宋王朝與(yu) 明王朝,相隔不過一百年,卻在許多方麵都表現出完全相反的氣質與(yu) 風格。
明朝文學家馮(feng) 夢龍編著的《智囊》中記錄了宓子治理單父的一則故事。齊人攻魯,由單父。單父之老請曰:“麥已熟矣,請任民出獲,可以益糧,且不資寇。”三請而宓子不許。俄而齊寇逮於(yu) 麥,季孫怒,使人讓之。宓子蹙然曰:“今茲(zi) 無麥,明年可樹。若使不耕者獲,是使民樂(le) 有寇。夫單父一歲之麥,其得失於(yu) 魯不加強弱;若使民有幸取之心,其創必···
對於(yu) 許多人來說,中國古代婦女隻是和纏足、貞節牌坊聯係在一起,總之一片黑暗。但實際上,真實曆史的情況要複雜得多,古代婦女的身份地位在不同時代和文化背景下的差異很大,一般情況下並非五四話語中描述和想象的狀況。
貿易戰陰霾下,世界到底選擇特朗普的複數雙邊主義(yi) ,還是有中國特色的改良型多邊主義(yi) ,是當代全球治理和新國際法塑造的致命問題。
隨著曆史的發展,人類的命運已經越來越緊密地聯係在一起。從(cong) 經濟的發展、普遍的安全到生態的維護,等等,人類在各方麵都成為(wei) 休戚與(yu) 共的共同體(ti) 。這種共同體(ti) 既不同於(yu) 個(ge) 體(ti) 性的存在,也不限於(yu) 特定的地域、民族、國家;既非源於(yu) 血緣的自然共同體(ti) ,也非僅(jin) 僅(jin) 以利益關(guan) 切為(wei) 中心的利益共同體(ti) :它表現為(wei) 基於(yu) 經濟、政治、生態等紐帶而形成的一種相···
明末以來,海外學界尤其以西方世界為(wei) 首,在譯介中華傳(chuan) 統文化思想之時,多選擇孔孟之學,以致西方學界一度認為(wei) 除四書(shu) 、五經及《道德經》外,中國再無其他具有哲學價(jia) 值的優(you) 秀思想作品。
《唐六典》以法典編纂的形式確認、鞏固和擴大了唐朝政府機構改革的成果,為(wei) 後世完美呈現了當時唐朝政府的國家治理體(ti) 係及其淵源,對於(yu) 今天國家治理體(ti) 係的改革和完善有著積極的借鑒意義(yi) 。
廖平構想未來的全球秩序,特別強調中亞(ya) 地區在地緣政治上的重要位置,具有極為(wei) 敏銳的戰略眼光,可與(yu) 麥金德在同一時期的“心髒地帶”論相媲美,並且較之後者,更彰顯了儒家“民胞物與(yu) ”的政治理想,為(wei) 世人想象一個(ge) 更為(wei) 理想的世界格局提供了十分豐(feng) 富的思想遺產(chan) 。
夫春秋先代,齊魯古城。王道廢,禮樂(le) 崩。諸侯亂(luan) ,聖賢生。弘德於(yu) 古今,窮儒道於(yu) 無極;立言於(yu) 天地,集國粹之大成。克己複禮為(wei) 其極,有教無類為(wei) 其承。濟濟乎三千弟子,曜曜乎七十賢能。文光耀乎乾坤之浩,倫(lun) 理貫乎人類之宏。安邦於(yu) 禮樂(le) 之肇,扶廈於(yu) 德治之聲。非乾非坤,恒為(wei) 天下語;非日非月,奉為(wei) 人類明。
隨著儒家思想正統化進程不斷推進,“聖人”“至聖先師”“萬(wan) 世師表”等光環被逐一加在孔子的頭上。他似乎不再是那個(ge) 兩(liang) 千多年前出生在郰邑的魯國人,而是一係列“仁”“禮”等思想的文化標簽。要想真正了解孔子其人,讀懂《論語》背後的深意,回到他的時代,重走他所走過的路,可能是行之有效的方法之一。
在學校的文化素質公開課上,常有工科男或理科女問道,如果孔子出生在今天,他會(hui) 用手機嗎?這個(ge) 問題的用意很清楚,明顯是帶著答案問的,等得到孔子不會(hui) 用的回答後,接下來的質疑就是——孔子連手機都不會(hui) 用,居然還好意思稱為(wei) 聖人?
中華文明素有熱愛閱讀、尊重知識的傳(chuan) 統,古人敬惜字紙,一片寫(xie) 有字的紙頁也不忍廢棄,而書(shu) 本更是具有神聖的意義(yi) 。正是一代又一代中國人對於(yu) 讀書(shu) 的重視與(yu) 熱愛,中華文明才能賡續不斷並在新時代發揚光大。
我國之政治,獨化於(yu) 中土,前後相承,自然生長。秦漢之後,封建解而為(wei) 郡縣,世卿既渙,門閥繼矣,然則經學察舉(ju) ,名教膠著,治事雖隆,而政失之也;唐宋之後,藩鎮畢而為(wei) 科場,武亂(luan) 既消,士人興(xing) 矣,然則理學八股,文詞風行,治權雖開,而德失之矣。其勢之緩驟,環環相因。而與(yu) 之匹配之政治思潮,則張弛之間,辯證否定,概莫能外。故前有···
反傳(chuan) 統與(yu) 西化固然是新文化運動所提倡的關(guan) 鍵內(nei) 容,但在何種意義(yi) 上可以算作新文化運動與(yu) “五四”的基調?同樣,人所豔稱的所謂個(ge) 性解放、反專(zhuan) 製、反抗帝國主義(yi) 雲(yun) 雲(yun) ,盡管也都是新文化運動的應有之義(yi) ,但在何種意義(yi) 上與(yu) 顛覆傳(chuan) 統形成有機的聯係,依然是考驗史學界的重要課題。
朋友轉來公號“京劇道場”刊登王餘(yu) 先生寫(xie) 的《京劇〈穆桂英掛帥〉“百萬(wan) 兵”唱詞探討》一文,分析得很詳細。我喜歡這話的文章,更喜歡這樣的做法,不說大話,從(cong) 細微處做文章。
一個(ge) 致力於(yu) 保存和推廣中國戲曲、曲藝、民歌的老腔老調公號,推出一個(ge) 問卷:《英語唱秦腔,你怎麽(me) 看?》文中有投票設置。
作為(wei) 宋學之集大成者,朱熹遍注群經,然獨於(yu) 《春秋》未有成書(shu) ,是以清季以降,論《春秋》者多以朱熹《春秋》說在《春秋》學史上地位不高。
鄭玄絕不是一個(ge) 隻知餖飣之學的書(shu) 呆子,而是有著非常宏大的文明構想,漢魏之間經學與(yu) 製度的演進,正是這一構想不斷修正和落地而形成的。由中唐趙匡等人的新經學,到宋代經學體(ti) 係的再造,以及清人向鄭學的回歸,鄭學體(ti) 係始終是一個(ge) 揮之不去的底色。至於(yu) 華喆所說的“經學的棱鏡”如何形成和被誤解,以後的經學形態究竟意味著什麽(me) ,以及今日···
如果你告訴我冷靜下來,我可能不會(hui) 。如果你說“要講道理”,“算了吧”,“你反應過度了”,“那不過是一句玩笑話”,“沒什麽(me) 大不了”等,同樣也是如此。若有人將我的感情最小化,我的自我保護性防禦機製就會(hui) 發揮作用。
有一次,一位備受尊重的哲學家對我非常刻薄。他剛開始對我提出的問題不屑一顧,接著輕蔑地指出我做出的區別構想很拙劣,嘲諷地暗示我根本缺乏專(zhuan) 業(ye) 技能