《孟子》有言:“天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”自古以來,中華民族便重視家庭與(yu) 家庭教育。家庭是“國之本”,是社會(hui) 的基本細胞,是人生的第一所學校。《禮記》提出的“大學之道”,包括格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下八個(ge) 層次。這既承載了儒家士大夫“兼濟天下”的政治理想,也可視為(wei) 對傳(chuan) 統教育理論的一種概括···
在政治上,集體(ti) 主義(yi) 都善於(yu) 犧牲個(ge) 體(ti) ,包括個(ge) 體(ti) 的權利、利益和生命。不僅(jin) 弱勢群體(ti) 容易遭災受屈,特權階級也難免受苦受難。在整體(ti) 上,後者的苦難和後患更為(wei) 深重,下場普遍悲慘。故東(dong) 海無數次強調,極權主義(yi) 沒有贏家。 作為(wei) 一種學說,集體(ti) 主義(yi) 蔽於(yu) 集體(ti) 而不知人,更不知仁。故集體(ti) 主義(yi) 必不講人權和仁德,講也是空講。集體(ti) 主義(yi) 之本質就是與(yu) ···
夫民為(wei) 邦本,本固邦寧——當權者可不戒慎恐慎也哉!天道輪回,報應不爽——為(wei) 政者豈不警鐘長鳴也哉!言猶未已,感而欲詩,姑錄於(yu) 前,聊充小序雲(yun) 。
7月3日,以“守正達人——傳(chuan) 統文化教育創新發展”為(wei) 主題的敦和雅集在杭州良渚順利舉(ju) 辦,本次活動由敦和基金會(hui) 主辦、古道書(shu) 院聯合主辦,20餘(yu) 位傳(chuan) 統文化教育相關(guan) 的實踐者、研究者共同參與(yu) 研討,希望通過雅集搭建一個(ge) 更開放創新的交流平台,讓彼此了解、相互啟發、攜手共創。
這就是乘人之危、趁火打劫,發不義(yi) 之財。我寧可淋雨,也不能服從(cong) 這種行為(wei) 。當時我就想:一個(ge) 文明社會(hui) ,一個(ge) 良心企業(ye) ,恰恰應該在此刻降價(jia) ,而不是抬價(jia) 。我的想法,這個(ge) 世界上有哪個(ge) 地方實現了,請讀者賜告。是的,理想的文明社會(hui) 是遇災降價(jia) ,體(ti) 現與(yu) 國同體(ti) ,仁義(yi) 禮的高度;一般的平庸社會(hui) ,即便是不降,也不應漲價(jia) ,此可理解為(wei) 行其素行···
那麽(me) 宋仁宗對柳永的態度呢?多則宋人筆記都提到:仁宗皇帝很不喜歡柳三變的“淫冶謳歌之曲”。相傳(chuan) 柳三變曾有輕薄小詞《鶴衝(chong) 天》傳(chuan) 入內(nei) 廷:“忍把浮名,換了淺斟低唱。”仁宗便在科舉(ju) 考試中特意黜落了柳三變,禦筆批示:“且去淺斟低唱,何要浮名?”後又有人向仁宗舉(ju) 薦柳三變,仁宗說:“得非填詞柳三變乎?”舉(ju) 薦者說:“然。”仁宗說:“且去···
先秦時期,由於(yu) 特殊的政治和社會(hui) 環境,當時的學者或學派大多都擁有強烈的救世治世精神。各學派極力向世人展示他們(men) 的政治理念,目的都是為(wei) 了重建天下秩序,實現天下的統一和太平,從(cong) 而達到天下大治的目的。那時,各個(ge) 諸侯國都蠢蠢欲動,相互攻伐,造成天下秩序失衡。孔子認為(wei) ,治世首先要“治心”,人心浮動必然不守規矩,相互侵奪。
在我國傳(chuan) 統社會(hui) 相當長的一段曆史時間內(nei) ,士人是儒家文化的擔綱者。在韋伯看來,士人作為(wei) 治理者,與(yu) 天子共享權力。無論二者在曆史變遷中所形成的張力如何,都使得傳(chuan) 統社會(hui) 的治理結構深刻地打下了儒家文化的烙印。這種現象在傳(chuan) 統社會(hui) 漫長的曆史演變中占據了主流。誠然,舊的治理思路不可能會(hui) 在新的時代找到完全再生的土壤。然而,如果將···
在近代奧運曆史上,由於(yu) 國力和體(ti) 育運動普及的原因,中國曾經隻是一個(ge) 邊緣性的存在。不過,隨著國家社會(hui) 與(yu) 體(ti) 育事業(ye) 的發展,中國和奧運會(hui) 的關(guan) 係正在發生著根本性的變化。在2008年北京奧運會(hui) 上,當“我和你,同住地球村”的歌聲響起,當“同一個(ge) 世界,同一個(ge) 夢想”的口號傳(chuan) 遍世界的時候,中國熱情擁抱了世界,也向世界傳(chuan) 遞了中國人對於(yu) 奧運的···
《海東(dong) 五百年》是一本向中文圈讀者介紹李氏朝鮮王朝(1392-1910)曆史的作品。不同於(yu) 現有中文著作多聚焦於(yu) 中韓文化交流或特定議題,此書(shu) 是個(ge) 人所見第一本由中文圈學者所撰寫(xie) 的朝鮮王朝史。基於(yu) 這項理由,同為(wei) 朝鮮時代史(以下稱朝鮮史)研究者的我收到書(shu) 稿時非常興(xing) 奮,立即開始研讀。
2020年世界遭遇了新冠肺炎疫情,這場疫情嚴(yan) 重影響了世界經濟發展。但是我國有效控製了國內(nei) 疫情,在疫情中的所做所為(wei) 極大彰顯了中華文化的強大力量。我們(men) 在抗擊新冠肺炎疫情鬥爭(zheng) 中形成的抗疫精神已經成為(wei) 社會(hui) 道德共識,這種共識是對中華傳(chuan) 統美德的繼承與(yu) 延續,也經過了無數抗疫英雄事跡等的實踐證實。但是很多人仍然缺乏思考危難的能力···
孔子晚年迷戀《周易》,這可能出乎很多人的意料。人們(men) 都知道孔子與(yu) 《春秋》的關(guan) 係,他本人就說:“知我者其惟《春秋》乎,罪我者其惟《春秋》乎。”《春秋》中寄寓了孔子的微言大義(yi) ,表達了孔子的政治觀念。沒想到的是,馬王堆帛書(shu) 《易傳(chuan) 》中竟然有孔子包含類似意蘊的話:“後世之士疑丘者,或以《易》乎?”一句話透露了孔子與(yu) 《周易》非···
製度並非越先進、越超前越好。蓋製度形態與(yu) 社會(hui) 形態具有一定程度的相應性,好製度必須符合時代要求,與(yu) 時偕宜。據亂(luan) 世、升平世和太平世,各有其相應的好製度。《禮運》說,禮時為(wei) 大,就是強調製度的時代性。故好製度不能太超前,太超前的製度不是好製度。
孔子研究院院長,中國著名儒學研究專(zhuan) 家,楊朝明先生在他的《魯國禮樂(le) 傳(chuan) 統研究》一文中指出:禮樂(le) 文化作為(wei) 中國傳(chuan) 統文化中的犖犖大者,幾千年來它像一條奔騰不息的河流,承載著中國古代政治、倫(lun) 理、宗教、經濟、藝術、審美心理、民族個(ge) 性等多種文化形態源遠流長,延綿至今,即使對當今社會(hui) ,其影響仍是巨大而深刻的。
對於(yu) 息事避訟,我國古代許多思想家表達過類似的態度。孔子說:“聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎”,這體(ti) 現了儒家在國家和社會(hui) 治理中尚“和”的主張。道家表達了謙和不爭(zheng) 、不爭(zheng) 而善勝的處世態度。法家雖然主張嚴(yan) 刑重罰,但究其根本是希望通過法令滋彰來定分止爭(zheng) ,並不希望天下紛擾不斷。
曆史是最好的老師。經過長期發展,我國古代在社會(hui) 治理方麵積累了豐(feng) 富經驗和智慧,構建起一係列法律製度,以保障社會(hui) 安全、應對風險災害等,展現出強大的製度建設能力。這些法律製度成果不僅(jin) 有效應對了當時社會(hui) 麵臨(lin) 的種種問題,也蘊含著許多值得學習(xi) 的思想和理念。
在儒家教育體(ti) 係中,培養(yang) 君子是傳(chuan) 承道統、引導成長、存續文明的重要內(nei) 容。孟子曾將教育人才置於(yu) 君子三樂(le) 之一:“君子有三樂(le) ,……得天下英才而教育之,三樂(le) 也。”教育既是君子的樂(le) 趣,也是必要的行為(wei) 。在古代教育活動中,書(shu) 院扮演了關(guan) 鍵性角色,曆代書(shu) 院重視培植君子人格,發揚君子精神,君子之風由內(nei) 而外融入了書(shu) 院的位置選擇、設施命名、···
酒文化在中國源遠流長。根據考古發現,大約在公元前5000年的仰韶文化時期,中國人就掌握了釀酒技術,成為(wei) 世界上較早掌握釀酒技術的國家。正是因為(wei) 如此,中國人很早懂得飲酒,與(yu) 酒結緣,從(cong) 王侯將相到普通百姓,從(cong) 日常生活到重大祭祀禮儀(yi) ,都離不開酒,從(cong) 而形成了獨具特色的酒文化。縱覽中國文化的發展,酒文化已成為(wei) 中國傳(chuan) 統文化的重要···
孔氏家風體(ti) 現在我國古代經典文獻中,見諸孔氏家族的身體(ti) 力行中,散記於(yu) 曆代傳(chuan) 記、譜牒、雜記等史料中。孔子第64代孫孔尚賢,襲封衍聖公後,為(wei) 了規範族人的言行,頒布了族規《孔氏祖訓箴規》,對孔氏家風進行了提升,充分體(ti) 現了儒家“修身、齊家、治國、平天下”的價(jia) 值追求和人生目標。總體(ti) 上來講,孔氏家風可以歸結為(wei) 以下幾個(ge) 方麵:第一···
《樂(le) 記》說:“人生而靜,天之性也;感於(yu) 物而動,性之欲也。物至知知,然後好惡形焉。好惡無節於(yu) 內(nei) ,知誘於(yu) 外,不能反躬,天理滅矣。夫物之感人無窮,而人之好惡無節,則是物至而人化物也。人化物也者,滅天理而窮人欲者也。”