《春秋》三傳(chuan) 指《春秋左氏傳(chuan) 》《春秋公羊傳(chuan) 》《春秋穀梁傳(chuan) 》。本書(shu) 收錄關(guan) 於(yu) 《春秋》三傳(chuan) 的二十篇論文,均是知名高校及研究機構相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 一線學者對於(yu) 《春秋》三傳(chuan) 的前沿研究成果,作者包括:傅剛、朱曉海、李隆獻、蔡長林、陳顥哲、張素卿、何晉、常森、張麗(li) 娟、顧永新、孫少華、徐建委、羅軍(jun) 鳳、程蘇東(dong) 、郜同麟等。《春秋》學向來是學···
本書(shu) 以對王船山的人生和思想產(chan) 生重要影響的24個(ge) 生活地點為(wei) 主線,通過實地探訪和史料佐證,清晰展示了其“從(cong) 入仕報國夢到抗清救國夢再到學術興(xing) 國夢”這一思想變化的軌跡,把這些地點連接起來,就是一幅脈絡清晰的“王船山思想地圖”,填補了王船山行跡研究的空白。本書(shu) 挖掘了不少珍貴史料,語言通俗易懂,既有一定的學術性,又有可讀性,適···
船山學熔鑄著船山精神,船山精神拱起了船山學的風骨。船山精神是一個(ge) 由依人建極的人本主義(yi) 精神、公義(yi) 為(wei) 上的愛國主義(yi) 精神、民為(wei) 國本的民本主義(yi) 精神、革故鼎新的求實創新精神、率天載義(yi) 的敢於(yu) 擔當精神和堅毅赤誠的自強不息精神組合起來的精神價(jia) 值體(ti) 係,彰顯著王夫之憂國憂民的愛國情懷、為(wei) 民請命的責任擔當、堅貞不屈的民族氣節、“推故···
本書(shu) 旨在勾勒元代學者研究朱子易學的全貌,揭示其在朱子學、易學、經學、理學等方麵的地位與(yu) 意義(yi) 。
本書(shu) 比較整全地呈現出船山體(ti) 用思想結構及其相較於(yu) 道學傳(chuan) 統的差異性。船山體(ti) 用之基本義(yi) 是氣作為(wei) 宇宙全體(ti) 的變合流行,其無方所無定體(ti) ,無法被抽象為(wei) 不變本體(ti) ,人隻能在聚散變化之用中見體(ti) 。此義(yi) 在性論層麵即性日生日成,性體(ti) 不是初生之際受命於(yu) 天的某種不變本體(ti) ,而是來自天之生生之德。繼善成性,以後天之習(xi) 使其不斷充實生成,接近精純···
中國文化有鮮明的特色,儒家作為(wei) 其主流,自有卓絕獨到之處。本書(shu) 以內(nei) 覺為(wei) 阿基米德之點,從(cong) 孔子學理中分疏出欲、仁、智三性,證成了三分法,強調孔子思想實際為(wei) 三分結構,全然不同於(yu) 西方通行的感性、理性之兩(liang) 分。
清華大學國學院院長陳來先生重新審視傳(chuan) 統文化、國學,重塑儒學的社會(hui) 價(jia) 值,闡明中華民族複興(xing) 的條件。中國人重視的“以人為(wei) 本”“協和萬(wan) 邦”“極高明而道中庸” 等處世原則,都是“日用而不知”的文化傳(chuan) 統。陳來先生倡導傳(chuan) 統文化在新時代的創造性轉化,希望現代人學習(xi) 王陽明、朱熹等大思想家的智慧,提升人們(men) 的精神境界。
從(cong) 來沒有哪個(ge) 朝代像宋朝這樣飽受爭(zheng) 議,有人說它積貧積弱,有人說它文明輝煌。北京大學趙冬梅教授認為(wei) ,從(cong) 1063年英宗即位,到1086年哲宗初司馬光離世,二十四年間,宋朝政治由盛轉衰,堪稱“大宋之變”。
文學評論家、作家張定浩從(cong) 訓詁、修辭和義(yi) 理三個(ge) 角度入手,逐節譯釋,解讀《孟子》全本。曆目前諸多名家對《孟子》作以注疏,作者旁征博引前人對《孟子》的研究,研讀與(yu) 比較各家之言,將《孟子》還原於(yu) 其曆史時代,做到對經典的體(ti) 貼與(yu) 理解。全書(shu) 言之有據,在語言上延續了作者一貫的風格,娓娓道來。通過本書(shu) ,讀者不僅(jin) 能明了《孟子》這···
本書(shu) 上編探究了傳(chuan) 統文化繼承的理論、邏輯與(yu) 方法等問題;下編選取禮樂(le) 儀(yi) 式、人格修養(yang) 、孝道倫(lun) 理、女德倫(lun) 理、祖先祭祀五個(ge) 維度,具體(ti) 探討了傳(chuan) 統文化現代轉型的現實可能性。通過兩(liang) 種視角的轉移,將文化繼承問題從(cong) 宏觀層麵的理論維度延伸到操作層麵的實踐維度,逐步將文化繼承從(cong) 抽象領域還原到日常生活,為(wei) 我們(men) 進一步思考文化繼承問題打開···
明代經學上承宋代理學,下啟清代樸學,在學術史上雖有“積衰”之譏,卻自有其特色。本書(shu) 以明初經學為(wei) 研究對象,以朱元璋征召劉基、章溢、葉琛的1358年為(wei) 上限,以靖難之役的1402年為(wei) 下限。全書(shu) 7章,在全麵關(guan) 照明代經學研究發展脈絡和利弊得失的基礎上,以浙江、江西、徽州及江蘇、福建籍學者的經學思想與(yu) 主張,探討了洪武政治與(yu) 經學的關(guan) ···
朱熹是中國具有世界影響的思想家與(yu) 文學家,其思想在中國從(cong) 元代以後一直是官方的意識形態,同時也對同屬東(dong) 亞(ya) 漢文化圈的日本、朝鮮、越南諸國產(chan) 生巨大的影響。應運而生的朱子學成為(wei) 東(dong) 亞(ya) 近世社會(hui) 共同的思想平台與(yu) 價(jia) 值體(ti) 係,東(dong) 亞(ya) 諸國也形成了各具特色的東(dong) 亞(ya) 朱子學。同時,朱子的文學思想與(yu) 文學創作也影響了整個(ge) 東(dong) 亞(ya) 的漢文學創作。
本書(shu) 選取中國書(shu) 法史上處於(yu) 頂峰位置的漢碑精品二十件,對其中所蘊藏的禮樂(le) 傳(chuan) 統、禮儀(yi) 製度與(yu) 祠祀活動等予以提煉和解讀,旁及漢代政治、軍(jun) 事、地理、曆史等不同層麵,匯集成二十篇賞析作品,旨在通過講故事的方式將漢碑透射到年輕讀者的內(nei) 心裏。
本書(shu) 主要圍繞律典和條例的構造、功能及適用原則等問題對明清律典在國家法律體(ti) 係中的地位和作用加以係統性地探討。首先從(cong) 概念和體(ti) 係入手,對涉及我國傳(chuan) 統法律價(jia) 值觀的若幹概念作了闡釋並粗線條地勾勒出明清發源體(ti) 係地宏觀框架。接下來對律例的修定、體(ti) 例、版本、律例關(guan) 係及實用狀況作了詳盡的描述和分析。*後透過晚清以來西法東(dong) 漸所造···
本書(shu) 試圖在文明全景中深度解讀“四書(shu) ”。文明全景視野包含兩(liang) 個(ge) 基本麵:一是從(cong) 世界文明的進程來審視中國曆史文化的變遷,二是從(cong) 神聖文明與(yu) 世俗文明的整體(ti) 來把握每一次時代變遷的特點。據此,本書(shu) 聚焦於(yu) 三個(ge) 時代語境的互動:先秦語境、宋代語境和現代語境之間的差異及其在轉進中可能遇到的問題。作者力圖在文明全景中打通古今語境,與(yu) 經典···
古人如何理解“禮”,是禮學思想史敘述的基本視角。禮是人爲創作,還是自然生成?聖人製禮的實質是製作經典,還是保存曆史製度?禮如何實現教化的意義(yi) ?對這些核心議題的不同探討,構成了傳(chuan) 統禮學演進發展的張力。
《宋明理學》圍繞二十五位理學思想家,敘述了宋明理學的產(chan) 生、發展和演變,揭示出宋明理學的基本人物、學術派別、概念命題和理論特色。作者視理學為(wei) 一股前後相繼又相互激發的思潮,對於(yu) 理學發展的固有脈絡和內(nei) 在討論,對於(yu) 理學發展的關(guan) 鍵樞紐點,對於(yu) 頗具特色的知識點等,著重拈出。
儒學在今天漸呈複興(xing) 之勢。儒學究竟是什麽(me) ?儒學在今天應引向何方?它對於(yu) 解決(jue) 當代麵臨(lin) 的社會(hui) 問題和理論問題具有何種意義(yi) ?本書(shu) 收錄了華東(dong) 師範大學哲學係教授楊國榮關(guan) 於(yu) 儒學研究的重要成果,展現了他在儒學趨“熱”背景下的冷靜思考。書(shu) 中關(guan) 於(yu) 儒學的論析,在形式和實質兩(liang) 重意義(yi) 上體(ti) 現了對儒學的“再思考”,並為(wei) 進一步考察儒學提供新的出發···
這本小書(shu) 是圍繞“心靈的修養(yang) ”這一線索展開的。本書(shu) 討論的內(nei) 容很多,且較為(wei) 粗簡;雖然粗簡,但也大體(ti) 勾勒出一個(ge) 體(ti) 係性的理論,我稱之為(wei) “情感本源的心靈儒學”。
中國古代科舉(ju) 製度下,所有正途入仕的官員都麵臨(lin) 著一種困境:從(cong) 私塾到縣學,從(cong) 院試到鄉(xiang) 試,其所誦讀為(wei) 《論語》《孟子》等經書(shu) ,所闡發為(wei) 修齊治平各宏論。