相傳(chuan) 伏羲仰觀天象、俯察地理,結網製器、建屋養(yang) 畜,引導先民擺脫茹毛飲血、巢穴群居、鴻蒙未啟的原始狀態,用一係列發明創造告別洪荒邁向文明,從(cong) 而成為(wei) 中華民族敬仰的人文始祖,被尊為(wei) “三皇之首”“百王之先”。
自春秋戰國,國人即頗為(wei) 重視“和”文化,在人與(yu) 自然的關(guan) 係上,強調“萬(wan) 物各得其和以生”,以求天和;在人與(yu) 社會(hui) 的關(guan) 係上,追求“協和”“和合”,以求人和;在個(ge) 人身心修養(yang) 上,肯定“心廣體(ti) 胖”“和而不流”,以求心和。
中國古典學的傳(chuan) 衍,至唐代貞元、元和年間,生出古文一派。韓愈化用孟子“五百年必有王者興(xing) ”之說,別出心裁地建立了“堯以是傳(chuan) 之舜,舜以是傳(chuan) 之禹,禹以是傳(chuan) 之湯,湯以是傳(chuan) 之文、武、周公,文、武、周公傳(chuan) 之孔子,孔子傳(chuan) 之孟軻,軻之死,不得其傳(chuan) ”的古道傳(chuan) 承係統。
“傳(chuan) 統”的含義(yi) ,眾(zhong) 說紛紜。錢穆先生在《中國文化精神》中有一生動解說:“傳(chuan) 統必有‘持續’,如手上拿一東(dong) 西沒有掉,繼續拿在手,是持也是續。”這一說法將“傳(chuan) 統”中人的能動性和責任感激活,重現“文武之道,未墜於(yu) 地,在人”(《論語·子張》)。
藉由祖祖輩輩生存的聯結與(yu) 千百年文化的傳(chuan) 承,中國,成就了我們(men) 共同的認同與(yu) 信仰。然而,時代的風潮讓我們(men) 迷失,傳(chuan) 統的靈根亟待再植。
錢穆先生在《學龠》一書(shu) 的《談當前學風之弊》裏麵,提出了“時代人物”與(yu) “學術人物”,或者說“時代人物”與(yu) “傳(chuan) 統人物”的區分。有些人物隻是在時代當中叱吒風雲(yun) ,一待風氣潮流變化,就隨之銷聲匿跡,而有些人物可以稱得上或者說最後成為(wei) 傳(chuan) 統性、學術性人物,當時或許不顯,卻會(hui) 對曆史產(chan) 生持續的積極影響。
春秋戰國是政治上的大動亂(luan) 時代,思想上卻空前繁榮。在此期間,道家、儒家、墨家、法家、名家、縱橫家、陰陽家、雜家等紛紛登上曆史舞台,提出各自的治世主張,形成了“百家爭(zheng) 鳴”局麵。
忠恕堂位於(yu) 孔府西路,是衍聖公日常重要的會(hui) 客場所。其共有五間,懸山式屋頂,是孔府建築群中唯一使用正規鬥拱的建築。堂內(nei) 正上方所掛匾額“忠恕堂”,為(wei) 清代衍聖公孔毓圻所書(shu) 。此堂原名永壽,為(wei) 什麽(me) 後來改換堂名呢?孔子博物館所藏的一套衍聖公孔慶鎔的楷書(shu) 《忠恕堂記》,解釋了其中原委。同時,《忠恕堂記》還體(ti) 現了孔氏後人對先祖孔子···
孔子博物館《禮樂(le) 東(dong) 方——孔府舊藏中和禮樂(le) 文物展》自開展以來,便廣受觀眾(zhong) 歡迎。除了精美的文物,展覽還記述了諸多鮮為(wei) 人知的往事,向大家展示一段段難忘的曆史回憶,讓我們(men) 從(cong) 中可以窺見其中的文化傳(chuan) 承以及傳(chuan) 統禮樂(le) 的發展。
說起傳(chuan) 統蒙書(shu) ,往往會(hui) 提到“三百千”,即《三字經》《百家姓》《千字文》。相比《三字經》和《百家姓》的明白曉暢,《千字文》則顯得比較典雅而難解。相傳(chuan) 南朝梁周興(xing) 嗣受梁武帝之命,在王羲之留下的千餘(yu) 不重複的字中擇取千個(ge) ,編成四字一句的韻文。他嘔心瀝血,一夜白頭。因精思巧構,知識豐(feng) 富,音韻諧美,《千字文》故成經典。本版開設···
2024年9月9日是先師湯一介逝世十周年紀念日,為(wei) 傳(chuan) 承弘揚先生德業(ye) ,湯一介研究會(hui) 、三智書(shu) 院等機構在京成功舉(ju) 辦《湯用彤學記》新版發布會(hui) 暨湯學研討會(hui) 。
黨(dang) 的二十大報告強調,要“加快構建中國特色哲學社會(hui) 科學學科體(ti) 係、學術體(ti) 係、話語體(ti) 係”。這不僅(jin) 是文化自信的體(ti) 現,也是實現學術自主和話語創新的關(guan) 鍵所在。中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化自成體(ti) 係,而用西方的概念、理論來思考,去評判,既不符合中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化生成的語境,也往往有隔靴搔癢之感。如就探討漢初儒家思想形成之際的民本觀念來說,必···
簡牘是紙張普及之前古人常用的書(shu) 寫(xie) 材料,所記內(nei) 容包括典籍、公文、私信、數術等,為(wei) 了解簡牘記錄時代基層社會(hui) 的諸多麵相提供了實例。近年來,隨著國內(nei) 大量簡牘文獻的發掘、整理與(yu) 刊布,“簡牘學”逐漸形成了包括文化學、文獻學與(yu) 文物學在內(nei) 的學科分支。其中,文化學即為(wei) 揭示簡牘自身各種文化信息、意義(yi) 及其與(yu) 中國文化關(guan) 係的學問。
關(guan) 注儒學研究動態的朋友們(men) 一定會(hui) 發現,近期的儒學研究呈現出突破性的態勢。由於(yu) 儒學研究在政治上的脫敏,解除了儒學研究就是為(wei) “封建意識形態”招魂的禁錮,這讓儒學研究逐漸釋放出活力,儒學研究的多元化局麵就此浮現。多元化的儒學研究不是無主題變奏,而是圍繞一個(ge) 主軸展開的,那就是儒學的價(jia) 值與(yu) 知識。
在編校《久曠大儀(yi) ——漢代儒學政製研究》一書(shu) 的過程中,筆者深感李若暉先生治學的“真積力久”,該書(shu) 不但文獻征引廣博,而且對所引文獻字斟句酌,反複咀嚼,每每於(yu) 幽微處闡發深義(yi) ,發人深省。著名漢學家尤銳為(wei) 此書(shu) 作了序,其實已經是一篇極好的書(shu) 評了,但書(shu) 中所論對筆者的一些思考多有啟迪,因此不憚大方之譏,再表出一些,以資印證。
孟子突出舜不惜棄其天子位也要保其父不收監或被判刑,反映了當時孝悌禮俗的普遍乃至苛刻,以及孟子本人的高度孝德與(yu) 宣教之苦口婆心。孟子喜歡講好聽故事以宣教,什麽(me) “五十而慕者予於(yu) 大舜見之矣”,孟子何曾實見過舜及舜”五十而慕父母”的事實呢?如《莊子》愛好講孔子不好聽故事而已,不能當真的,會(hui) 意即可。
我們(men) 的時代有一種傾(qing) 向讓我非常癡迷,這就是逃避根本無法改變的責任的趨勢,我們(men) 試圖掩蓋人類生活中的激進特征---正是它,別無其他任何東(dong) 西。---朱利安·馬利亞(ya) 斯(Julián Marías)的《作為(wei) 戲劇理論的哲學》。
不僅(jin) 僅(jin) 是丹麥政府的墮落,而且是整個(ge) 西方世界的墮落,這已經成為(wei) 不言自明的事實。甚至那些從(cong) 前處變不驚、自鳴得意的國家如瑞典,現在也遭受恐懼焦慮之苦。在沒有外來強迫或者采取行動的道德義(yi) 務的情況下,瑞典為(wei) 自己製造出一個(ge) 棘手的問題,因為(wei) 它允許甚至鼓勵異族人前來定居
對於(yu) 學哲學尤其是政治哲學的學生而言,柏拉圖、弗裏德裏希·尼采和列奧施特勞斯(Leo Strauss)都是無需介紹的明星。雖然這三位都是鼎鼎大名,且被廣泛閱讀,但我們(men) 是否窮盡了這三位關(guan) 鍵哲學家的闡釋視角呢?
不做判斷的寫(xie) 作能夠成為(wei) 偉(wei) 大作品嗎?