顧家寧 著《時臻乎革——黃宗羲與儒學政教秩序轉型》出版

欄目:新書快遞
發布時間:2026-02-11 22:26:09
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顧家寧

作者簡介:顧家寧,男,西元一九八六年生,中國人民大學曆史學博士。現任北京航空航天大學人文與(yu) 社會(hui) 科學高等研究院哲學係副教授。主要研究方向為(wei) 儒家哲學、中國政治思想史。

顧家寧 著《時臻乎革——黃宗羲與(yu) 儒學政教秩序轉型》出版

 

 

 

書(shu) 名:《時臻乎革——黃宗羲與(yu) 儒學政教秩序轉型》

作者:顧家寧

出版社:生活·讀書(shu) ·新知三聯書(shu) 店

出版時間:2026-2

 

內(nei) 容簡介

 

在清初三大家中,黃宗羲給世人留下了一張複雜的麵孔,他既是明代理學的繼承者,也是帝製儒學的尖銳批判者;他的思想在近代又與(yu) 西方的“民主”觀念產(chan) 生呼應,由此成為(wei) 理解中國文明轉型的關(guan) 鍵人物。

 

本書(shu) 從(cong) 黃宗羲完整的學術世界出發,統攝其心性之學與(yu) 外王之學兩(liang) 個(ge) 維度,揭示他如何在道德與(yu) 政治秩序之間建立內(nei) 在貫通。在心性層麵,黃宗羲強調實踐與(yu) 自得,發揚心學自主精神,並將其轉化為(wei) 士人政治主體(ti) 性的精神根基;在製度構想上,他提出“天下為(wei) 主,君為(wei) 客”“有治法而後有治人”“公其非是於(yu) 學校”等原理,以學校、治法、相權等一係列具體(ti) 經世規劃,勾勒出突破“家天下”邏輯、以士人主體(ti) 為(wei) 核心的“後帝製”新型政製結構。通過對這些思想的係統闡釋與(yu) 曆史延展的考察,本書(shu) 展示了黃宗羲如何回應“秩序重建”的時代命題,並揭示其思想並非是對儒學傳(chuan) 統的顛覆,而更是一種在時代問題驅動下對傳(chuan) 統的重思與(yu) 再造。

 

作者簡介

 

顧家寧,1986年生,浙江金華人。2005—2014年就讀於(yu) 中國人民大學國學院,獲曆史學博士學位。現為(wei) 北京航空航天大學人文與(yu) 社會(hui) 科學高等研究院副教授,碩士研究生導師。主要研究領域為(wei) 中國哲學史、中國思想史。

 

目錄

 

序言  梁濤

緒 章 “黃宗羲問題”

第一節  由來與(yu) 典範

一 早期啟蒙說

二 極限與(yu) 挫折

三 中國作為(wei) 方法

第二節  反思與(yu) 解答

一 定位

二 視角

三 論域

第三節  題解與(yu) 線索

一 儒學

二 轉型

三 結構

第 1 章 連珠合璧:“秩序重建”的整體(ti) 規模

第一節 明亡反思

第二節 學術淵源

一 家傳(chuan) 師教

二 宋學淵源

第三節 著述考察

一 從(cong) 《留書(shu) 》《易學象數論》到《明夷待訪錄》

二 《孟子師說》與(yu) 《明儒學案》

第四節 晚節辨證

一 “晚節”問題

二 時代觀感:以《腳氣詩》為(wei) 中心

三 晚年心境:文化與(yu) 政製之間

四 思想意蘊:政製認同與(yu) 聖王觀念

第 2 章 內(nei) 外之際:心學的政教意義(yi)

第一節 《明儒學案》《宋元學案》政教意義(yi) 總說

一 道德與(yu) 事功

二 工夫與(yu) 本體(ti)

三 實踐與(yu) 自得

第二節 心、氣、理之間:政教視野下的黃宗羲哲學建構

一 理與(yu) 氣:定理與(yu) 活理

二 心與(yu) 理:實情與(yu) 創生

三 心與(yu) 氣:主體(ti) 與(yu) 公共

四 政教視野下的哲學建構

第三節 《孟子師說》與(yu) 黃宗羲的孟子詮釋

一 《孟子師說》與(yu) 《明夷待訪錄》

二 君臣之義(yi) 與(yu) 天意民心

三 經世擔當與(yu) 王霸之辨

四 工夫實踐與(yu) 政教之源

五 詮釋特色與(yu) 思想發展

第四節 孝弟、師道、良知:泰州批判的政教轉型意義(yi)

一 《泰州學案》與(yu) 泰州學派

二 師道與(yu) 時位

三 孝弟與(yu) 經世

四 德性與(yu) 功利

第3章 天下為(wei) 主:“後帝製時代”的政製構造

第一節 君權與(yu) 士權:近世政治的背景與(yu) 問題

第二節 君權重構與(yu) 君臣關(guan) 係

一 從(cong) “得君”到“限君”

二 君權限製:精神與(yu) 製度

三 君相關(guan) 係:倫(lun) 理與(yu) 政製

第三節 法度精神與(yu) 憲製意識

一 法度精神:“三代之法”與(yu) “後世之法”

二 憲製意識:“先王之法”與(yu) “一代之製”

三 “六經為(wei) 法”的憲製意涵

四 “治法-治人”之辨

第四節 學校論與(yu) 士人政治

一 養(yang) 士與(yu) 精英再造

二 公議與(yu) 政治權威

三 郡縣學與(yu) 基層組織

第 4 章 經緯天地:《明夷待訪錄》的經世規劃

第一節 央地關(guan) 係與(yu) 共同體(ti) 建構

一 “複方鎮”與(yu) “都金陵”

二 地方自治與(yu) 公私之辨

第二節 “多途並舉(ju) ”與(yu) 取士改革

第三節 吏職改革與(yu) 行政治理

一 複差役

二 用士人

第四節 “錢鈔並舉(ju) ”與(yu) 貨幣改革

第 5 章 古今之間:黃宗羲思想的近代詮釋

第一節  應時返本:李滋然、宋育仁的《明夷待訪錄》批評

一 返本抉源:《〈明夷待訪錄〉糾謬》與(yu) 經典詮釋之爭(zheng)

二  應時之變:《宋評〈明夷待訪錄〉》與(yu) 宋育仁的儒家政治詮釋

三 何謂“傳(chuan) 統”?

第二節 儒法傳(chuan) 統與(yu) 現代政治:章太炎與(yu) 《明夷待訪錄》

一 尊黃:“欲善學校,必取《明夷待訪錄》”

二 轉向:政體(ti) 、民族主義(yi) 與(yu) 治法論

三 非黃:“治人-治法”之爭(zheng) 的現代命意

四 “尊黃”“非黃”之間的政教轉型

第三節 政學與(yu) 治法:錢穆的黃宗羲詮釋

一 宋學精神與(yu) 近代流變

二 儒風與(yu) 經綸

三 道統與(yu) 學治

四 治法與(yu) 治人

結 語

附錄 儒學與(yu) 民主關(guan) 係的再思考

主要參考文獻

 

責任編輯:近複