朱子不崇尚“心”,但卻非常重視“心”,其學問中確如錢穆先生所言,蘊含著一套“圓密弘大”的關(guan) 於(yu) “心”的學說,但對此作出專(zhuan) 門而係統之研究的著作,目前還不多見。本書(shu) 本於(yu) 求真求實的精神,運用哲學思辨的方法,在總結學界既有研究的基礎上,將朱子“心之學說”概括為(wei) “官能”“性理”“虛實動靜”“身體(ti) 與(yu) 善惡”“工夫”五個(ge) 緊密聯係的部分
劉蕺山之學是在堅持陽明學“心即理”的心學立場的基礎上,進一步融攝明初以來所流行的氣一元論思想,而形成的新的理學形態。“本體(ti) 與(yu) 工夫”是蕺山之學的基本架構。蕺山的性體(ti) 論主要涉及理氣合一論、性情合一論、喜怒哀樂(le) 相配說等內(nei) 容
《爾雅》是中國古代最古老的一部詞典,是研究中國古代文獻資料的重要工具書(shu) 。在《漢書(shu) ·藝文誌》中被列入“孝經類”,漢文帝時期,《爾雅》與(yu) 《論語》《孝經》《孟子》一起被設置為(wei) 博士職,唐代以後列入“十三經”,成為(wei) 儒家的經典著作。《爾雅》是戰國至西漢之間的學者整理先秦各地的諸書(shu) 舊文,累積整理編寫(xie) 而成的,並非一時一人之作
“天人合一”是中華文明的核心命題,是中華民族的自然觀、文明觀和存在方式,它滲透在古代中國的幾乎所有主要經典之中。“萬(wan) 物並育”出自於(yu) 《中庸》第三十章:“萬(wan) 物並育而不相害,道並行而不相悖,小德川流,大德敦化,此天地之所以為(wei) 大也。”
瑞士漢學家耿寧既是研究胡塞爾現象學的專(zhuan) 家,又是研究並踐行中國哲學思想特別是王陽明心學的著名學者。1961年,耿寧在魯汶大學完成《胡塞爾與(yu) 康德——關(guan) 於(yu) 胡塞爾與(yu) 康德和新康德主義(yi) 之關(guan) 係的研究》論文,並獲得哲學博士學位。隨後的近十年間,他在魯汶大學胡塞爾檔案館工作,學習(xi) 並整理胡塞爾文稿。
作為(wei) 孔子對“仁”的一種解釋,“仁者愛人”為(wei) 曆代思想家所推崇,並且隨著時代的發展而不斷被賦予新的含義(yi) 。今天,繼承和弘揚儒家倫(lun) 理精神,我們(men) 有必要深入挖掘其倫(lun) 理意蘊,發揮其麵向當代生活的理論活力。為(wei) 此,本文將從(cong) 三個(ge) 方麵梳理“仁者愛人”的倫(lun) 理意蘊,進而探究其當代價(jia) 值。
中國儒家文化有“樂(le) 學”的傳(chuan) 統。《論語》開篇就講到:“學而時習(xi) 之,不亦說(悅)乎?”明確指出了“學”與(yu) “悅”之間的關(guan) 係。孔子還談到學習(xi) 的三重境界:知之、好之、樂(le) 之,在他看來,“知之者不如好之者,好之者不如樂(le) 之者”。在中國文化史上備受尊崇的“孔顏之樂(le) ”,就是儒家“樂(le) 學”理念的生動實踐。明代大儒王艮(字汝止,號心齋,陽明後學的集···
人類用符號表意的曆史十分綿長,但是對符號的誕生及發展卻鮮有探索。在閱讀《早期中國符號學思想與(yu) 倫(lun) 理轉向》(祝東(dong) 著,上海人民出版社2023年2月版)一書(shu) 過程中,不由得會(hui) 聯想到尼采的《悲劇的誕生》、福柯的《規訓與(yu) 懲罰》等名著。該書(shu) 在理論闡發上,有尼采對悲劇的希臘酒神精神的探源的風味;在學術方法上,卻接近福柯周密而富於(yu) 學···
孟康論《易》之興(xing) 雲(yun) “伏羲為(wei) 上古”。在傳(chuan) 世文獻中,上古是一段沒有被文字直接記載的曆史。因此,對上古人物的記述多經口耳曆代遞傳(chuan) ,而對他們(men) 事跡的敘述更是多附益於(yu) 神話,讓人不得其實,讓後人對這一時期的曆史多有疑惑。
岐周,又稱周原、岐邑,金文中稱為(wei) “周”。中國古代有關(guan) 岐周的記載最早見於(yu) 《詩經》,該書(shu) 收錄了許多與(yu) 岐周相關(guan) 的材料,如《大雅·綿》記載“古公亶父,來朝走馬。率西水滸,至於(yu) 岐下”。《孟子·梁惠王下》也記載了太王“去邠,逾梁山,邑於(yu) 岐山之下居焉”。
原始儒學的人道精神,以直麵人的生命與(yu) 生命價(jia) 值為(wei) 關(guan) 切,因而並不排斥民眾(zhong) 的世俗情感及其世俗價(jia) 值取向與(yu) 追求。但儒學在漢唐成為(wei) 官學之後,就將直接關(guan) 切人的生命與(yu) 生命價(jia) 值,轉向對於(yu) 人之統治的合理性與(yu) 有效性的關(guan) 切;待到宋明理學,為(wei) 了拯救漢唐儒家將儒學工具化所造成的儒學人道精神的失落,更將儒學“形而上”化,使儒學與(yu) 民眾(zhong) 的疏離變···
魯定公八年的“寶玉”被盜事件是魯國中後期在嚴(yan) 峻而複雜的國際國內(nei) 背景下發生的、部分帶有自下而上貴族革命色彩與(yu) 樸素民主氣息、直接推動孔子走上魯國政治舞台的內(nei) 部動亂(luan) 事件。事件本身對早期儒家文明發展有著關(guan) 鍵的促進作用。
本書(shu) 主要是對2000多年在中國曆史上占主導地位的儒學思想進行簡要概述,辨析了儒學不是維護君主專(zhuan) 製、尊卑等級製度的學問,儒者並非皆追名逐利、汲汲於(yu) 仕進。
武漢大學中國傳(chuan) 統文化研究中心教授,名譽主任郭齊勇先生於(yu) 今年春在海南出版社出版了《國學三書(shu) 》,分別是《國音與(yu) 國韻》《國士與(yu) 國風》《國學與(yu) 國魂》。
書(shu) 法家劉敏豪兄以諸體(ti) 字書(shu) 百聯,幸先得拜觀,反複品讀,真可謂雅人深致。
孔子沒後,弟子依禮為(wei) 孔子守喪(sang) 三年,正所謂“生,事之以禮。死,葬之以禮,祭之以禮”(《論語·為(wei) 政》)。這應該是弟子的集體(ti) 活動,以此來追思孔子。
“推動廣東(dong) 21個(ge) 地級以上市實現嶺南書(shu) 院全覆蓋”,27日在清遠市召開的推進嶺南書(shu) 院建設現場交流會(hui) 明確提出的上述要求,引發了廣泛關(guan) 注。
濟甯梅誌兄,宅聖賢之鄉(xiang) 、沐洙泗遺風,尊孔崇儒而讀經甚勤。人皆以成年之人讀經記憶不住,不能脫口而出,而梅誌兄獨以每日確定讀經篇數、字數、遍數及時間,假以數十日千百遍誦讀,最終可出聲成誦也。此既是讀書(shu) 之方法,亦是讀經之毅力也。
6月26日,2023年春秋講壇第三講(總119講)在孔子研究院學術講堂舉(ju) 行,曲阜師範大學孔子文化研究院副院長、教授宋立林主講《中華禮樂(le) 的基本精神》。孔子研究院學術交流部部長宋瑩主持講座,孔子研究院全體(ti) 科研人員和來自曲阜師範大學、濟寧學院以及社會(hui) 各界的儒學愛好者參加了講座。
世界互聯網大會(hui) 數字文明尼山對話6月25日至27日在山東(dong) 濟寧曲阜舉(ju) 辦。6月27日上午,中外參會(hui) 嘉賓來到孔府孔廟,沉浸式參與(yu) 中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化的展示活動。
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