本書(shu) 是國學大師樓宇烈先生數次講座的實錄,集中探討了儒家的禮教與(yu) 信仰、中國人的信仰、中國傳(chuan) 統文化中的天人合一、中國文化中的價(jia) 值觀與(yu) 生命觀,還向廣大讀者深入剖析了中國智慧和中國的品格。作者認為(wei) ,中國人是有自己的獨特信仰的,那就是敬畏天、地、君、親(qin) 、師的儒家信仰。這種信仰從(cong) 其所起的社會(hui) 作用方麵來判斷,它與(yu) 西方中世紀···
此書(shu) 是對儒家這一人類曆目前影響很廣、流傳(chuan) 曆史很為(wei) 悠久的倫(lun) 理和精神傳(chuan) 統的深思和啟發式的闡述。它具有高度的可讀性,並包含了許多有洞察的觀點。本書(shu) 通過大量的曆史事例及比較研究的方法,作者力圖以通俗和深刻的筆觸讓讀者了解不同角色的孔子:作為(wei) 曆史人物的孔子、作為(wei) 精神的孔子、作為(wei) 哲學家的孔子、作為(wei) 政治改革家的孔子、作為(wei) 教···
《中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化教育讀本》圍繞仁愛、民本、誠信、正義(yi) 、和合、大同等主題,用通俗的語言闡釋中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的思想精華和核心價(jia) 值,包括《仁愛:中華文化的核心力量》《民本:中華文化的價(jia) 值追求》《誠信:中華文化的做人準則》《正義(yi) :中華文化的道德原則》“和合:中華文化的獨特品質》《大同:中華文化的社會(hui) 理想》六冊(ce) 。
該書(shu) 稿從(cong) 《論語》的語錄體(ti) 風格出發,采取逐段解析的方式,提煉各篇主題,予以凝練概括,擬就的一些小標題,不失原義(yi) ,又用語鮮活,富於(yu) 時代性和感染力。書(shu) 稿打通時空隧道、連接古與(yu) 今,多用筆墨於(yu) 孔門師徒言說的時代條件,又指出這些言說在此後的曆史長河中如何“常釋常新”,通過“與(yu) 古人對話”,發現先哲的現代啟示,作者還將自己的研究···
十七世紀的朝鮮受到數度入侵,麵臨(lin) 建國以來最大的危機。長期以來,學者們(men) 認為(wei) ,韓國思想史在此關(guan) 鍵時刻出現了轉變:有些朝鮮儒者開始對正統的朱熹學說抱持懷疑、甚至提出批判,連帶產(chan) 生出朱子學派與(yu) 反朱子學派的對立。
源遠流長的「修身」傳(chuan) 統大致可劃分為(wei) 四個(ge) 時代:(1)隨著遊士階層出現,而於(yu) 春秋戰國之際形成了德行培育的時代,修身目標是「君子」,修身焦點是德性與(yu) 德行的培育。(2)隨著平民社會(hui) 的到來,而於(yu) 唐宋變革之際形成了心靈操練的時代,「工夫」目標是「成聖」,工夫對治的焦點是「意念」,工夫修煉範圍、深度均有重大拓展與(yu) 深化,多元化···
《潘富恩自選集》所收的論文是複旦大學哲學學院潘富恩教授40多年來在中國哲學研究中發表的眾(zhong) 多論文裏的精粹之作。該書(shu) 收入三十四篇文章,分為(wei) 三個(ge) 部分:中國哲學命題與(yu) 學派研究、中國若幹哲學家的專(zhuan) 題研究、學術爭(zheng) 鳴與(yu) 學術評論。注重宋明理學的研究,是該書(shu) 一大特色。34篇論文中,關(guan) 於(yu) 宋明理學的就有23篇,遍涉理學的各個(ge) 主要部分。
中國的傳(chuan) 統學術有一個(ge) 基本特點,就是它並沒有現代學術中普遍存在的學科劃分。它既沒有與(yu) 自然科學和社會(hui) 科學相對的“人文學”概念,更沒有今天“人文學”下的哲學、曆史學和文學等學科的劃分。中國最早的學術分科,應該是為(wei) 了教學而形成的“六藝”(“大六藝”:禮、樂(le) 、射、禦、書(shu) 、數;“小六藝”:《詩》《書(shu) 》《易》《禮》《樂(le) 》《春秋》)。···
在這個(ge) “速食年代”,人們(men) 總會(hui) 忍不住提出“有沒有一本書(shu) ,讀完即能如何如何”之類的問題。同樣,無論是長期深耕公益慈善的業(ye) 內(nei) 人,抑或希望對中國慈善作一綜觀與(yu) 速覽的行外者,也多多少少會(hui) 好奇:“有沒有一本書(shu) ,看了之後能夠對當今中國慈善有一個(ge) 全麵、清晰的了解?”可以想見,寫(xie) 這樣一本書(shu) 並不容易。它既要求作者對中國慈善的發展有著長···
《論語》《孟子》《大學》《中庸》經漢、唐至宋,理學家朱熹將之合為(wei) 一體(ti) ,遂有《四書(shu) 》之名。朱熹等理學家對《四書(shu) 》進行編排、訓釋、詮解,使其逐漸具備了單篇所無法比擬的理論力量。本書(shu) 係統地論述了《四書(shu) 》學的淵源及在兩(liang) 宋時期的演變與(yu) 發展,探討了宋代《四書(shu) 》學與(yu) 理學思潮發展之間的內(nei) 在聯係,著重從(cong) 經典詮釋學的角度闡發了朱···
卞俊峰,國際儒學聯合會(hui) 理事,國際儒學聯合會(hui) 儒學與(yu) 企業(ye) 管理委員會(hui) 副主任,四川大學教授,安樂(le) 哲儒學大家團隊成員,已出版《豁然:一多不分》(中文版),在《光明日報》上發表文章《“一多不分”》。
非常感謝我的朋友陳家寧將《孔子之後:中國古代哲學研究》(After Confucius: Studies in Early Chinese Philosophy)譯成中文。鑒於(yu) 我幾乎所有的學術成果都是用英文發表的,而且這本中文版的出版給了我一個(ge) 非常寶貴的機會(hui) 將它們(men) 介紹給中國讀者,因此我很期待了解他們(men) 將對我關(guan) 於(yu) 中國哲學與(yu) 文化的觀點作何回應。我隻能想象家寧教授絞盡···
易學在清代經學史中占有重要地位,著作十分豐(feng) 富,超過了任何此前任何一個(ge) 朝代。明末清初黃宗羲、顧炎武、毛奇齡注重文獻考據和訓詁,開啟了清代易學的序幕。乾嘉時期的代表人物是惠棟、張惠言和焦循,則聚焦於(yu) 漢代易學,試圖恢複漢代易學的傳(chuan) 統,還原古易的本來麵貌,但缺乏理論方麵的建樹,又意味著清代易學由高峰走向衰落。
本書(shu) 闡發了易之五義(yi) 和易的本體(ti) 世界,建立了周易哲學的本體(ti) 論與(yu) 詮釋學的係統架構,為(wei) 本體(ti) 論詮釋學提供了一個(ge) 經驗及體(ti) 驗的起點以及思考和理解的方法與(yu) 方向。書(shu) 中提出了象、數、義(yi) 、理一體(ti) 同源說;用“觀”的觀點說明了易的符號係統及其*早寓意的形成;並在易學基礎上解說了占卜的含義(yi) 、區分了道儒本體(ti) 論。
書(shu) 稿分三部分。第一部分討論儒家倫(lun) 理與(yu) 杜威的倫(lun) 理學對西方個(ge) 人主義(yi) 意識形態的挑戰。安樂(le) 哲教授從(cong) 愛默生、詹姆斯、米德等人的思想切入對自我的本質的討論,並進入對杜威自我觀念的探究。第二部門討論了杜威和孔子在宗教方麵的思想。安樂(le) 哲教授提及杜威的母親(qin) 是位虔誠的基督徒,而杜威則在35歲時停止了去教堂。杜威以自己的方式來理解宗···
《詩經》中的動植物充滿了象征蘊意,它們(men) 是詩的一部分,其象征意義(yi) 、比興(xing) 效果,使詩意大增、意境豐(feng) 滿。如果沒有這些生靈,沒有了感知的對象,就缺乏靈感,就難以產(chan) 生詩歌。本書(shu) 詳細介紹了《詩經》中的114種動物和137種植物,作者從(cong) 訓詁學入手,借助現代生物學知識,對每種生物精心考訂,力求做到名稱的古今溝通、中外溝通,以真實可靠···
全書(shu) 包括四卷:《道論》《倫(lun) 理與(yu) 存在——道德哲學研究》《成己與(yu) 成物——意義(yi) 世界的生成》《人類行動與(yu) 實踐智慧》,四者既脈絡相通,又各有側(ce) 重。以史與(yu) 思的交融為(wei) 進路,“具體(ti) 形上學”既基於(yu) 中國哲學的曆史發展,又以世界哲學背景下的多重哲學智慧為(wei) 理論之源,其內(nei) 在的旨趣在於(yu) 從(cong) 本體(ti) 論、道德哲學、意義(yi) 理論、實踐智慧等層麵闡釋人與(yu) 人的世···
本書(shu) 在作者2003年以來發表的10篇論文及1篇訪談錄的基礎上加以修訂整理而成。全書(shu) 以對中國哲學方法論的探討為(wei) 核心,以如何治中國哲學,特別是如何從(cong) 事中國哲學的現代詮釋工作,作為(wei) 貫穿全書(shu) 的基本問題意識。作者指出“文獻基礎”“西學素養(yang) ”“國際視野”是研究中國哲學乃至確立中國哲學主體(ti) 意識的必不可少的前提。
本書(shu) 聚焦晚明到清初之国际1946伟德,基本上與(yu) “明清思想的轉型”這一個(ge) 大論述息息相關(guan) ,刻意挖掘前人所忽略的問題,所處理的人物、材料、主題,往往能拓展新的視野。由它們(men) 可以看出整個(ge) “明清思想轉型”是一個(ge) 內(nei) 容非常複雜、成分非常多元的曆史現象,由心學到考證學的轉變隻是其中一端而已。作者嚐試將思想與(yu) 其他曆史因素結合起來考察,它們(men) 或···
由袁行霈先生主編的“中華傳(chuan) 統文化百部經典”之一《禮記(節選)》,於(yu) 2020年12月由科學出版社出版。《禮記》是我國傳(chuan) 統的重要經典之一,本次出版的《禮記(節選)》由郭齊勇、劉依平、吳龍燦等解讀,選擇了《禮記》中重要的篇章段落,加以注釋與(yu) 點評,即透過文字典故的疏通,淺顯的解釋與(yu) 評論,以期讀者理解、把握禮樂(le) 文化的器物層麵、···