複禮為(wei) 仁,是荀子為(wei) 了實現孔子克己複禮為(wei) 仁的目標而進行的理論探索。克己,主要是指治欲,方法是“以義(yi) 克利”。而禮義(yi) 的製定與(yu) 踐履,就是“複禮”的意涵,具體(ti) 方法就是法後王以察先王之道。一方麵,製定與(yu) 踐履禮義(yi) 可以克己(治理人欲),從(cong) 而“克己”被進一步收歸到“複禮”中。而另一方麵,“處仁以義(yi) ,然後仁也”表明複禮才是真正完滿意義(yi) 上仁的···
自新文化運動以來,“家”與(yu) 家庭關(guan) 係一直背負著一定的思想史罵名。當代中國學者,比如張祥龍與(yu) 孫向晨,從(cong) 不同的角度試圖恢複“家”的名譽,強調“家”與(yu) “親(qin) 親(qin) ”意識對於(yu) 中華文化複興(xing) 的根本作用及其對於(yu) 人類生活的普遍意義(yi) 。可以說,“家”意識與(yu) “親(qin) 親(qin) ”思想在當代中國已呈強烈複興(xing) 之勢,其中儒“家”的複興(xing) 尤為(wei) 突出。儒“家”之複興(xing) 從(cong) 本體(ti) 論、倫(lun) 理學···
對於(yu) 哲學的重建,《周易》與(yu) 現象學具有重要的啟示意義(yi) 。現象學的一般方法可以概括為(wei) 三個(ge) 步驟:解構、還原、建構。對於(yu) 《周易》來說就是:解構《易傳(chuan) 》的理性形而上者以及形而下者的觀念;還原《易經》的神性形而上者的觀念;乃至還原到“易經古歌”的前存在者的存在觀念。而建構,按照生活儒學的觀念,實際上是一個(ge) 逆向的過程,即從(cong) 我們(men) ···
“六藝論”是馬一浮畢生少有的係統闡述自己核心性思想的學說。馬一浮的“六藝論”決(jue) 不像許多人以為(wei) 的僅(jin) 僅(jin) 是一種知識係統,它更是一種價(jia) 值係統,蘊含了馬一浮對傳(chuan) 統儒學經典體(ti) 係的一種全新的理解,也承載了馬一浮對自己的六藝論儒學思想的係統建構。從(cong) 這個(ge) 意義(yi) 上說,馬一浮的“六藝論”已經完全超越了其知識論意義(yi) ,而是馬一浮通過對以六藝為(wei) ···
先秦思想世界中的禮樂(le) 呈現出禮樂(le) 之文、禮樂(le) 之情及禮樂(le) 之本這三個(ge) 層麵上的意義(yi) 。儒家思想曆史展開,漸次凸顯對此三者一體(ti) 性關(guan) 係所蘊涵的“合內(nei) 外之道”追求。先秦禮樂(le) 不同觀念形態間的演化,既是先儒對禮樂(le) 認識的推進與(yu) 深化,同時,也是對先秦諸子詰責批判儒家倡揚禮樂(le) 的回應。
5月31日,完善選舉(ju) 製度條例正式刊憲生效。這一改革能否徹底結束立法會(hui) 內(nei) 部的政治亂(luan) 局,還香港一片政清人和的新氣象?為(wei) 解答這一問題,《橙新聞》在北京專(zhuan) 訪到北京航空航天大學高研院/法學院副教授、全國港澳研究會(hui) 理事田飛龍與(yu) 讀者分享他的看法。
傳(chuan) 統中國社會(hui) 是否存在自己的、真正意義(yi) 上的管理學是一個(ge) 頗為(wei) 值得研究的問題。本研究首先從(cong) 管理學形成的兩(liang) 個(ge) 必要條件入手,批駁了那些認為(wei) 管理學是西方近代工業(ye) 革命的產(chan) 物、中國傳(chuan) 統社會(hui) 不存在真正意義(yi) 上的管理學的觀點,認為(wei) 中國傳(chuan) 統社會(hui) 雖是農(nong) 業(ye) 社會(hui) ,但也有著自己的管理學。因為(wei) 傳(chuan) 統儒家文化本質上就是一門管理學。
正義(yi) 的原初內(nei) 涵,體(ti) 現於(yu) 得其應得,後者又與(yu) 權利無法相分。從(cong) 本源的層麵看,權利的獲得具有偶然性:無論是天賦的智力和體(ti) 力,還是社會(hui) 背景,最初對個(ge) 體(ti) 而言都非必然,以此為(wei) “應得”的依據,無法避免社會(hui) 的不平等。羅爾斯提出作為(wei) 公平的正義(yi) ,但又以無知之幕和原初狀態的預設為(wei) 其前提,這種預設基於(yu) 邏輯的假設,呈現某種抽象的形態。羅爾···
生於(yu) 明清之際的呂留良,因其家庭出身而有著曲折的遺民心態,愈來愈堅守明遺民的節操,同時在思想上也愈來愈尊朱辟王而毫無假借。他的思想通過時文評選這一獨特形式進行傳(chuan) 播,後匯為(wei) 《四書(shu) 講義(yi) 》一書(shu) ,他對朱子的闡發在義(yi) 理層麵是統一、精切、獨到的,無論是對王陽明、陳亮學術的排斥,還是對夷夏之辨以及君臣、封建、井田的討論,都是···
孫應鼇乃有明一代大儒,亦是黔中王門重要人物。其家世由屯戍武職人員轉為(wei) 地方文化世家,適可反映邊地社會(hui) 國家軍(jun) 事集團向地方士人群體(ti) 轉型的整體(ti) 特征。他早年多受姚江、江門兩(liang) 派學者影響,思想成熟則主要在提學關(guan) 中時期。一生著述頗多,成就亦高,學統與(yu) 政統合一,實為(wei) 雙重實踐的產(chan) 物。但其撰作清初即遭抽毀,散佚數量甚多,均有必要一···
董仲舒在統合孟荀思想的基礎上建構了自身儒學體(ti) 係。在天人思想上,他突破荀子天之不可畏的觀點,通過天生萬(wan) 物、天人感應論來充實孟子“天之所與(yu) 我者”的表述,重建天的威嚴(yan) ,為(wei) 人間倫(lun) 理確立天道基礎。在人心論上,他將孟子“四端”之心說與(yu) 荀子“心好利”說相結合,提出“心有貪有仁”,強調心具有抑惡揚善之“栣”的功能。
“權變”是董仲舒《春秋繁露》中的重要觀念。從(cong) “權變”的定義(yi) 、目的、範圍和精神來看,其核心內(nei) 涵是臣子擁有判斷是非的自主性,行權的要旨在於(yu) 君臣能否各自承擔責任、履行義(yi) 務。“權變”觀念主張追求高尚的價(jia) 值,拒斥符合普遍法則的絕對律令,在元倫(lun) 理學上,其性質屬於(yu) 目的論式而非義(yi) 務論式的倫(lun) 理學。因此《春秋繁露》支持的是一種相對意義(yi) ···
孟子性善從(cong) 人禽之別和君庶之別的問題出發,由明心和存心的工夫建立了性善立本論和性善存養(yang) 論。其中,明心的工夫是由已發的道德情感和道德行為(wei) 反觀自身,發現自身內(nei) 在的"四端之心",從(cong) 而明人皆有異於(yu) 禽獸(shou) 者幾希,人皆有仁義(yi) 禮智之端,建立了性善立本論,說明人皆有成就道德的可靠根基;存心的工夫則是由仁、禮存養(yang) "四端之心",形成仁義(yi) 禮智之四···
在反思與(yu) 總結宋明儒學時,王船山對本體(ti) 問題非常關(guan) 注,且提出“太虛”“天”“太和”“道”多個(ge) 本體(ti) 概念。然而,本體(ti) 隻能有一個(ge) ,那麽(me) ,到底何為(wei) 其真正本體(ti) 呢?實際上,王船山乃以“太極”為(wei) 真正本體(ti) ,並從(cong) “太虛”“天”“太和”“道”多個(ge) 角度進行疏解,進而對“太極無端”性質進行辨析。總的講,他關(guan) 於(yu) “太虛”“天”“太和”“道”之言說多為(wei) 對張載思想的繼承,···
“大一統”一詞始見於(yu) 《春秋公羊傳(chuan) 》。董仲舒的“大一統”理論賦予其政權統一和意識形態統一的含義(yi) ,以解決(jue) 統一多民族國家政權合法性及國家文化認同的問題。兩(liang) 漢四百年的空前統一更使大一統思想固化為(wei) 民族心理,中華各民族逐漸發展成為(wei) 一個(ge) 完整的不可分割的統一整體(ti) 。董仲舒確立的“大一統”學說為(wei) 中華民族長期自在存在提供了理論支撐,使各···
以董學為(wei) 代表的漢代天命政治學是一個(ge) 先構建了天學體(ti) 係,再將人世政治納入進去的理論,這與(yu) 孔孟直接從(cong) 人性要求出發的政治思想是矛盾的。董學舍棄孔孟的思維方式,繼承孔孟的價(jia) 值主張,用天人同構之理將人性納於(yu) 天道,用神化孔子、以孔子學說為(wei) 代天立言的方法將孔孟之道納入天人框架中,事實上是用天學體(ti) 係整合了孔孟學說,形成天命政治···
熊十力《讀經示要》融貫中西,平章漢宋,傳(chuan) 承傳(chuan) 統經學,以經學為(wei) 學術基礎,返本開新,重建儒家道統、學統、治統,建構新儒家哲學體(ti) 係,直接影響其後唐君毅、牟宗三、徐複觀等第二代新儒家,推動當代新儒學達到高峰。在道統方麵,他以《六經》為(wei) 本源,《四書(shu) 》《孝經》為(wei) 衍流,以闡發經典常道為(wei) 主,重建道統。在學統方麵,他認為(wei) 義(yi) 理、···
朱子在不同的場合,對《春秋》的說法頗有出入。其或視《春秋》為(wei) 史學,認為(wei) 讀《春秋》“隻如看史樣看”,亦否認《春秋》有義(yi) 理、書(shu) 法、條例。但朱子同時又無法否認《春秋》作為(wei) 五經之一的事實,認為(wei) 孔子作《春秋》是“致治之法垂於(yu) 萬(wan) 世”,在這一經學的意義(yi) 上,朱子又不得不承認《春秋》有義(yi) 理、書(shu) 法與(yu) 條例。在經學維度上看《春秋》,朱子···
這些年來,儒家的超越性問題已成為(wei) 中國哲學的一個(ge) 熱點問題。“生活儒學”創立者黃玉順先生近期發表的一係列相關(guan) 論文,引起了學界普遍的關(guan) 注。為(wei) 此,我們(men) 委托林孝斌博士進行了這次專(zhuan) 訪,以分享黃玉順先生關(guan) 於(yu) 這個(ge) 問題的最新思考。
構建現代平民儒學,弄清楚“接著講”和“接著做”的內(nei) 在關(guan) 係,這是儒家在新時代的使命。“大一統”是儒學傳(chuan) 統的重要組成部分。現代平民儒學的“接著講”,就是重新詮釋“大一統”,優(you) 化製度設計,消除權力運作與(yu) 百姓日用之間的隔閡,構建社會(hui) 共同體(ti) 。現代平民儒學的“接著做”,就是確立現代平民的主體(ti) 性,繼承和弘揚“為(wei) 政以德”的優(you) 良傳(chuan) 統,激揚家···