明心之往，力行求至

作者：張娜

來源：“書(shu) 院研究”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七四年歲次癸卯臘月廿五日戊戌

          耶穌2024年2月4日

中華文化源遠流長，博大精深。漫漫曆史長河中，古聖賢留下了琳琅滿目的文學作品，它們(men) 是時代興(xing) 衰的見證，是智者的低吟淺唱，是聖賢生命延續的另一種方式，值得我們(men) 每個(ge) 人細心品讀體(ti) 悟。

子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”生命何其短暫，能夠熟讀幾本珍品已是幸事。在燦若星河的書(shu) 卷中，有沒有一本國學典籍，讓你愛不釋手，日日誦讀，夜夜省思呢？我如此幸運，遇到了這樣一本經典，它便是千古流傳(chuan) 的典籍《論語》。這本書(shu) ，家喻戶曉，幾乎人人都能脫口而出“有朋自遠方來，不亦樂(le) 乎”，“溫故而知新，可以為(wei) 師矣。”“己所不欲，勿施於(yu) 人”……這樣的句子，出現的頻次之高，運用的情境之廣，已然顯示出經典的旺盛生命力。一部《論語》，曆久彌新，一位老師，萬(wan) 世師表，中國人的仁德智慧，兩(liang) 千年的風骨性格，在孔子身上得到了最好的詮釋，都蘊藏在孔子和他學生的對話裏。南宋朱熹對孔子極為(wei) 仰慕，曾說：“天不生仲尼，萬(wan) 古如長夜。”

與(yu) 《論語》結緣

說起我和《論語》的緣分，起於(yu) 初中語文課本《論語十則》一文，雖隻有寥寥幾章，讀來卻意味深長。時光轉盤回到研一快開學前幾天，我在今日校園APP發現了我的室友有個(ge) 叫王淑珍的，與(yu) 本科期間我好朋友的名字有一字之差，雖素未謀麵，但倍感親(qin) 切，我就滿懷期待地通過班級QQ群加了她。通過網上聊天，得知她的導師就是杜老師，讓她從(cong) 2023年7月4日開始誦讀《論語》打卡，當時就感覺這位老師一定認真負責，我的室友也誇她人好，說她會(hui) 很認真地糾正我室友讀錯字的音調，還用正能量的話激勵著我室友。研一開學不久，我另一個(ge) 室友劉婧宇也加入了杜老師的明明德讀書(shu) 會(hui) （2024年1月1日已正式更名為(wei) 明德書(shu) 院），說實話，當時心裏有些許衝(chong) 動，但覺得“浪費時間”就放棄了。

時光荏苒，2023年10月28日的清晨，我室友王淑珍問我是否考慮加入讀《論語》的大家庭，一起學習(xi) 和弘揚傳(chuan) 統文化，我的心又動搖了，因為(wei) 平時我兩(liang) 個(ge) 室友在宿舍讀《論語》時，我也偶爾刻意地去傾(qing) 聽，覺得誦讀《論語》是一件很不錯且有意義(yi) 的事（並不是我起初錯誤的認知）。其一，誦讀《論語》不僅(jin) 可以學習(xi) 和弘揚傳(chuan) 統文化，而且有利於(yu) 提升普通話水平。其二，品讀《論語》可以變成像杜老師那樣“腹有詩書(shu) 氣自華”的女子。未正式加入明德書(shu) 院前，我在室友手機相冊(ce) 裏看到杜老師高雅，超凡脫俗的氣質更讓我對明德書(shu) 院充滿著仰慕和向往。其三，我兩(liang) 位室友日複一日地堅持打卡誦讀，從(cong) 她們(men) 身上我看到了自律，受她們(men) 潛移默化的影響，讓我更加篤定加入明德書(shu) 院是自我提升的一件樂(le) 事。深思熟慮後，我於(yu) 2023年10月28日正式加入了明德書(shu) 院，從(cong) 此與(yu) 《論語》結下了深厚的情緣，也邂逅了美麗(li) 溫柔的杜老師。雖相逢恨晚，好在恰逢其時。

走近《論語》

眾(zhong) 所周知，《論語》是儒家經典代表作，是春秋時期思想家、教育家孔子的弟子及再傳(chuan) 弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書(shu) 於(yu) 戰國前期。全書(shu) 共20篇，較為(wei) 集中地體(ti) 現了孔子及儒家學派的政治主張、倫(lun) 理思想、道德觀念和教育思想等。全書(shu) 一萬(wan) 五千多字，字數不算多，但其微言大義(yi) ，雖有些句子早已化為(wei) 俗語，但大部分還是晦澀難懂，若想融會(hui) 貫通，還需咬文嚼字。

在此，推薦一部與(yu) 《論語》相關(guan) 的紀錄片《典籍裏的中國》第五期，這一期的內(nei) 容是通過古今讀書(shu) 人之間跨越千年時空的對話，生動展現了孔子及其弟子周遊列國處處碰壁，仍堅守初心，共同追尋理想、堅守信仰的故事，並通過這些故事講述了《論語》中貫穿始終的“仁”的思想。行文至此，我拜讀《論語》已有整整一百天。我深深覺得，每一個(ge) 中國人，都應該品讀、走進《論語》，不為(wei) 功名利祿，不為(wei) 嘩眾(zhong) 取寵，隻為(wei) 獲得內(nei) 心的祥和與(yu) 安寧。在誦讀《論語》的過程中，我收獲頗豐(feng) ，讓我欲罷不能，因才學疏淺，無法窮盡，且說三點。

學習(xi) 之樂(le)

孔子好學，把學習(xi) 當快樂(le) ，孔子一生致力於(yu) 傳(chuan) 道授業(ye) ，孔子之教重在學。故《論語》編者列“學而篇”為(wei) 全書(shu) 之首。孔子崇尚一種樂(le) 觀主動的學習(xi) 態度。子曰：“學而時習(xi) 之，不亦說乎？”這句話提醒我們(men) 學習(xi) 和不斷進步是人生中最快樂(le) 的事情之一，隻有不斷學習(xi) ，我們(men) 才能獲得精神上的滿足。子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於(yu) 我哉？”這句話告訴我們(men) 學無止境，學習(xi) 必須持之以恒，才能不斷成長。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(le) 之者。”這句話孔子主張培養(yang) 學生好學的精神，告誡我們(men) 要從(cong) 學習(xi) 中尋找樂(le) 趣，並把學習(xi) 作為(wei) 一種愛好和享受。“其為(wei) 人也，發憤忘食，樂(le) 以忘憂，不知老之將至雲(yun) 爾。”孔子告訴我們(men) 要全身心地投入學習(xi) ，感受其中的快樂(le) 。

求學生涯中難免有一些枯燥無味的東(dong) 西，也有一些艱辛的付出，但就在學習(xi) 的同時也是收獲知識、發現不足和不斷進步的過程，我們(men) 應向孔子學習(xi) ，把學習(xi) 當成一種幸福和快樂(le) ，發自內(nei) 心地喜歡學習(xi) ，主動去學習(xi) 。興(xing) 趣是最好的老師，主觀上是否樂(le) 意接受，會(hui) 直接影響行為(wei) 的過程和效果。我們(men) 要在願意接受、主動進取、自覺思考和迫切追索的基礎上，形成積極主動的樂(le) 學態度。

仁愛之美

泰戈爾曾經說過：“愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”其實無論是當權者在治理國家還是日常生活中都需要愛。孔子的“仁愛”思想更是貫穿了中華上下五千年的曆史。

《論語》中關(guan) 於(yu) 仁愛的句子有很多。子曰：“唯仁者能好人，能惡人。”樊遲問仁，曰：“仁者先難而後獲，可謂仁矣。”子曰：“知者樂(le) 水，仁者樂(le) 山；知者動，仁者靜；知者樂(le) ，仁者壽。”“仁愛”是治國之道，更是成才之本。做一個(ge) 有仁愛之心的人，愛是做人的永恒主題，內(nei) 心充滿愛的人正如盛夏的果實，芳香四溢。為(wei) 學者，擁有仁愛之心，才能涵養(yang) 自身修養(yang) ，如春風化雨般地感染周圍人，讓愛傳(chuan) 遞愛，讓我們(men) 的世界充滿愛。

自省之德

“學而不思則罔，思而不學則殆。”孔子這句關(guan) 於(yu) 學習(xi) 的自省與(yu) 思考在警醒著無數學子。學習(xi) 與(yu) 思考這對具有辯證關(guan) 係的詞語，是我們(men) 在日常學習(xi) 中經常遇到的問題，隻知一味地啃書(shu) 本，死讀書(shu) ，這種學習(xi) 方法斷然不可取，要學有所思、學有所想、勤於(yu) 思考，讓所學的知識真正的內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行。

“見賢思齊焉，見不賢而內(nei) 自省也。”這是孔子的一種積極向上的態度，鼓勵我們(men) 遇到他人時，不僅(jin) 要看其優(you) 點，也要反思自己的不足，以此來促進個(ge) 人的成長和提升。曾子曰：“吾日三省吾身——為(wei) 人謀而不忠乎？與(yu) 朋友交而不信乎？傳(chuan) 不習(xi) 乎？”子曰：“三人行必有我師焉！擇其善者而從(cong) 之，其不善者而改之。”以上幾句都是關(guan) 乎我們(men) 個(ge) 人成長的一些名言警句，它時刻提醒著我們(men) 要不斷地反省，不斷地進步。隻有我們(men) 做到認真的反思自己，我們(men) 才能夠意識到自己的不足，然後改正這些不足，獲得較大的進步。人生便是在這種不斷犯錯不斷改正的過程中摸索前行。人無完人，孰能無過。《論語》中諸多名句都在告誡我們(men) 自我反省是提升自我修養(yang) 的關(guan) 鍵，也是用於(yu) 麵對不完美自己的坦然。

以上是我從(cong) 誦讀《論語》中所體(ti) 悟的，正所謂“意將宣而複頓，情欲盡而終含”，其中的乾坤遠不止如此，因而需要更多的人去挖掘孔子的思想、領略孔子的智慧。再次真摯地推薦每一個(ge) 大學生靜心讀《論語》，甚至帶著周圍人一起品讀，剛開始可以不求甚解，隻將自己沉浸在字句之中，猶孔子在身畔深情低語，久而久之，在名家解讀中不斷理解，在人間煙火中細細感悟，相信每個(ge) 人都能從(cong) 中汲取養(yang) 分，讓生命變得更加通透，讓自身充盈著書(shu) 香氣。明德立誌，為(wei) 實現理想而努力實踐。在追尋理想的道路上寂寞時，鼓勵自己“德不孤，必有鄰。”當看到非正義(yi) 行為(wei) 時，告誡自己“不義(yi) 而富且貴，於(yu) 我如浮雲(yun) 。”人的一生縱然有困惑、懊悔、煩惱，躊躇不前時，勉勵自己“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”《論語》為(wei) 代表的中華文明的精華，仍然在曆史的時空中凝望著我們(men) ，就讓我們(men) 從(cong) 中汲取心靈的力量，悟得生命的智慧，古為(wei) 今用，推陳出新，“為(wei) 往聖繼絕學，為(wei) 萬(wan) 世開太平。”

最後，我很開心邂逅了外表美麗(li) 、內(nei) 心善良、溫文爾雅的杜老師。我欣賞杜老師以身作則每天早起誦讀經典並打卡的堅持和自律，專(zhuan) 心致誌地聽明德書(shu) 院每位成員的經典誦讀打卡，並給予點評和鼓舞，謝謝杜老師讓我有幸加入明德書(shu) 院。感謝遇見我可可愛愛的舍友淑珍、婧宇，她們(men) 會(hui) 熱心地糾正我誦讀《論語》過程中讀錯的字音，讓我確信自己是喜歡誦讀經典的，更明確了自己的奮鬥目標。在未來的每一天，我會(hui) 持之以恒地進行經典誦讀，堅定文化自信，做中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的忠實弘揚者和實踐者。忠心祝願明德書(shu) 院發展前景一片光明，更上一層樓，祝我們(men) 明德書(shu) 院的成員未來可期。“讀萬(wan) 卷書(shu) ，行萬(wan) 裏路。”與(yu) 大家共勉。

個(ge) 人簡介：

張娜，蘭(lan) 州交通大學馬克思主義(yi) 學院2023級碩士研究生，研究方向為(wei) 思想政治教育。興(xing) 趣愛好：朗誦、打乒乓球、打羽毛球、聽音樂(le) 、賞花、閱讀。

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