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劉強作者簡介:劉強,字守中,別號有竹居主人,筆名留白,西曆一九七〇年生,河南正陽人,複旦大學文學博士。現任同濟大學人文學院教授,詩學研究中心主任,詩學集刊《原詩》主編、古代文學與(yu) 語言學研究所所長。出版《世說新語會(hui) 評》《有刺的書(shu) 囊》《竹林七賢》《魏晉風流》《驚豔台灣》《世說學引論》《清世說新語校注》《論語新識》《古詩寫(xie) 意》《世說三昧》《穿越古典》《曾胡治兵語錄導讀》《世說新語研究史論》《世說新語資料匯編》(全三卷)《四書(shu) 通講》《世說新語新評》《世說新語通識》等二十餘(yu) 種著作。主編《原詩》四輯、《中華少兒(er) 詩教親(qin) 子讀本》十一卷、《世說新語鑒賞辭典》及論文集多種。 |
做人好就是學問好——《論語新識•學而篇》第七章
作者:劉強
來源:作者授權 伟德线上平台 發布
時間:孔子二五六七年歲次丙申八月廿五庚戌
耶穌2016年9月25日

《論語新識》,劉強著,嶽麓書(shu) 社2016年9月版。
1.7子夏①曰:“賢賢易色②,事父母能竭其力,事君能致其身③,與(yu) 朋友交言而有信——雖曰未學,吾必謂之學矣。”
【新注】
① 子夏:名卜商,字子夏,孔子晚年弟子,“孔門十哲”之一。少孔子四十四歲。
② 賢賢易色:兩(liang) 賢字,一作動詞,尊敬義(yi) ;一作名詞,賢德義(yi) 。易亦有兩(liang) 義(yi) :一作輕易,輕視;一作改易;今從(cong) 前解。色,美色。賢賢易色,猶言尊重賢德,不重美色。一般以為(wei) ,賢賢易色專(zhuan) 指夫婦一倫(lun) ,言為(wei) 夫者應敬重妻子之賢德而忽略其外貌容色。
③ 致其身:致,送達義(yi) 。孔安國注:“盡忠節不愛其身。”
【新譯】
子夏說:“對人(尤其對妻子)能敬重其賢德,忽略其美貌;侍奉父母能竭盡自己的心力;為(wei) 君主(或國家)服務,臨(lin) 難遇險時能夠挺身而出,殞身不恤;與(yu) 朋友交往,說話誠實守信。這樣的人雖然可能謙稱自己沒有學過什麽(me) ,我也一定說他學習(xi) 過了。”
【新識】
上章剛說完“親(qin) 仁”,此章便標舉(ju) “賢賢”。《論語》各章次第編排之條理,於(yu) 此可見一斑。而且,兩(liang) 章在內(nei) 在結構上頗為(wei) 相似,皆是前麵談“行”,後麵談“學”,前一章以“行有餘(yu) 力,則以學文”收束,本章則以“雖曰未學,吾必謂之學”煞尾。這等於(yu) 表明:“行”即是“學”,“有德行”便是“有學問”,“行得好”便是“學得好”。反過來說,僅(jin) 把書(shu) 本知識學好,隻會(hui) 空談而不能力行,則“雖曰已學,吾必謂之未學矣”。
子夏亦孔子晚年弟子,與(yu) 子遊同為(wei) “文學”科高弟。《孔子家語·七十二弟子解》雲(yun) :
卜商,衛人,字子夏,少孔子四十四歲。習(xi) 於(yu) 《詩》,能通其義(yi) ,以文學著名。為(wei) 人性不弘,好論精微,時人無以尚之。嚐返衛,見讀史誌者雲(yun) :“晉師伐秦,三豕渡河。”子夏曰:“非也,己亥耳。”讀史誌曰問諸晉史,果曰己亥。於(yu) 是衛以子夏為(wei) 聖。孔子卒後,教於(yu) 西河之上。魏文侯師事之,而諮國政焉。
《論語》中關(guan) 於(yu) 子夏的記載凡二十餘(yu) 章,在弟子中所占比例不小。子夏之學,更重典章文獻及學術,故孔子曾告誡子夏:“女(汝)為(wei) 君子儒,無為(wei) 小人儒。”子夏為(wei) 莒父宰時,曾向孔子問政,子曰:“無欲速,無見小利。欲速則不達,見小利則大事不成。”子夏也曾指出:“雖小道,必有可觀者焉,致遠恐泥,是以君子不為(wei) 。”此三章皆關(guan) 乎“小大之辯”。孔子歿後,弟子星散,子夏教授於(yu) 西河,開宗立派,魏文侯尊以為(wei) 師,李悝、吳起、段幹木等均出其門下,可謂儒學一代宗師。子夏教育弟子,頗重灑掃、應對、進退等力行之學,被其同窗子遊譏為(wei) 本末倒置。可見子夏治學,善於(yu) 切問近思,有“盡精微”、“道問學”之一麵,故其頗能發現為(wei) 學起始處的關(guan) 鍵,從(cong) 而能夠以小見大,由近及遠,執末以返本,沿波以討源。
古人求學,頗有次第先後,本末終始。故《大學》稱:“物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。”朱熹《大學章句序》談古之學校教育說:“人生八歲,則自王公以下,至於(yu) 庶人之子弟,皆入小學,而教之以灑掃、應對、進退之節,禮樂(le) 、射禦、書(shu) 數之文。及其十有五年,則自天子之元子、眾(zhong) 子,以至公、卿、大夫、元士之適子,與(yu) 凡民之俊秀,皆入大學,而教之以窮理、正心、修己、治人之道。此又學校之教、大小之節所以分也。”如說前麵“弟子章”所言乃小學階段之要求,此章子夏所言,則頗似大學階段乃至完成大學教育之後,為(wei) 人處世所當具備之素養(yang) 。
或以為(wei) ,本章子夏之“四句教”,分別言及夫婦、父子、君臣、朋友四倫(lun) ,其說可從(cong) 。《周易·序卦傳(chuan) 》雲(yun) :“有天地,然後有萬(wan) 物;有萬(wan) 物,然後有男女;有男女,然後有夫婦;有夫婦,然後有父子;有父子,然後有君臣;有君臣,然後有上下;有上下,然後禮儀(yi) 有所錯。”就五倫(lun) 而言,夫婦實為(wei) “人倫(lun) 之始”,“王化之基”,而後方有父子、兄弟、君臣、朋友之序,修齊治平之道。夫婦之倫(lun) 得正,則其餘(yu) 四倫(lun) 皆不至於(yu) 邪曲,此《關(guan) 雎》何以置於(yu) 《詩經》開篇之義(yi) 也。故子夏言下之意,明人倫(lun) 、知賢賢即為(wei) 有學問。
當然,“賢賢易色”亦可由夫婦一倫(lun) 推而廣之,指君子修身所當秉承的一種“克己複禮”之精神。孔子說:“吾未見好德如好色者也。”又說:“不有祝鮀之佞,而有宋朝之美,難乎免於(yu) 今之世矣。”蓋春秋之時,禮壞樂(le) 崩,巧言令色之徒層出不窮,以致好諛悅色之風甚囂塵上。君子修身,若不能以賢賢好德之心勝過好諛悅色之心,執德不弘,信道不篤,則絕無可能下學上達,止於(yu) 至善。
今按:“事父母能竭其力”言孝道,恰如其分;至於(yu) “事君能致其身”,若與(yu) 孔子所說“見危授命”、曾子所說“臨(lin) 大節而不可奪”諸語參照,則更易理解,否則,片麵強調這種不顧身家性命、毫無保留之“忠君”思想,未免言之有過。子夏雖已見道,然畢竟未入聖域,發言遣論或未達於(yu) 一間,於(yu) 此可見矣。
責任編輯:柳君
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