對於(yu) 深圳這座在改革開放之後快速崛起的城市,商業(ye) 文化正在成為(wei) 其主流文化,傳(chuan) 統文化的缺失一直是深圳被指為(wei) “文化沙漠”的原因之一,如何重塑深圳的城市文化,一直是深圳內(nei) 外學者討論的焦點之一,這次金心異提出在深圳建設文廟的提案,隻不過是最新的一次關(guan) 於(yu) 深圳城市文化爭(zheng) 論的體(ti) 現,不管最終是不是能夠如其所願,關(guan) 於(yu) 深圳的城市文化討···
深圳人對中國傳(chuan) 統文化的熱情與(yu) 追求越來越高漲,特別是在青少年兒(er) 童中間,越來越渴望了解中國的傳(chuan) 統文化。但是在深圳,卻十分缺乏代表中國傳(chuan) 統文化的公共建築,僅(jin) 有大鵬所城、東(dong) 門老街和南頭古城有少量曆史建築,但這些曆史文化更多是嶺南地方文化的符號,不具有中國傳(chuan) 統文化的符號意義(yi) 。
宋明新儒家借鑒了佛教的“本心”“佛性”等觀念,以“仁”為(wei) 核心,發明了儒家話語下的萬(wan) 物一體(ti) 思想。在宋明儒者看來,萬(wan) 物處於(yu) 以仁之生生大德相貫注的共同體(ti) 中,故需以仁愛平等相待,“一體(ti) ”之萬(wan) 物實際上是一種道德共同體(ti) 。理學家普遍強調通過心性修養(yang) 達到萬(wan) 物一體(ti) 的境界,並將此共同體(ti) 內(nei) 的成員看作與(yu) 自己密切相關(guan) 。
在中華文明演進中,發展是持續性的,經由改革和創新而達致社會(hui) 的穩定是常態,雖時有惰力滋生、脫序現象出現,但不乏內(nei) 在的糾偏動力,維新機製屢屢將中華民族從(cong) 危境中解出,走向新生。
古人讀書(shu) ,講“法、相、品”。法即方式方法,相就是讀書(shu) 之狀貌精神,品即感悟書(shu) 之五味,但無論哪種,其實都在講如何讀。不過,如何讀很重要,但如何才能入讀書(shu) 之門,更為(wei) 重要,此乃讀之筦鑰,即讀書(shu) 首先要明白按需應讀哪些書(shu) ,要會(hui) 按目索書(shu) 。不然,縱有萬(wan) 般法相品,或不得要領,或終是亂(luan) 讀。
蔣介石為(wei) 什麽(me) 如此急迫又緊張地轉移護送孔德成?因為(wei) “盧溝橋事變”以後,日軍(jun) 全麵侵華,全國的抗戰形勢陡然嚴(yan) 峻。山東(dong) 是日寇重點攻占的戰略要地,當年年底就入侵魯南地區,曲阜的淪陷,已成不爭(zheng) 的眼前現實。一個(ge) 清朝末代皇帝溥儀(yi) ,被日寇拐騙到東(dong) 北,成立了偽(wei) 滿洲國,弄得當時的國民政府十分被動。
以往十多日,南北奔馳,日程緊張,公私之事繁密,旅途匆匆零星於(yu) 朋友圈對“張扣扣案”一審辯護律師鄧學平先生的辯護詞及其在讀者中的反應做了些評論,現整理如下,乞方家賜教。
明朝於(yu) 謙,既有名垂青史的豐(feng) 功偉(wei) 績,又有世人傳(chuan) 頌的高潔精神。不過,相比廟堂為(wei) 官的事跡,他在杭州的青少年歲月卻鮮為(wei) 人知。其實於(yu) 謙之所以有著傑出才能和清廉品質,與(yu) 他在故鄉(xiang) 杭州的經曆是密不可分的。
中國人曆來特別重視取名字。古人雲(yun) :“賜子千金,不如教子一藝;教子一藝,不如賜子好名。”《詩經》作為(wei) 中國傳(chuan) 統文化的重要經典,也是一部取名寶典,中國人從(cong) 中取了一個(ge) 個(ge) 高貴、典雅、文質彬彬的名字,從(cong) 而形成了中國文化史上一道美麗(li) 的風景線。
我越來越慶幸自己的年齡,使我在自己年輕的時候,能接觸到一些老年人,尤其是那些農(nong) 村的老年人。這些被我稱為(wei) 可以收藏的老人,有兩(liang) 個(ge) 表麵特征,一是年齡今天大都在80歲以上,二是大都不識字,或識字不多。在我看來,他們(men) 是不識字、沒讀過書(shu) 的文化老人。
哪些宋朝人設若生活在大清,確切地說,生活在雍正—乾隆盛世,會(hui) 被大清皇帝砍了腦袋呢?——這當然是一個(ge) 假設性的問題,不可能得到直接的證實。
周敦頤對宋代理學的開創厥功甚偉(wei) ,他的學說對他的家鄉(xiang) 湖南影響甚大。理學繼承儒學以誠為(wei) 本的理念,周敦頤對此有著更深刻的認識。
胡澹庵十年貶海外,北歸之日,飲於(yu) 湘潭胡氏園,題詩雲(yun) :“君恩許歸此一醉,傍有梨頰生微渦。”謂侍妓黎倩也。厥後朱文公見之,題絕句雲(yun) :“十年浮海一身輕,歸對梨渦卻有情。世上無如人欲險,幾人到此誤平生。”
2020世紀初世紀初,,有著不同政治傾(qing) 向、政治立場和政治主張的中國人,在接觸和了解社會(hui) 主義(yi) 思想之後,為(wei) 什麽(me) 不約而同地把社會(hui) 主義(yi) 和井田製畫上等號呢?本文試圖闡述這個(ge) 疑問。
《尚書(shu) ·堯典》提出“詩言誌”,晉代陸機提出“詩緣情”;“詩言誌”說的是詩歌要幹什麽(me) ,“詩緣情”說的是詩歌源自什麽(me) 。
欲求既往以資現在,如今我們(men) 是否該走出“後經學時代”而回到經學?所謂回到經學,當然不是回到哪個(ge) 文本,哪段注疏,也不僅(jin) 僅(jin) 是要辨章學術,考鏡源流,更重要的是重新構建本民族自身文化價(jia) 值的連續性,為(wei) 近而治本國政治社會(hui) 文化學術種種學問樹其基礎,尤當為(wei) 解決(jue) 當前種種問題提供以活潑新鮮之刺激,是一種當代意義(yi) 上的文化政治意識。
張扣扣為(wei) 母複仇殺人案的爭(zheng) 論背後,其實是思想史所謂“古今之爭(zheng) ”的張力。這個(ge) “古”,不是一般人理解的1840年鴉片戰爭(zheng) 以前,而是指現代國家、理性化的科層組織和公共秩序治理出現以前的社會(hui) 本位。
《孔天胤評傳(chuan) 》還值得我們(men) 關(guan) 注的是能夠在整個(ge) 思想史和明代這樣的時空中觀察玄覽,因此很多地方對明代的政治、吏治、科舉(ju) 、文化風貌都有新的發現,對山西文化的發展有深刻的理解,因此對當代山西學術可以說增益添采,值得我們(men) 充分肯定。
美國哲學係在很關(guan) 鍵的方麵令學生感到失望,因為(wei) 沒有能講授深刻、迷人、且相關(guan) 性越來越強的中國哲學傳(chuan) 統。在美國121所擁有博士點的哲學係中,隻有11所長期開設中國哲學課程。
子曰:“君子無所爭(zheng) 。必也射乎!揖讓而升,下而飲。其爭(zheng) 也君子。”