“拜”“興(xing) ”……讚禮聲在福建省福州文廟四周環繞。7月3日正值農(nong) 曆六月初一日,一場被稱為(wei) “釋菜禮”的特色傳(chuan) 統禮儀(yi) 在擁有千年曆史的福州文廟內(nei) 再現。
現今位於(yu) 廣東(dong) 佛山一處不起眼的叫做石頭村的地方,完整保留著一座大型的宗族祠堂建築群落,它便是建於(yu) 嘉靖四年(1525年)的霍氏宗祠,又稱霍氏家廟。其建立之時,正是時任兵部職方主事的粵籍官員霍韜(1487-1540)在“大禮議”朝局鬥爭(zheng) 中獲得勝利後不久。
回望宗祠文化,實是對人類文明曆史進程的深度思考與(yu) 展望。華夏共祖的文化認同,以姓氏溯源的譜係為(wei) 淵源。個(ge) 體(ti) 文化認同是族群凝聚力的原始起點,族群凝聚力則是民族凝聚力、向心力的根基。中華民族巨大的凝聚力,從(cong) 一定程度上就來源於(yu) 每個(ge) 個(ge) 體(ti) 對祖宗的虔誠敬仰,對血緣親(qin) 情的久遠眷念,對宗族群落的強烈依附。華夏民族血濃於(yu) 水的血緣情···
目前,在學校及一般社會(hui) 民眾(zhong) 中,對傳(chuan) 統文化的學習(xi) 、傳(chuan) 承,大體(ti) 上以講座的形式為(wei) 主。發展到今天,可以提高一步,由以“講”和“聽”為(wei) 主,逐步轉向以讀為(wei) 主。
近來天氣多變,思緒萬(wan) 千,心有所悟!對自己十載以來的思考作些小結,以求教於(yu) 同仁,以利後學!受先賢啟發,為(wei) 了傳(chuan) 播的需要,吾喜作“三字語”。簡潔明了,又有思考和闡發的空間。本篇濃縮了經典的理解,生活的考驗,生命的探索和體(ti) 悟!展現一個(ge) 精進學習(xi) 、努力思考、不斷前行的當代儒生的真實生命狀態!!!
最近有學者在討論中國為(wei) 什麽(me) 叫“中國”的問題。其實世界文化遺產(chan) 、國家5A級景區嵩山的口號就是“天下之中”,中國早期的國家及文明集中出現在嵩山周邊,包括景區內(nei) 的王城崗遺址、陽城遺址,偃師的二裏頭遺址,鄭州與(yu) 偃師的商城遺址,以及洛陽的成周遺址、東(dong) 周王城遺址,所以司馬遷說,“昔三代之居皆在河洛之間,故嵩高為(wei) 中嶽”。
在培育出適宜的文廟的獨立法人及其運作模式之前,如果沒有一種純粹的文化尊嚴(yan) 從(cong) 文廟內(nei) 部生長出來,如果沒有一種新型“教化”能夠在“人倫(lun) ”層麵更好地實踐出來,那麽(me) 資本與(yu) 權力的力量隨時都可能切斷文廟與(yu) 社會(hui) 之間的信仰關(guan) 聯,封閉其神聖空間;這也就意味著,文廟嶺上的諸神之戰,仍將無限期地延續下去。
在全球化大背景下,中國傳(chuan) 統文化與(yu) 世界多元文化發生碰撞,中國傳(chuan) 統節日麵臨(lin) 外來節日文化競爭(zheng) ,在“古今斷裂”和“中西競爭(zheng) ”多維文化生態格局下,越來越多的人們(men) 開始把端午節作為(wei) 一個(ge) 旅遊、休閑、娛樂(le) 、以及購物的日子來過,而知止堂義(yi) 學連續11年策劃端午活動,希望通過活動告訴孩子們(men) ,端午不是粽子節,是寄托我們(men) 中國人情感、體(ti) 現我們(men) 民···
5月27日上午,由中國孔子基金會(hui) 設在韓國首爾的孔子文化中心與(yu) 成均館儒道會(hui) 總本部共同組織的韓國儒林人士文化交流團一行17人在曲阜孔廟舉(ju) 行了莊重的祭孔儀(yi) 式。
清末改革書(shu) 院的浪潮,出現了一批提倡樸學,重視經史和文、算、天文、輿地等學問,注意培養(yang) 有真才實學的人才。保定的蓮池書(shu) 院從(cong) 一開始建立就奠定了較好的學術基礎和良好的學風。尤其是在清末的幾十年間,能夠獨樹一幟,在全國有很高的學術聲望。
“以夏學奧質,尋拯世真文。”走進台灣奉元書(shu) 院的會(hui) 客廳,創院宗師愛新覺羅·毓鋆的遺訓和雕像肅然而立,提醒著求學者要以華夏思想解決(jue) 時代問題。
中國傳(chuan) 統書(shu) 院誕生至今,經曆了上千年的歲月流轉。作為(wei) 我國著名的書(shu) 院,嶽麓書(shu) 院、白鹿洞書(shu) 院、嵩陽書(shu) 院分別經曆過怎樣的變遷?
廈門筼簹書(shu) 院是在廈門市政府規劃指導下興(xing) 建的廈門首家現代書(shu) 院,自2005年開始規劃建設,於(yu) 2009年11月正式開院。
從(cong) 2008年起,萬(wan) 鬆書(shu) 院一直致力於(yu) 傳(chuan) 統書(shu) 院文化的繼承和傳(chuan) 播,希望通過各種文化體(ti) 驗活動的推廣,讓傳(chuan) 統書(shu) 院中“棄浮華、標真諦”的學風、“學、問、思、辨”的學習(xi) 方式漸入聽眾(zhong) 心裏,給現代人以啟發。2010年,“萬(wan) 鬆講堂”成功申報杭州市文化創意產(chan) 業(ye) 專(zhuan) 項資金扶持項目,榮獲杭州生活品質“十大年度現象之社會(hui) 學習(xi) 蔚然成風”最具代表性年度區塊稱···
5月6日,逢夏曆四月初二,是亞(ya) 聖孟子生日,孟子故裏鄒城孟廟內(nei) 莊嚴(yan) 肅穆、隆重熱烈,一年一度的紀念孟母孟子大典正在這裏舉(ju) 行。
在成人禮環節,同學們(men) 身著漢服,向先賢行禮,向老師行禮,向父母行禮,感謝他們(men) 啟智求真、無私奉獻、山海恩情。全體(ti) 學子在學生代表的帶領下莊嚴(yan) 宣誓,在昂揚有力的宣誓聲中,感悟著青春、責任、力量。用激情喊出了“無愧今日,無悔明天”的心聲。
為(wei) 進一步拓展學生視野、豐(feng) 富知識,不斷加深孩子們(men) 與(yu) 自然和文化的親(qin) 近感,增加對集體(ti) 生活方式和社會(hui) 公共道德的體(ti) 驗,提升學生的自理能力、創新精神和實踐能力,5月1日,孝義(yi) 九中初二的同學們(men) 赴中國孔子網傳(chuan) 統文化研學基地汾州府文廟、杏花汾酒博物館進行研學實踐活動。此次活動突出“告別童年,感恩立誌,放飛青春夢想”主題,讓廣大的青···
鄒城市已連續13年成功舉(ju) 辦母親(qin) 文化節,本屆母親(qin) 文化節以“揚母教精神樹家國情懷”為(wei) 主題,以舉(ju) 辦文化活動為(wei) 載體(ti) ,充分發掘鄒魯文化底蘊,彰顯孟子思想、孟母品牌影響力,塑造鮮明城市形象和高尚城市精神,增進鄒城與(yu) 各地的經濟合作和文化交流。期間,還將舉(ju) 辦紀念孟母、孟子活動、“新時代新家風新征程”高端論壇、“孟子故裏儒風鄒城”雙招···
春風孕繁華,夏日啟良辰。5月6日,時值立夏,在孟子2391周年誕辰到來之際,“祝福祖國,感恩母親(qin) ”萊蕪第三屆“中華母親(qin) 節”在濟南市萊蕪區蓮河學校隆重舉(ju) 行。
現代人取名,多隨意為(wei) 之,或取其寓意好,或取其動聽。此與(yu) 古人之取名迥異。在中國傳(chuan) 統宗法社會(hui) 中,任何姓氏都有悠久的世係,世係以漢字排成序列,這個(ge) 序列用在人名上,就是我們(men) 常說的輩分或輩倫(lun) 。