某青壯年時既好為(wei) 議論,又頗作倡議,蓋古道熱腸、俠(xia) 肝義(yi) 膽,以為(wei) 非激揚文字、聳動天下不足以濟世也,遂有國人慎過耶誕節、孔誕日為(wei) 教師節、電影孔子涉嫌侮聖、保護孔廟、反對平墳、八八日為(wei) 父親(qin) 節等係列建言——效果不著而矣!
隨著孔子、儒學在漢代地位的提升,以及漢統治者尊孔崇儒的重視,漢代社會(hui) 尊孔之風也逐漸興(xing) 盛。從(cong) 曲阜漢代碑刻來看,在魯地,無論是以魯相為(wei) 代表的官僚階層,還是以孔子後裔為(wei) 代表的孔氏家族,甚至是魯地的平民百姓,都自覺地給予孔子應有的尊重,並自覺繼承孔子學術,發揚儒學,對孔子思想、儒家觀念在社會(hui) 中的傳(chuan) 播與(yu) 推廣做出了重要貢···
《詩經》中有很多關(guan) 於(yu) 鳥的描述,提及的鳥名達三十多種。古人對鳥類觀察細致,了解各種鳥的生活習(xi) 性,並聯想到人類世界的各種現象,有感而發,寫(xie) 下了多首與(yu) 鳥相關(guan) 的詩篇。
傳(chuan) 統節日是中華民族文化的重要組成部分,是中國人認知天地社會(hui) 人生的重要表達與(yu) 生動實踐,凝聚著中華民族的情感與(yu) 思想,集中體(ti) 現了中華文化的精華與(yu) 民族精神特性;傳(chuan) 統節日承載著中華民族的文化血脈,生動地傳(chuan) 遞著中華文化的價(jia) 值觀,滋養(yang) 著中國人的根與(yu) 魂,是維係與(yu) 促進中華民族文化認同的重要方式。
蘇軾的“仁統”是效韓愈的“道統”提出來的。韓愈的“道統”是老話題,但少有人說蘇軾的“仁統”。
夏至是夏天的第四個(ge) 節氣,一般在公曆六月二十日至二十二日交節。在二十四節氣中,夏至是最早被先民觀測和記錄下來的節氣之一。
“天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張……”這篇舊時兒(er) 童都能背誦的《千字文》,作者為(wei) 南朝梁代的周興(xing) 嗣。據傳(chuan) ,梁武帝為(wei) 了教皇子們(men) 學習(xi) 漢字、書(shu) 法,命人從(cong) 王羲之書(shu) 法中選取了1000個(ge) 零散的漢字,讓周興(xing) 嗣將其編成一篇完整的詩文。
20世紀以來,“地不愛寶”(大地不吝嗇它的寶藏),出土文獻大量湧現,70年代以後更是進入出土文獻大發現時代。出土文獻主要指地下出土的帶有文字信息的文物資料,甲骨文、金文、簡牘是其大宗,還有璽印、封泥、陶文等雜項類。其中的地理信息,給“夏商周(包含西周、東(dong) 周)釋地”工作不斷注入新動能。而戰國竹簡因其出土數量不斷攀升、文···
幹寶,字令升,東(dong) 晉史學家、文學家。幹寶自幼博覽群書(shu) ,出仕後曾擔任佐著作郎。東(dong) 晉政權剛剛建立,幹寶就由王導舉(ju) 薦出任史官,並受命撰修《晉紀》。《晉紀》取法《春秋》,采用編年體(ti) ,記載了西晉宣帝至湣帝間一百餘(yu) 年之事。《晉紀》一書(shu) 文字簡約、記事審慎、議論得當,得到了曆代史家的交口稱讚,有“良史”的美譽。《晉紀總論》是附於(yu) ···
《史記·孔子世家》曰:“周室微而禮樂(le) 廢,《詩》《書(shu) 》缺。”在中國經學的敘事中,孔子刪定六經於(yu) 禮崩樂(le) 壞之時,可見其艱,故在當時,晏子已譏刺孔子“當年不能究其禮”。
在《反求諸己:曆史社會(hui) 科學的實踐方法論》(以下簡稱《反求諸己》)一書(shu) 的結語中,作者羅禕楠自陳“這本小書(shu) 是我在博士畢業(ye) 後人生體(ti) 會(hui) 與(yu) 學術思考的一些呈現”,可見此書(shu) 是作者在西學訓練和國內(nei) 生活之間往複並反求諸己的總結。
20世紀以來,“地不愛寶”(大地不吝嗇它的寶藏),出土文獻大量湧現,70年代以後更是進入出土文獻大發現時代。出土文獻主要指地下出土的帶有文字信息的文物資料,甲骨文、金文、簡牘是其大宗,還有璽印、封泥、陶文等雜項類。其中的地理信息,給“夏商周(包含西周、東(dong) 周)釋地”工作不斷注入新動能。而戰國竹簡因其出土數量不斷攀升、文···
最初引起學術界有關(guan) “親(qin) 親(qin) 相隱”爭(zheng) 論的是《論語·子路》中的一段話:“葉公語孔子曰:‘吾黨(dang) 有直躬者,其父攘羊,而子證之。’孔子曰:‘吾黨(dang) 之直者異於(yu) 是。父為(wei) 子隱,子為(wei) 父隱,直在其中矣。’”很明顯,孔子與(yu) 葉公的對話完全圍繞著“父攘羊”這個(ge) 具體(ti) 的案例進行。葉公認為(wei) ,正直的人要對自己父親(qin) 偷羊的行為(wei) 加以作證。孔子則認為(wei) ,正直的人不應···
事功倫(lun) 理的概念源自南宋時期以陳亮、葉適為(wei) 代表的儒家事功學派。陳、葉等人在批判朱熹理學的過程中,提出“務實事求實功”的口號,反對空談道德性命,賦予事功追求以倫(lun) 理正當性。因此,從(cong) 狹義(yi) 上講,事功倫(lun) 理僅(jin) 指南宋事功學派具有鮮明的事功價(jia) 值導向的倫(lun) 理思想。
《論語·憲問》雲(yun) :“古之學者為(wei) 己,今之學者為(wei) 人。”對此,朱熹引用程子的解釋說:“為(wei) 己,欲得之於(yu) 己也;為(wei) 人,欲見知於(yu) 人也。”古代的讀書(shu) 人,希望自己學有所得,因此不斷提升自我修養(yang) ;今天的讀書(shu) 人,希望自己見知於(yu) 人,因此努力尋求外在認可。
王鍔教授主編的《禮記注疏長編》已經出版了《曲禮》《檀弓》和《王製》三種,初步估計,《長編》全部出齊,約有60冊(ce) 左右。承他先後都第一時間寄贈,使我得以較早拜讀學習(xi) 。有感於(yu) 當今傳(chuan) 統文化研究的熱度,經學尤其是禮學的專(zhuan) 著和論文更是層出不窮,故《長編》的編纂和出版,引起我對當前禮學乃至經學研究和教學的一些思考。
“忠”是中國傳(chuan) 統倫(lun) 理範疇中一個(ge) 十分重要的德目,在中國倫(lun) 理道德發展變遷史上有著舉(ju) 足輕重的地位。但是,隨著秦漢以來中國封建社會(hui) 君主專(zhuan) 製製度的發展,“忠”成為(wei) 忠君的代名詞,遭受近代以來人們(men) 的強烈批判。盡管一些專(zhuan) 家學者對“忠”做了研究與(yu) 解讀,但仍存在許多誤解與(yu) 成見。
捧起書(shu) 本即是名門,放下書(shu) 本便是平民。自隋唐以來,入仕為(wei) 官已經不是世家大族的專(zhuan) 利,社會(hui) 普通民眾(zhong) 可以通過家風傳(chuan) 承、家學積累和科舉(ju) 考試完成階層的跨越,實現修身、齊家、治國、平天下的理想抱負。
孔子與(yu) 屈原在中國的影響太大了,許多人被他們(men) 之中之一的精神所導引著。但是在這裏,卻有一件大可對照的事看出來了,這就是:受了孔子的精神的感發的,是使許多絕頂聰明的人都光芒一斂,願意作常人,孟軻是這樣的人,朱熹也是這樣的人!反之,受了屈原的精神的影響的,卻使許多人把靈魂中不安定的成分攪醒了,願意作超人,賈誼是一個(ge) 例,···
今天,是一年一度的端午,端粽飄香,龍舟飛渡,千古一節,皆為(wei) 屈子。有誰能想到,2300年前,一個(ge) 懷石投江的落魄詩人,一個(ge) 被朝廷疏遠經年的“下放幹部”,歲月悠悠,物換星移,卻能一直被一個(ge) 民族乃至整個(ge) 地球上的人類所銘記。