為(wei) 興(xing) 盛的學術議題,佚文獻和出土文獻可補苴孔子“性相近、習(xi) 相遠”與(yu) 孟子性善論、荀子性惡論之間的缺環。孔子以習(xi) 論性,七十子漆雕開、宓子賤則言性有善有惡且善惡不可變易,七十子後學世碩提出善惡可養(yang) ,公孫尼子以氣論性,《性自命出》以情論性,孟子性善論和荀子性惡論離不開七十子及其後學的先導。先秦人性論遺澤予漢魏六朝並衍生出才性論,後者成為(wei) 人物品鑒和文藝審美領域的核心範疇。曹魏時期的才性論保留先秦餘(yu) 緒,主張才性乃稟天所賦,晉虞溥提出才性可隨教而移,南朝劉勰則明確指出積學可富才、才性可習(xi) 染。

 

關(guan) 鍵詞:人性論  以氣論性  以情論性  才性論  佚文獻

 

作者:楊柳青,文學博士,北京師範大學文學院博士後、助理研究員,主要研究方向為(wei) 先秦兩(liang) 漢魏晉南北朝文獻與(yu) 文學。

 

孔子“無間”思想的認識論意涵解析

 

林孝斌

 

摘要:孔子在《論語·泰伯》中以“禹,吾無間然矣”指稱他和大禹間的“無間性”。孔子的“無間”思想是兼具個(ge) 殊與(yu) 普遍性意義(yi) 的認識論命題。該命題意在揭示跨越時空的不同主體(ti) 之間的感通如何可能。由於(yu) 感通是一種原始認識活動,其內(nei) 在結構由情感與(yu) 觀念複合而成,故該命題是一重要的認識論命題。其要義(yi) 有二:一者,作為(wei) 個(ge) 殊性,它隸屬孔子的切己體(ti) 驗,屬一種私人語言,是孔子自己集判斷者、判斷標準和判斷對象這三者於(yu) 一的認識活動,他人無法置喙;二者,它又具有普遍性,體(ti) 現出不同主體(ti) 之間實現感通的基本原則:情感之共鳴,認知之共識。該要義(yi) 能拓深當前學界對“中—西”“古—今”論域的探討,故有發覆之要。

 

關(guan) 鍵詞:孔子  大禹  無間  感通  認識論

 

作者:林孝斌,哲學博士,山東(dong) 大學儒學高等研究院博士後,主要研究方向為(wei) 儒家哲學、中西哲學比較。

 

 

《樂(le) 記》的文本淵源與(yu) 思想主旨

——基於(yu) 類書(shu) 佚文與(yu) 出土文獻的互證研究

 

高曉鋒

 

摘要:曆史上關(guan) 於(yu) 《禮記·樂(le) 記》的作者、寫(xie) 成時間與(yu) 傳(chuan) 布過程的諸種說法,由於(yu) 缺少思想和文本層麵的綜合考察,多淪為(wei) 一麵之詞。從(cong) 《樂(le) 記》文本的形成過程及其思想宗旨來看,可以將其上溯到孔子弟子及其再傳(chuan) 弟子進行禮樂(le) 重構活動的戰國中早期。具體(ti) 來說,《樂(le) 記》是孔子之後以子遊及其後學公孫尼子為(wei) 代表的儒家,為(wei) 了解答禮樂(le) 能否教化民眾(zhong) 以及如何教化民眾(zhong) 的問題而涉入心性論之域,從(cong) 心性論高度對音樂(le) 的起源、本質及其樂(le) 教路徑與(yu) 意義(yi) 等重大問題展開運思的產(chan) 物,反映了子遊學派“尋本遵道”的學術傳(chuan) 統,並引發了儒家探究人性問題的熱潮,標誌著儒家樂(le) 教理論的成熟,在先秦儒家思想譜係中占有十分重要的地位。

 

關(guan) 鍵詞:《樂(le) 記》 樂(le) 由心生  公孫尼子  子遊學派

 

作者:高曉鋒,哲學博士,中南大學馬克思主義(yi) 學院講師,主要研究方向為(wei) 儒家哲學、先秦諸子與(yu) 文獻。 

 

責任編輯:近複

 

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