“時維九月,序屬三秋”。9月5日清晨,蘭(lan) 州籠罩著颯爽秋風。伴隨著清風細雨,帶著探究知識的熱情,旅遊學院師生走進了蘭(lan) 州國學館——這座士人的精神家園。上午,師生們(men) 齊仰高山,共觀國學館;下午,則在館中長廊效仿先賢,坐而論道,一齊探討書(shu) 中的精神世界。
我真的希望,能有更多曾經和我一樣為(wei) 如何更「優(you) 秀」而不斷焦慮的普通人能夠和我一起,從(cong) 《論語》開始,找到自己安身立命的支點,真正舒暢自由地活著。
誦讀,尤其是誦讀經典,對於(yu) 一個(ge) 人的影響不可謂不大。誦讀可以提高我們(men) 的文學素養(yang) ,拓展我們(men) 的眼界,讓你足不出戶就可以領略到宇宙的浩瀚。誦讀可以極大地豐(feng) 富我們(men) 的精神世界,我們(men) 在文海中徜徉,沉醉於(yu) 文字中的風土人情,仿若也身臨(lin) 於(yu) 那些瑰麗(li) 的時代,觸摸到了另一時間的文化脈搏。
2020年春季學期開設的《倫(lun) 理學與(yu) 生活》通識選修課上,蘭(lan) 州交通大學杜華偉(wei) 老師以儒家經典《論語》作為(wei) 重要學習(xi) 內(nei) 容,與(yu) 學生一起誦讀《論語》相關(guan) 篇章,一起探討《論語》中蘊含的人生哲理,一起立誌在學習(xi) 經典中修身養(yang) 性。課程結束後,學生們(men) 紛紛表示《倫(lun) 理學與(yu) 生活》課程帶給他們(men) 的不僅(jin) 僅(jin) 是知識,最重要的是做人的道理與(yu) 做事的態度。以···
2020年春季學期開設的《倫(lun) 理學與(yu) 生活》通識選修課上,蘭(lan) 州交通大學杜華偉(wei) 老師以儒家經典《論語》作為(wei) 重要學習(xi) 內(nei) 容,與(yu) 學生一起誦讀《論語》相關(guan) 篇章,一起探討《論語》中蘊含的人生哲理,一起立誌在學習(xi) 經典中修身養(yang) 性。
在上《倫(lun) 理學與(yu) 生活》這門課之前,我曾在《人類簡史》這本書(shu) 上淺顯地了解了一下倫(lun) 理學。從(cong) 西方古老的史詩神話的誕生開始,倫(lun) 理學就逐漸滲透到人類社會(hui) 生活的各個(ge) 角落,影響和塑造了我們(men) 今天生活的樣子,並且總是能提出尖銳的問題使人反思。這就是倫(lun) 理學給予我的第一印象,也是使我最初產(chan) 生興(xing) 趣並選擇這門選修課的原因。
2020年春季學期開設的《倫(lun) 理學與(yu) 生活》通識選修課上,蘭(lan) 州交通大學杜華偉(wei) 老師以儒家經典《論語》作為(wei) 重要學習(xi) 內(nei) 容,與(yu) 學生一起誦讀《論語》相關(guan) 篇章,一起探討《論語》中蘊含的人生哲理,一起立誌在學習(xi) 經典中修身養(yang) 性。
由欽明書(shu) 院發起、四川大學誠社與(yu) 湖南省平江縣大橋中學聯合開辦的欽明書(shu) 院第二期暑期國學班,於(yu) 己亥年七月初三(西曆8月3號)上午正式結束。大橋中學的老師、國學班的師生以及部分學生家長參加了此次結業(ye) 典禮。
理論性與(yu) 實踐性相統一是思想政治教育的重要特性。為(wei) 了提升思想政治理論課的針對性、現實性與(yu) 實效性,按照《蘭(lan) 州交通大學本科專(zhuan) 業(ye) 人才培養(yang) 方案》,每年暑假,馬克思主義(yi) 學院都會(hui) 組織全校大二學生進行社會(hui) 實踐。活動形式多樣,可以回訪母校、參觀紅色教育基地,也可以開展送文化下鄉(xiang) 、進行誌願者服務等公益文化活動。
2018年四、五月之間,我第一次聽說朱翔非先生和孔陽國學工作室。當時有同學推給我一個(ge) 17分鍾的短視頻,叫做“國學十年”,後來知道是工作室的學友們(men) 為(wei) 了紀念先生在北京四中傳(chuan) 道十周年(2006年——2016年)而做的。我當時看了以後,心裏大為(wei) 感動,被視頻裏麵學友們(men) 的生命氣質所震撼了——這是這個(ge) 時代真正的儒家信仰者啊!
今年,我23歲,是我和朱翔非先生學習(xi) 儒學的第十個(ge) 年頭。回顧過去的這一段曆程,有的時候,有些好笑。有的時候,有些苦澀。更多的時候,我心中充滿了溫暖。
在落筆書(shu) 院和老師同學們(men) 一起讀書(shu) 的四年時間已經成為(wei) 了我生命中美好的一部分,在這四年裏了發生許許多多有意思的事情,我得到了長者的指引,收獲了同窗的友誼,我誦讀了聖賢的言語,結識了很多的朋友,也和大家一起做了一些事情,我永遠感謝落筆書(shu) 院的老師和同窗們(men) ,我永遠也不會(hui) 忘記這段美好的時光。
2018年12月8日至9日,春耕園四名優(you) 秀青年代表前往廣東(dong) 惠州,在羅浮山書(shu) 院參加了第八屆全國私塾教育聯合年會(hui) ,交流學習(xi) ,並分享匯報了自己的學習(xi) 經曆和體(ti) 會(hui) 。
聖人之道,不忘三代。孔聖之學,博而精深。為(wei) 仁由己,好學篤信。勿施不欲,忠恕之道,達人達己,立己立人。親(qin) 親(qin) 可隱,孝悌為(wei) 本。恭寬敏惠,溫良儉(jian) 讓;成仁成愛,為(wei) 人之根。修己安人安百姓,立德齊道齊政勤。主德政以治國,倡周禮而化民。
《中庸》者,細述儒家“修身”以“致天”,闡釋“聖人之道”者也。《中庸》假《詩》以嘉明王、諷昏君,以彰“聖王之道”。“德輶如毛”,“上天之載,無聲無臭”二句尤得此意。
嗚呼,蓋君子所遇於(yu) 世者,以其時也。稽之古史,懷抱經緯、用行舍藏,累累如喪(sang) 家之狗者有之;文飾金玉、草莽其中,赫然屍位於(yu) 公卿者有之。此特以智才得其所宜乎?非也,以其遇於(yu) 時也。