中華文化源遠流長,博大精深。漫漫曆史長河中,古聖賢留下了琳琅滿目的文學作品,它們(men) 是時代興(xing) 衰的見證,是智者的低吟淺唱,是聖賢生命延續的另一種方式,值得我們(men) 每個(ge) 人細心品讀體(ti) 悟。
中國古人曆來注重開蒙教育,所謂“少成若天性”即是在強調少時習(xi) 養(yang) 對人生的長久影響。圍繞著幼兒(er) 啟蒙這一主題,曆代學者先後編撰了許多啟蒙經典,如《三字經》《弟子規》《聲律啟蒙》等。
謝曉東(dong) 教授的《必也正名:朱熹的性心論》一文,雖然篇幅不長,卻是企圖心滿滿之作。文章稱,長期以來,人們(men) 使用朱熹的心性論這樣的名目實際上是一個(ge) 錯誤,正確的寫(xie) 法應該是性心論。
乍一看“性心論”這一詞語,一些人的第一反應是作者寫(xie) 錯了,因為(wei) 大家所熟悉的是“心性論”而不是“性心論”。但是,該術語的出現是有意為(wei) 之而非筆誤。現在,筆者來解釋一下“性心論”這一術語產(chan) 生的理由。
近讀某文介紹明萬(wan) 曆年間的《菜根譚》,認為(wei) “咬得菜根百事可做”這一名言即出自此書(shu) 。其實,早在南宋時期,朱熹在各地講學之時就對此大力倡導,從(cong) 而形成了朱熹書(shu) 院講學的“菜根精神”。其倡導的清廉儉(jian) 樸的凜然正氣,深刻影響了宋代的士風和學風,並下延至明清時期的兩(liang) 岸書(shu) 院,流傳(chuan) 至朝鮮等東(dong) 亞(ya) 國家。
2月4日,全市首家“楹聯文化傳(chuan) 承基地”在和平橋街道北濠東(dong) 村社區掛牌,進一步推動楹聯文化深入社區,讓更多居民,特別是青少年,能夠近距離接觸並傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化。
儒學乃至整個(ge) 中國文化固然有著重視道德的特質,但儒學自始便存在著消極倫(lun) 理的思想因素,對道德化視角的局限性有清晰的自覺——不可將世界化約為(wei) 單純道德化的世界,這就體(ti) 現出人的自知。而隻有以人的自知之德為(wei) 基礎,人與(yu) 萬(wan) 物的一體(ti) 和共生共在方可實現。對生生之大德的推崇正意味著超越單純道德化視角與(yu) 人類中心主義(yi) 的局限性。儒學對人與(yu) ···
儒家在一定程度上融合了諸子百家之思想,而成為(wei) 中華文化之主流,經學則為(wei) 儒家思想之淵藪,而“十三經”又為(wei) 經學之核心。故談及傳(chuan) 統文化複興(xing) 和創造性轉化,便涉及傳(chuan) 統經學在現代社會(hui) 的傳(chuan) 承接受問題,本文將對此論題作一討論。
清代學者反對“疏不破注”舊例,重新構建義(yi) 疏之作的詮釋體(ti) 例,體(ti) 現出實事求是的為(wei) 學精神。新疏是清代經學研究的結晶,內(nei) 容上具有集大成的特點,在《十三經注疏》、“四書(shu) 五經”之後,構成又一個(ge) 頗具特色的經典詮釋體(ti) 係,對於(yu) 後世的經學研究和經典傳(chuan) 承,具有重要價(jia) 值和深遠意義(yi) 。
2023年5月19日,楊國榮教授應邀到山東(dong) 大學作講座,山東(dong) 大學儒學高等研究院的博士研究生林蘊臻同誌受《曾子學刊》的委托,對楊國榮教授作了訪談,本文係訪談記錄。
羅欽順哲學對張載哲學的繼承性並不似傳(chuan) 統哲學史中所表述的那麽(me) 強。具體(ti) 而言,可以從(cong) 三個(ge) 方麵證明:其一,在北宋五子中,羅欽順主觀上更欣賞的是程顥,而非張載。其二,在問題意識方麵,羅欽順討論張載時更關(guan) 心的不是氣本,而是理氣一物。這本質上是朱子學的問題意識,而非氣學。其三,羅欽順對張載的理解與(yu) 傳(chuan) 統氣論學者對張載的理解不···
連璧書(shu) 院位於(yu) 婁底。清乾隆十年(1745)湘鄉(xiang) 縣知事張念齋率邑紳倡建,取莊子“以日月為(wei) 連璧”之義(yi) ,故名。自創建至清光緒三十二年(1906)廢科舉(ju) 到奉命改稱“連璧高等小學堂”辦新學止,曆時達161年。現書(shu) 院院址,除拾掇殘存石牌十一塊外,院房、文物、圖書(shu) 等皆蕩然無存。
12月7日下午,台州儒學院12月7日下午,台州儒學院在仙遊縣桐江書(shu) 院揭牌成立。在仙遊縣桐江書(shu) 院揭牌成立。
在兩(liang) 千多年前的“軸心時代”,孔子與(yu) 柏拉圖都將“德性”視為(wei) 人生要旨。孔子倡導“誌於(yu) 道,據於(yu) 德”,柏拉圖認為(wei) 公民應具備“四大美德”,二人可謂心意相通,更印證了孔子名言——“德不孤,必有鄰”。
《詩經》是中國詩史的開端,輯錄了從(cong) 西周初期到春秋中葉的詩歌三百餘(yu) 篇。其中有多首詩記載了當時的官員如何廉潔自律、涵養(yang) 浩然之氣;如何治國理政、贏得民心。這些詩篇對於(yu) 當代的廉潔文化建設仍有重要啟示意義(yi) 。
本書(shu) 為(wei) 章關(guan) 鍵先生醞釀數年後寫(xie) 成的又一部《周易》精讀精解的新著。其內(nei) 容如下:1.闡明《周易》暨孔子哲學源流及相關(guan) 關(guan) 係,正確理解“兩(liang) 派六宗”,強調《易傳(chuan) 》作為(wei) 孔子哲學載體(ti) 的學術意義(yi) ,並依托當代考古、考據成果,係統批判《易傳(chuan) 》作者的疑孔說。2.從(cong) 卦名、卦象、卦辭、爻辭、卦德、卦主六個(ge) 方麵相互會(hui) 通,全麵準確把握《周易》精義(yi) ···
《論語新說(下)》一書(shu) 將反映孔子思想和生活的《論語》放在孔子所處的時代背景下,並結合當代社會(hui) 現實實際,對《論語》的仁義(yi) 禮智、孝悌忠信等思想及其思想價(jia) 值給出新的詮釋和評價(jia) 。本書(shu) 具體(ti) 包括對《鄉(xiang) 黨(dang) 篇第十》《先進篇第十一》《顏淵篇第十二》等十一篇《論語》內(nei) 容的解讀,對各篇每一章的解說包括原文、引言、釋解、譯文和拓展五···
《論語新說(上)》一書(shu) 將反映孔子思想和生活的《論語》放在孔子所處的時代背景下,並結合當代社會(hui) 現實實際,對《論語》的仁義(yi) 禮智、孝悌忠信等思想及其思想價(jia) 值給出新的詮釋和評價(jia) 。本書(shu) 具體(ti) 包括對《學而篇第一》《為(wei) 政篇第二》《子罕篇第九》等九篇的解讀,對各篇每一章的解說包括原文、引言、釋解、譯文和拓展五個(ge) 部分,結合當代社···
作者感動於(yu) 中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化的核心思想,通過對《論語》文本的梳理和解讀,從(cong) 弘道、至德、好禮、從(cong) 周、仁愛、行義(yi) 、正直、德政、身正、大臣、出仕、士人、天命、君子、智明、孝敬、忠信、敏求、談古、說今、教誨、學習(xi) 、生死、棠棣、無隱、弟子、弟子、為(wei) 人、木鐸28個(ge) 話題,聯係春秋時代的政治製度變遷、土地與(yu) 人口問題對思想文化的影···
經典有生命,《論語》貫古今張岱年先生倡導綜合創新,本書(shu) 即嚐試以馬克思辯證唯物論與(yu) 儒家「告往知來」方法論結合、深究孔子以仁為(wei) 核心的學說關(guan) 於(yu) 人的發展與(yu) 社會(hui) 發展共進的整體(ti) 觀、人類社會(hui) 道德倫(lun) 理百代損益前進的可知性,以及中華上古三千年文化一貫性之理論,在人類文明長河中,在世界政治大舞台上,檢視儒家思想在道統傳(chuan) 承、仁學創···
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