筆者認為(wei) ,強調“雙重本體(ti) ”的“雙重性”之於(yu) 現代中國有它的必要性,但進一步的歸約工作也可能帶來某種局限。在現代世界中拯救“家”是一個(ge) 非常寬泛的論域,發揮“家”的力量才能夠形成一種“健全個(ge) 體(ti) ”,同時,“親(qin) 親(qin) ”才能夠發展出一種生命共同體(ti) 的文化,一種溫暖世界的文化。
本文試圖站在局外人立場來分析儒家治道的預設、原理、原則及其關(guan) 係結構,認為(wei) 儒家治道建立在中國文化的此岸取向這一基本預設之上,其最高價(jia) 值原理可概括為(wei) 天下原理、文明原理和大同原理,在此基礎上形成了德治原則、賢能原則、人倫(lun) 原則、禮法原則、風化原則、義(yi) 利原則、民本原則等七條原則,儒家治道的一係列具體(ti) 措施,皆可視為(wei) 此七原···
荀子的“約定俗成”思想蘊涵著一般“契約”觀念,可運用於(yu) 政治哲學的“社會(hui) 契約”問題;而這又與(yu) “社會(hui) 正義(yi) ”問題密切相關(guan) ,即隸屬於(yu) 儒家正義(yi) 論的“仁→義(yi) →禮”理論結構。在這個(ge) 意義(yi) 上,社會(hui) 契約乃是“約定俗成”的結果,既涉及正當性原則,即社會(hui) 契約必須基於(yu) 仁愛精神;又涉及適宜性原則,即社會(hui) 契約必須基於(yu) 特定時代的基本生活方式。
現代中國哲學的“中西”“古今”話語即屬主體(ti) 話語;而生活儒學的話語理論則因其“前主體(ti) 性話語”觀念而超越“中西”“古今”話語並為(wei) 之奠基。中國哲學話語體(ti) 係的建構,首先需要解構中國哲學、西方哲學的傳(chuan) 統話語,超越“中西”“古今”對峙,才能建構起一個(ge) 新的“存在哲學→本體(ti) 哲學→分支哲學”話語係統。
《易經》一方麵被尊為(wei) 經之首、道之源,另一方麵又被視為(wei) 簡單幼稚、充滿神秘色彩的卜筮之書(shu) 。這種集褒貶於(yu) 一身的矛盾評價(jia) 之所以從(cong) 古至今廣泛流傳(chuan) ,究其根本,是因為(wei) 對《易經》的先驗之維缺乏理解。帶著對先驗諸特征及其作為(wei) 工作方法的理解,本文回到易學研究的曆史當中,清除其中的歧途和迷思,汲取先哲在先驗路向上作出的開創性貢獻,···
中國近現代前夜的明清之季是一個(ge) 社會(hui) 思潮異常活躍的時期。在這一時期,不僅(jin) 出現了走向現代的個(ge) 體(ti) 的“欲本主義(yi) ”,與(yu) 之相伴的,還有回歸傳(chuan) 統的生命共同體(ti) 的“家本主義(yi) ”。這與(yu) 其說體(ti) 現了一種所謂的“雙重本體(ti) ”,不如說在新時期“身體(ti) 轉向”大背景下,開啟了一種“一身開二門”的以身為(wei) 基的“二本一體(ti) ”。
《倫(lun) 理約編》是晚清經學家廖平所作倫(lun) 理學講義(yi) 。在該書(shu) 中,他用進化的方式重構了儒家經典中的倫(lun) 理思想。首先,他將《儀(yi) 禮·喪(sang) 服》中的尊卑倫(lun) 理主體(ti) ,構擬為(wei) 具有時間維度的進化符號。以此為(wei) 線索,廖平把《荀子》“禮有三本”說,拆分為(wei) 從(cong) “奉一天”到“禮三本”的曆時結構,使得孔子創製之“禮”成為(wei) 人類從(cong) 野蠻走向文明的進化法則。最後,廖平又···
“絕地天通”與(yu) 其說是曆史事件毋寧說是宗教事件,僅(jin) 從(cong) 曆史、哲學角度去探究還遠遠不夠。我們(men) 應從(cong) 宗教層麵切入,結合神話及其相關(guan) 文獻記載進行綜合討論,才能真正做到對“絕地天通”的全麵理解。這不僅(jin) 是巫覡專(zhuan) 職化、王權神聖化的邏輯起點,而且促使以天神崇拜和祖先崇拜為(wei) 核心的古代國家宗教逐漸形成並日益成熟,也使原始宗教的核心要素得···
雖然這次疫情對人類世界的經濟、政治與(yu) 社會(hui) 的影響之廣度、深度在曆史上是罕見的,但它並不能改變“現代性”與(yu) “全球化”這一時代本質,討論儒家文明的“創造性轉化與(yu) 創新性發展”,必須以這一時代本質的判定為(wei) 前提,故儒學之轉化與(yu) 發展的目標,可以概括為(wei) “現代性訴求的民族性表達”。
遊吉是中國思想史上第一位有意識地係統探討人性問題的人物,其人性論思想及其主要貢獻表現在四個(ge) 方麵。。遊吉的人性論,不但是殷周之際以來人文主義(yi) 和人性論思潮的新進展,也對其後的學術思想產(chan) 生了深刻的影響,構成了中國人性論史上的重要鏈環,但它一直沒有引起學者們(men) 的足夠重視,誠為(wei) 憾事!
所謂“外在超越”是說,外在於(yu) 人的天是超凡的,即超出凡俗世界;而所謂“內(nei) 在超越”則是說,內(nei) 在於(yu) 人的理性或心性是超驗的,即超出感性經驗。孔孟儒學與(yu) 宋明理學都有內(nei) 在超越的維度,然而是兩(liang) 種截然不同的超越範式:孔孟儒學並未取消外在超越之“天”,其內(nei) 在超越旨在“事天”;而宋明理學卻是以內(nei) 在的心性取代了外在超越之“天”,其內(nei) 在超越可···
根據《孟子字義(yi) 疏證》所論,戴震主張的“以情絜情”,沒有了格物致知,連正心誠意都付之闕如,卻讓情自帶一種天然的“不爽失”。他以“人無有不善”反對程朱之“性無有不善”,堅持的並非性善論,而是人善論。他又反對荀子的禮義(yi) 在外,將禮義(yi) 收歸人性,看起來是想維護孟子內(nei) 在化的路線,實則將禮義(yi) 世界坍陷於(yu) 人心之中,而人心又陷溺於(yu) 血氣之中。
北宋湘學的傳(chuan) 承方式主要體(ti) 現在三個(ge) 方麵:一是“石林芳問”的家傳(chuan) ;二是“聞說研討”的友傳(chuan) ;三是“還山肄習(xi) ”的師傳(chuan) 。他們(men) 的學術特色主要表現在三個(ge) 層麵:首先,積極記載晚唐至宋初史事以訓鑒時政;其次,辯證考察人倫(lun) 性情以闡揚修身養(yang) 心之道;再次,重視經典詩歌的教化功能以詩緣情化人、諷喻現實。
就本質屬性而論,儒學社團的參與(yu) 主體(ti) 屬民間派,儒學社團具有身份中介性、人員多元性、業(ye) 務靈活性、話題實用性的突出特點。新時代儒學社團的使命擔當是:在講清楚儒學與(yu) 中國、講清楚儒學與(yu) 時代的基礎上,發掘提煉儒學核心價(jia) 值理念,促進儒學與(yu) 當代社會(hui) 的“雙向互動”,實現儒學融入國民教育、滋養(yang) 文藝創作、深入生產(chan) 生活,推動儒學的生活···
郭店儒簡立足於(yu) 人,內(nei) 以情感為(wei) “由中出者”的情感道德的建構依據,外以人倫(lun) 為(wei) “由外入者”的理性道德的建構依據。這種基於(yu) 人的內(nei) 在情感與(yu) 外在人倫(lun) 建構個(ge) 體(ti) 道德的範式,既充分考慮到了個(ge) 體(ti) 生存、發展的需要,也充分考慮到了群體(ti) 生活的秩序需要,使個(ge) 人生命在和諧的群體(ti) 生活中達到最佳狀態。
作為(wei) 最高的本體(ti) 範疇,朱熹的“太極”與(yu) 懷特海的“創造性”既具有終極原理的麵向,又具組織力、發動力的麵向,二者意義(yi) 相通;懷特海的本體(ti) 論在強調超越性與(yu) 內(nei) 在性、體(ti) 與(yu) 用之統一方麵,更契合於(yu) 朱熹。不同之處是:朱熹正是由太極的“生生不息之機”而上達“天地生物之心”,最後挺立起“仁”本體(ti) 論,成就自己的道德形上學;而懷特海的本體(ti) 論則是自···
為(wei) 了更好地討論“學”的價(jia) 值內(nei) 涵,本文以明清之際的方以智作為(wei) 具體(ti) 的考察個(ge) 案,從(cong) 本體(ti) 、工夫與(yu) 境界三個(ge) 層麵予以深入分析。在方以智的精神世界中,“學”具有豐(feng) 富的內(nei) 涵,“學”的功能幾乎到了全用全體(ti) 、無所不具的地步。方以智提出了諸多具有思想史意義(yi) 的哲學命題,比如“藏悟於(yu) 學”、“萬(wan) 劫學人”等。
《六經》原典的“中”與(yu) “禮”密切聯係,具有宗教禁忌與(yu) 實踐理性一體(ti) 化的思想特點。到了春秋戰國時期,儒家諸子進一步從(cong) 《六經》的“中”提升為(wei) “中庸之道”。儒家諸子在建構中庸之道思想體(ti) 係時,保留了與(yu) 《六經》之“禮”相通的實踐型特點,形成了儒家中道獨有的思想特色,它既是主客合一的,也是知行合一的,還是天人合一的。中道在中國傳(chuan) 統思···
“家”或“親(qin) 親(qin) ”不止於(yu) “在中國文化傳(chuan) 統中意義(yi) 非凡”;如果說它是“人類存在的基本方式,是人類理解世界的基本路徑”,那麽(me) 它也就是一種可被普遍追求的(而非普遍主義(yi) 的)原則,在任何文化和人類的生活形態乃至意識形態中,都是或可以是意義(yi) 非凡的。
2018年,筆者曾以“心性之學與(yu) 當代儒學的世界化”為(wei) 題寫(xie) 了一篇紀念唐君毅、牟宗三、徐複觀、張君勱四先生《為(wei) 中華文化敬告世界人士宣言》(以下簡稱《宣言》)發表60周年的文章。文章以分析儒家心性論核心內(nei) 容之一的“人禽之辨”為(wei) 例,表達了這樣一個(ge) 主要觀點:《宣言》把心性論作為(wei) 中華文化的核心,但對心性之學可以有兩(liang) 種非常不同的理解。