痛苦是否有意義(yi) 就取決(jue) 於(yu) 你對悲劇做出怎樣的回應。
士可殺不可辱,聖賢君子不可侮,這是對世人特別是政治人物的一種道德要求。同時,不侮辱他人,更不侮君士君子,又是一種道德自律和禮儀(yi) 修養(yang) 。但是,請注意,就君子自身而言,又是最能受侮忍辱的。
作為(wei) 孔子的門人,曾子在儒學的演化過程中具有重要地位。曾子首先提出“慎終追遠”的思想,其中既體(ti) 現了前後相承的曆史意識,又蘊含著孝的觀念。孝不僅(jin) 是內(nei) 在的德性,而且也表現為(wei) 行為(wei) 的規範,在後一層麵,其意義(yi) 不僅(jin) 僅(jin) 體(ti) 現於(yu) 家庭人倫(lun) ,而是與(yu) 為(wei) 政(政治實踐)過程相涉。由肯定家庭倫(lun) 理以及與(yu) 之相關(guan) 的規範(孝),曾子將關(guan) 注之點進一步指···
北宋皇祐六年(1054)正月,京師大寒、大疫,民有凍死、病死者,仁宗詔“有司為(wei) 瘞埋”,又“令太醫進方”,“和藥以療民疾”。他還取出宮廷所用犀牛角二本,讓太醫搗碎和藥,其中一本為(wei) 名貴的“通天犀”,內(nei) 侍請“留供帝服禦”,仁宗說:“吾豈貴異物而賤百姓哉?”立命碎之。
兩(liang) 千多年,主導傳(chuan) 統中國思想的,不是宗教,而是儒學。先秦儒家,以孔子為(wei) 代表,整理舊籍,確立五經。進入大一統時代的漢王朝,儒學成為(wei) 事實上的國教。以後,雖與(yu) 時沉浮,但一直居於(yu) 上層建築的主流地位。曆史進入宋代,科舉(ju) 大盛,士大夫政治蔚成主宰,“為(wei) 天地立心,為(wei) 生民立命,為(wei) 往聖繼絕學,為(wei) 萬(wan) 世開太平”,讀書(shu) 人不僅(jin) 擁有以天下為(wei) 己···
近日在朋友圈看到一篇談鄭俠(xia) 彈劾王安石的文章,文章是嚴(yan) 肅的,但標題卻是公眾(zhong) 號小編所擬:《公元1074:一位小官決(jue) 定冒死反抗王安石》,這個(ge) 標題很有誤導性,讓人誤以為(wei) 反抗王安石需要冒很大的風險。但事實上,在王安石執政之時,並沒有一個(ge) 宋朝人因為(wei) 反抗王安石而冒殺身之禍,鄭俠(xia) 並不會(hui) 因為(wei) 反抗王安石而有性命之虞,鄭俠(xia) 自己也明白這···
2021年是王安石一千年華誕。一千年來,圍繞王安石的爭(zheng) 議似乎從(cong) 未停止,他究竟是“一世之偉(wei) 人”還是招致“靖康之禍”的禍首?他給後世留下了怎樣的政治遺產(chan) ,又在何種程度上影響了宋代以後中國曆史的進程?為(wei) 了厘清上述問題,澎湃新聞·私家曆史特別推出“千年王安石”專(zhuan) 題,邀請多位宋史學者從(cong) 政治、文學、哲學等層麵多維度展示王荊公的麵貌···
書(shu) 院作為(wei) 中國傳(chuan) 統社會(hui) 孕育出來的獨具特色的文化教育組織機構,不僅(jin) 在中華文明傳(chuan) 承、學術創新、人才培養(yang) 、服務社會(hui) 中發揮了重要的作用,而且流傳(chuan) 至韓國、日本、新加坡、越南等地區,對儒教文明、世界文明作出了重要貢獻。
書(shu) 院作為(wei) 中國傳(chuan) 統社會(hui) 孕育出來的獨具特色的文化教育組織機構,不僅(jin) 在中華文明傳(chuan) 承、學術創新、人才培養(yang) 、服務社會(hui) 中發揮了重要的作用,而且流傳(chuan) 至韓國、日本、新加坡、越南等地區,對儒教文明、世界文明作出了重要貢獻。
山東(dong) 嘉祥曾子廣場,一座古樸雅致的大學書(shu) 院內(nei) ,不時傳(chuan) 來孩子們(men) 的歡聲笑語。傳(chuan) 統拜師禮、國學誦讀、金石傳(chuan) 拓技藝等優(you) 秀傳(chuan) 統文化課程,讓孩子們(men) 樂(le) 在其中。開設特色文化課程、把優(you) 秀傳(chuan) 統文化融入學校教育,引導學生增強文化自信——這是曾子故裏嘉祥的探索實踐,更是孔孟之鄉(xiang) 山東(dong) 的通行做法。
永嘉學派以致廣大的胸襟,極高明的睿智,在融突和合“二程”(程顥、程頤)的洛學、王安石的新學和張載、呂大臨(lin) 的關(guan) 學中化生,並在與(yu) 其他學派互相交往、切磋、論爭(zheng) 、探賾、借鑒、吸收中發展。永嘉學派通過智能創新,構建了獨具特色的事功之學。
宋代實行中國曆史上獨一無二的“鞫讞分司”司法製度。鞫,即鞫獄,審訊的意思;讞,即定讞,檢法定罪的意思;鞫讞分司,就是“事實審”與(yu) “法律審”分離,其原理有點像英美普通法體(ti) 製下,陪審團負責確認犯罪是否屬實,法官負責法律的適用。在宋朝法院係統內(nei) ,負責審清犯罪事實的是一個(ge) 法官,叫做推司、獄司、推勘官;負責檢出適用之法律的是···
清華大學藏戰國竹簡(清華簡)中與(yu) 《尚書(shu) 》《逸周書(shu) 》或者所謂《書(shu) 》類文獻相關(guan) 的篇目,至少有第一輯所見《尹至》《尹誥》《程寤》《保訓》《周武王有疾周公所自以代王之誌》《皇門》《祭公之顧命》諸篇,第三輯所見《傅說之命》上、中、下三篇,第五輯所見《厚父》《封許之命》,第八輯所見《攝命》,第十輯所見《四告》。
君子之道早已成為(wei) 中國人心目中的理想人格和行為(wei) 典範。而在君子的德行中,“勇”又受到相當的重視。《論語》有“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼”,至《禮記·中庸》,又有“知、仁、勇三者,天下之達德也”。許慎《說文解字》雲(yun) :“勇,氣也,從(cong) 力甬聲”,把勇看作是一種能夠激發行動力量的“氣”。
君子之道早已成為(wei) 中國人心目中的理想人格和行為(wei) 典範。而在君子的德行中,“勇”又受到相當的重視。《論語》有“仁者不憂,知者不惑,勇者不懼”,至《禮記·中庸》,又有“知、仁、勇三者,天下之達德也”。許慎《說文解字》雲(yun) :“勇,氣也,從(cong) 力甬聲”,把勇看作是一種能夠激發行動力量的“氣”。
書(shu) 院作為(wei) 中國傳(chuan) 統社會(hui) 孕育出來的獨具特色的文化教育組織機構,不僅(jin) 在中華文明傳(chuan) 承、學術創新、人才培養(yang) 、服務社會(hui) 中發揮了重要的作用,而且流傳(chuan) 至韓國、日本、新加坡、越南等地區,對儒教文明、世界文明作出了重要貢獻。書(shu) 院為(wei) 什麽(me) 在中國能夠延綿千年而不絕?其獨特的精神與(yu) 價(jia) 值是什麽(me) ?錢穆在《中國近三百年學術史》中說:“宋學精神···
書(shu) 院作為(wei) 中國傳(chuan) 統社會(hui) 孕育出來的獨具特色的文化教育組織機構,不僅(jin) 在中華文明傳(chuan) 承、學術創新、人才培養(yang) 、服務社會(hui) 中發揮了重要的作用,而且流傳(chuan) 至韓國、日本、新加坡、越南等地區,對儒教文明、世界文明作出了重要貢獻。書(shu) 院為(wei) 什麽(me) 在中國能夠延綿千年而不絕?其獨特的精神與(yu) 價(jia) 值是什麽(me) ?錢穆在《中國近三百年學術史》中說:“宋學精神···
《爾雅》是我國古代最早一部解釋詞語的著作,有人稱其為(wei) 我國古代最早的詞典。關(guan) 於(yu) 它的作者及成書(shu) 時間,學界說法不一,多認為(wei) 它是由戰國至西漢之間的學者累積編寫(xie) 而成,並非一時一人之作。現今流傳(chuan) 的《爾雅》共19篇,最後7篇為(wei) :《釋草》《釋木》《釋蟲》《釋魚》《釋鳥》《釋獸(shou) 》《釋畜》,分門別類地記載了大量動植物知識,初步形成···
在我們(men) 很少能夠衡量真理時,哲學思考怎麽(me) 使真理成為(wei) 可能呢?
對於(yu) 真正的藏書(shu) 家來說,圖書(shu) 館就是聖殿,是神龕,是猶太教堂,是朝聖之所。圖書(shu) 館的源頭可以追溯到亞(ya) 曆山大大帝的中尉軍(jun) 官托勒密(Ptolemy)及其兒(er) 子在亞(ya) 曆山大開辦的大圖書(shu) 館。