【丁耘】康有為的錯誤與偉大——章永樂《萬國競爭》序

欄目:思想評論
發布時間:2017-08-21 15:20:52
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丁耘

作者簡介:丁耘,男,西曆一九六九年生於(yu) 上海。一九八七年入複旦大學哲學係學習(xi) 。一九九七年獲哲學博士學位。一九九七年起任教於(yu) 複旦大學哲學係。著有《儒家與(yu) 啟蒙:哲學會(hui) 通視野下的當前中國思想》(生活·讀書(shu) ·新知三聯書(shu) 店2011年版) ,《中道之國:政治·哲學論集》(福建教育出版社2015年出版),《道體(ti) 學引論》(華東(dong) 師範大出版社2019年版)。

康有為(wei) 的錯誤與(yu) 偉(wei) 大

——章永樂(le) 《萬(wan) 國競爭(zheng) 》序

作者:丁耘

來源:作者授權伟德线上平台發表

時間:西元2017年8月21日


 


《萬(wan) 國競爭(zheng) ——康有為(wei) 與(yu) 維也納體(ti) 係的衰變》,

章永樂(le) 著,

商務印書(shu) 館2017年版。


清德既衰,士人橫議。康南海以舊學出新義(yi) ,因客帝保孔教,一時天下聳動。而學術新新不已,政教激蕩陵夷,其人其學,身後寂寞久矣。不期於(yu) 清鼎革後百年,勢遷運轉,時賢佳構迭出,以康子為(wei) 先知大哲,而非僅(jin) 近代史上一過時人物也。


學界關(guan) 於(yu) 康有為(wei) 研究的三種徑路


迄今為(wei) 止,康有為(wei) 研究無非三種方式。


一是老派的近代史研究。此派之長,在考訂史料,編撰文獻。康有為(wei) 一度身陷晚清政局漩渦,後周遊列國,轍跡遍天下。交遊廣泛、著述繁多而又好矯辭自飾。故收集、考辯、核實有關(guan) 史料,極費周章,非精勤老成工夫不辦。薑義(yi) 華、朱維錚、茅海建諸公,用力甚勤,貢獻甚巨,是史家康有為(wei) 研究之典範[1]。此派之長處即其短處,考敘有餘(yu) ,自然詮釋不足。蓋解釋必逾越史料,史家謹慎,議論有限,無可厚非。


另一路為(wei) 思想史研究。思想史雖亦為(wei) 大史學之一科,然而其旨趣不在史料,而在理解人物或時代之觀念。而理解觀念、闡釋觀念,必據觀念。思想史之觀念每有二層,表層為(wei) 所研究之觀念,底層則為(wei) 據以研究此觀念之觀念係統。思想史研究中較素樸者,多自以為(wei) 能夠純粹客觀地敘述傳(chuan) 主之思想,而對據以解釋之觀念,則少自覺。然而亦因此能盡量避免主觀意見。老派的、思想史個(ge) 案進路的康有為(wei) 研究,李澤厚、蕭公權等先生貢獻良多[2]。


與(yu) 此相應,哲學史進路中康有為(wei) 亦列為(wei) 專(zhuan) 章,如馮(feng) 友蘭(lan) 先生之有關(guan) 著述[3]。唯馮(feng) 先生以哲學家治哲學史,故懷整體(ti) 之史觀,於(yu) 深層觀念,不無自覺。其撰述意圖,亦非純粹“曆史”之客觀,而是體(ti) 現於(yu) 曆史之“邏輯”之客觀耳。此等研究固有卓見,唯在此係統史觀中,康氏無非已消逝的哲學史環節之一。


而中國“哲學史”之難,恰在於(yu) 近代以來之中國思想,並非傳(chuan) 統中國“哲學”之合乎“邏輯”的推演,故馮(feng) 契先生不名之為(wei) “邏輯發展”,而名之曰“革命進程”,以古今中西問題為(wei) 近代哲學之主軸。此真大見地也。然而此“革命”既為(wei) “進程”,則無非又是“從(cong) …到…”之演進。故康氏仍為(wei) 一環節,處“進化論”階段,貢獻止於(yu) “初步探索”[4]而已。此哲學史之整體(ti) 觀與(yu) 思想史之個(ge) 案差別所在。兩(liang) 者亦有相通處,皆以康氏為(wei) 對象、為(wei) 過往、為(wei) 僅(jin) 供借鑒之曆史“初步”而已。


本世紀以來,康有為(wei) 研究雖有不同方向之推進,而大體(ti) 皆重視康氏之“舊學”,而非徒取其“新義(yi) ”。上世紀研究偏愛康氏之激進,本世紀研究則重視其保守。後見易明,所謂數千年大變局,今日似已波瀾不驚,而首當其衝(chong) 之世,四顧皆有生路,四顧亦皆是絕路。


或生路畢竟走絕,或路路走絕乃現生路。其左右彷徨之鬱苦、東(dong) 西隳突之躁厲,非後世所能想見。王綱解紐,禍福相纏,夷夏易位,天崩地解,其糾結紛亂(luan) 遠超以往末世。如不能於(yu) 此處體(ti) 貼、深入,隨其行止,共其悲欣,其研究即難免隔膜、輕巧。故體(ti) 會(hui) 康氏情境愈切,則理會(hui) 康氏思想愈真。本世紀之康有為(wei) 研究有所推進,皆緣於(yu) 此。


汲取舊派思想史個(ge) 案研究之長處,而又以整體(ti) 史觀為(wei) 本者,有汪暉及張廣生之研究[5]。汪暉以“現代中國”或“中國現代”為(wei) 研究之軸,以政治史、社會(hui) 史中所嵌之“思想史”為(wei) 進路,不複僅(jin) 據觀念研究觀念,亦不複將“中國現代”之上限定於(yu) 晚清。張廣生則重視今文經學傳(chuan) 統中的康有為(wei) 對晚清實際政治局麵的應對。汪及張對康有為(wei) 身處之錯綜詭譎情境皆有更為(wei) 深入清醒的認識。汪之曆史敘述遠較一般思想史學為(wei) 複雜;其理論解釋,亦遠較一般近代史學為(wei) 精致,是其兼綜兩(liang) 派所長處。而其骨架,則無非“天理”、“公理”之變,蓋仍以思想史概觀為(wei) 本,無非將議論之簡易,化為(wei) 敘述之繁複矣。這是第二路研究近期之變化,亦思想史學一時之盛也。


康有為(wei) 研究之第三條道路,以曾亦、唐文明、幹春鬆的有關(guan) 著作為(wei) 代表,可謂橫空出世[6]。此種研究雖亦以思想史研究之麵目出現,但既不將康氏對象化,更非視其為(wei) 過往,而是將康尊為(wei) 整個(ge) 現代中國思想史的“先知”式人物(唐),或儒家傳(chuan) 統應對中華政教文明現代總危機的終結式人物(曾、幹)。


  


先知式人物也就是終結式人物,因為(wei) 他們(men) 都超越了時間。“先知”與(yu) “初步”屬於(yu) 兩(liang) 種時間性。“現在”包含了、超越了初步,而先知則既包含“現在”也包含“將來”。沒有一個(ge) 時刻可以超越先知,先知則超越了任何時刻。“初步”是被後人揚棄的,而“先知”始終是支配性的。如果說通常的思想史閱讀是“對象化”的,那麽(me) 這種閱讀則屬於(yu) “基源化”或曰“資源化”的。在這種閱讀態度中,康有為(wei) 在思想史的寫(xie) 作時刻非但仍然在場,而且比思想史寫(xie) 作者的同時代人更有支配力。


因此,這第三條道路體(ti) 現了思想史研究從(cong) 單純的“對象式”到“基源式”的轉折。這種轉折在其它的精神形態史門類(例如哲學史、經學史等等一切不被現代科學知識增長法則所支配的精神形態)中雖一再發生,但在康有為(wei) 研究中並無先例可循,故仍能算作突破。當然,曾唐幹隻代表基源化閱讀之一派,蓋用其為(wei) 資源未必即尊其為(wei) 先知。


“基源化”閱讀是詮釋學的,而非科學的。不過詮釋學本身也有各種形態。詮釋性實踐基於(yu) 被詮釋者與(yu) 詮釋者兩(liang) 者視域或情境的關(guan) 係,這層關(guan) 係的另一麵相是文本與(yu) 情境之間的張力。可以說詮釋學的全部立足點就是這層關(guan) 係。也正是這一關(guan) 係的複雜性導致了詮釋學的不同形態,例如基源化的詮釋以及其它。對象化的理想閱讀在於(yu) 盡量排除情境,特別是詮釋者的情境,而把重心放在文本的意義(yi) 及其情境條件上。


二十世紀的哲學詮釋學則主張在有差異情境之間的“融合”[7],以打開文本的新義(yi) 。情境方法進入思想史尤其是政治思想史之後[8],漸淩駕於(yu) 文本意義(yi) 之上,也打破了詮釋者與(yu) 被詮釋者之間情境的平衡。此派以為(wei) ,文本的意義(yi) 要在諸文本之間構成的情境中確定。盡管如此,這也可歸屬於(yu) 詮釋學而非科學。哲學詮釋學與(yu) 語境主義(yi) 思想史之間的差別並不妨礙它們(men) 的共同之處,即強調對話式的閱讀,無非前者那裏的對話存在於(yu) 文本與(yu) 理解者之間,而後者的對話存在於(yu) 語境之內(nei) ,或諸文本之間。


對話式的閱讀不是對象化的閱讀,但也不是基源化的閱讀。基源式的閱讀建立在被詮釋者的語境與(yu) 詮釋者語境之間的類似性上,因此既確立語境,又不過於(yu) 強調語境之間的差異。其背後,是對兩(liang) 下情境的把握和對照。


例如,那種認為(wei) 所有真正的政治哲學文本都在大義(yi) 下掩藏著微言的閱讀,正在於(yu) 將一切語境都視為(wei) 本質上同一的永恒語境——基於(yu) 禮法而非哲學的政治共同體(ti) 。隻要政治存在,語境便一貫如此,絕不改變,在諸作者之間是這樣,在作者與(yu) 解釋者之間也是這樣。故有助於(yu) 理解文本意義(yi) 的是永恒的禮俗共同體(ti) ,而非那些川流不息的周遭情況。理解作者的原意非但是可能的,而且是唯一正確的。因為(wei) 作者和讀者處於(yu) 本質上相通的語境之中,故經過恰當解釋的古代典籍完全可用於(yu) 獲致當代生活之幸福與(yu) 正義(yi) 。這,就是一種基源化閱讀,無非是讀出了哲人,而非先知。其它的閱讀方式也同樣如此。


康有為(wei) 的三重語境和根本處境


顯然,對政治思想史做基源化解釋的最大考驗是把握作品之語境。而語境是複雜多麵的。劍橋學派重視語境蓋無大錯。如有所誤,則在低估政治語境的複雜多變。他們(men) 從(cong) 維特根斯坦或奧斯丁處學得一些語用學分析方法,懂得了失火時說“起火了”是用來讓人逃生的而不是讓人理解語義(yi) 的,明白了說話也是行動,就勇敢地用這套東(dong) 西去分析政治世界。猶如在盆中觀察研究過水之後,就以為(wei) 自己懂得水了,就敢於(yu) 揚帆出海了。


在政治世界中,語境與(yu) 行動是高度複雜的,非但不止一維,且彼此作用,隨時改變。一指入水,四海起變。行動基於(yu) 語境,行動也改變語境。你的行動,就是別人的語境。別人對你的行動采取行動,又是你的新語境。現在的行動,就是未來的語境,而現在的行動,取決(jue) 於(yu) 行動者如何把握它的語境或曰過去的行動總和。對政治人物來說最重要的語境當然是總體(ti) 政治形勢,而非同代人的政治小冊(ce) 子。以康南海為(wei) 例,他的語境至少具有三個(ge) 維度,一是當時之實際政治,中外形勢,二是經學史,三是同代人複雜的政治言行。故南海之寫(xie) 作,既在謀一時之效,亦欲垂萬(wan) 世之教[9]。


語境中最重要維度是當時之中外形勢總體(ti) 。無此形勢,康對公羊學的解舊與(yu) 開新,對大同義(yi) 的向往與(yu) 克製,與(yu) 論敵等的爭(zheng) 辯,就無焦點可聚。而今文經學,是其立論根本,決(jue) 非無足輕重。形勢所趨,不得不維新變法。維新變法就要駁守舊派。守舊派都是儒家士大夫,不是留學生,那就不可講西學,而必講孔子改製、公羊大義(yi) 。要講公羊大義(yi) ,就不得不駁古文經,上及劉向歆父子。既駁古文經,就不得不遭遇章炳麟劉師培輩經學、時論之夾擊。實際政治、經典曆史、政見時論彼此糾纏、因緣相生,環環相扣,哪有什麽(me) 單純穩固的語境可覓!康有為(wei) 保皇、組黨(dang) 、立教、縱橫捭闔。他不僅(jin) 屬於(yu) 政治思想史,也屬於(yu) 政治史。其積極的政治行動遠較柏拉圖、馬基雅維利或霍布斯等重要、複雜而有實效,故一方麵其著述更明顯地從(cong) 屬於(yu) 政治行動,另一方麵,其政治行動也絕非僅(jin) 限於(yu) 經教著述與(yu) 報章辯論。政治人物既處複雜語境之中,而其行動自身的複雜性又導致了新的語境。故政治思想史既要把握思想人物之情境,也要對該人物自身的情境把握進行再把握。康有為(wei) 對經學曆史之判教、與(yu) 時賢政論之糾纏皆相對簡易清晰。語境之中,最難再把握的,就是他對實際政治維度的把握。

 

十九世紀、二十世紀之交的中外政治總形勢,就是康有為(wei) 的根本政治處境。一種類似的情境仍然支配著當前。那種以後見之明輕率褒貶康有為(wei) 的素樸研究,就是對此情境之複雜性認知不足,而那種基源化的閱讀方式,即有所見於(yu) 康有為(wei) 情境之支配性。政治人物存在於(yu) 政治世界中的基本方式是政治智慧,是對其語境的把握、應對、轉化、超越,也有對其行動界限的自覺。僅(jin) 當行動被語境限製,政治智慧才會(hui) 回轉到主觀,成為(wei) 較純粹的“政治思想”。理解政治智慧的隻能是政治智慧,真正理解政治思想的也隻能是政治智慧。而政治智慧無非是對政治處境、具體(ti) 形勢的總體(ti) 把握。政治思想史隻有能力把握文本,或諸文本構成的語境之一隅,故政治思想史研究既不同於(yu) 政治智慧,甚至也理解不了政治智慧。貧血的“政治思想史”所缺乏的,就是總體(ti) 把握具體(ti) 形勢的能力。這也是康有為(wei) 研究的症結所在。


康有為(wei) 之根本處境,是十九世紀與(yu) 二十世紀“之間”。此非物理時間的定位,而是曆史時間的定位。此亦非單純中國曆史時間的定位,而是世界曆史時間的定位。阿瑞基、汪暉有長十九世紀、短二十世紀之說,即此意也。唯他們(men) 對兩(liang) 個(ge) 世紀“之間”的張力,對兩(liang) 個(ge) 世紀之中國與(yu) 外國“之間”的張力,或留意不足。大體(ti) 而言,晚清士人,即處於(yu) 此兩(liang) 個(ge) 世紀之間,康有為(wei) 更處於(yu) 中外各自兩(liang) 個(ge) 世紀之間。晚清認知的所謂世界,歸根結底就是十九世紀的西方。


正是這個(ge) 十九世紀,把中國卷入其殖民世界體(ti) 係之內(nei) ,也正是這個(ge) 體(ti) 係內(nei) 部的強權興(xing) 衰與(yu) 戰略失衡,終結了十九世紀,開啟了二十世紀。十九世紀始於(yu) 拿破侖(lun) 戰爭(zheng) 的終結,而終於(yu) 俄國革命。二十世紀始於(yu) 俄國革命,終於(yu) 七十年代末中國革命結束。中國的兩(liang) 個(ge) 世紀問題與(yu) 歐洲的兩(liang) 個(ge) 世紀問題有關(guan) 聯,而不盡相同。歐洲雖“萬(wan) 國競爭(zheng) ”,其實則非獨有列強爭(zheng) 霸,非獨有英法德俄等遠及亞(ya) 洲、美洲的地緣之爭(zheng) ,且有一國之內(nei) 共和、君主、教會(hui) 之爭(zheng) ,民族國家間教會(hui) 教派之爭(zheng) ,更有成為(wei) 國際運動的工人運動、階級鬥爭(zheng) 。


“維也納體(ti) 係”固然本指列強在地緣上的脆弱平衡,其實則是君主製的西歐聯手應對法國革命,馴服共和主義(yi) 乃至一切激進社會(hui) 運動的總體(ti) 係。而隻要回顧一下《共產(chan) 黨(dang) 宣言》的開頭,就知道這個(ge) 體(ti) 係要對付的決(jue) 不僅(jin) 僅(jin) 是拿破侖(lun) 和共和派。亞(ya) 洲的那些老大帝國遇到的西方,包括“船堅炮利”、“技術與(yu) 機器”、“經濟”、“製度”、“思想”、“文化”,無非就是這個(ge) 體(ti) 係的不同麵相。那麽(me) ,十九世紀對中國又意味著什麽(me) 呢?固然沒有不同戰線的統一戰爭(zheng) 與(yu) 爭(zheng) 霸戰爭(zheng) ,但有朝貢體(ti) 係之解體(ti) 、海防塞防之優(you) 劣,且不時遭遇明火執仗之劫、瓜分豆剖之危;固然沒有工人運動,但有此起彼伏、原因複雜、震蕩內(nei) 外的農(nong) 民起義(yi) ,固然沒有街壘、炮兵與(yu) 斷頭台,但麵臨(lin) 著更為(wei) 複雜的、與(yu) 民族央地問題糾纏在一起的君主共和之爭(zheng) 。固然沒有新舊教派與(yu) 宗教批判之爭(zheng) ,但有更為(wei) 嚴(yan) 重、影響深遠的經學科學、中西體(ti) 用之爭(zheng) 以及各種民間宗教運動。歐洲十九世紀的破題,是比共和革命更為(wei) 激進的革命,非獨皇冠落地、帝國瓦解,更有殖民地解放、國際共產(chan) 主義(yi) 運動與(yu) 多國的無產(chan) 階級專(zhuan) 政。


康有為(wei) 看到了十九世紀中國的所有難題,也看到了用共和革命破題之後麵臨(lin) 的更大難題。但他沒有看到,真正的破題是二十世紀的俄國,而非十九世紀的德國。康氏之經術雖然雄奇,論其無匹則不及其政治智慧;康氏之政治判斷雖然中肯,論其難得則遠遜其實地周察。康尋伺歐美之深廣周密、裁斷由己,遠超一切講西學之留學生,遑論舊學者。以一代儒宗,親(qin) 造歐美,默觀政教,締造黨(dang) 派,經營產(chan) 業(ye) 。此因緣之會(hui) ,千載難遇。


康有為(wei) 一人兼具飽學碩儒、雄才大略、博聞多識、身謀其事、親(qin) 曆其地諸緣,豈一般政客、學者可比?豈一般複古派、西化派可比?豈一般帝製派、革命黨(dang) 可比?豈西洋思想史上一般政治哲學家可比?故康有為(wei) 之所見,極為(wei) 重要,而康有為(wei) 之未能見,尤為(wei) 重要。


以此書(shu) 議題喻之,康有為(wei) 之所見,即十九世紀之德意誌、英格蘭(lan) 、法蘭(lan) 西諸國政教得失,康之未能見,即二十世紀之俄羅斯之革命專(zhuan) 政。康之所見與(yu) 未見,即永樂(le) 書(shu) 點睛之處。


  



康有為(wei) 的方案之失與(yu) 意圖之偉(wei)


曾、唐、幹諸人於(yu) 康有為(wei) 研究實有大貢獻。身處二十世紀終結之後,諸學者已遍曆此世紀之憂樂(le) 苦欣,回看康南海當年之警告,不無痛切追悔之感。


曾幹書(shu) 重審康氏之共和評議,於(yu) 共和弊病中,重估其君主立憲、虛君共和主張。唐書(shu) 於(yu) 人倫(lun) 解體(ti) ,“新儒家”一任心體(ti) 遍潤之際,重估康氏立教之議。儒門附議者甚夥(huo) ,一時紛紛攘攘以新“康黨(dang) ”自命。曾唐諸儒,真能見南海之所見,此治康有為(wei) 之前輩所難及也。此即所謂“基源化”閱讀者。


基源或是問題資源,或是答案資源。較其同代人,康氏尤其在正確的發問方向上。時人及後人批評康氏者,多在君主製、孔教會(hui) 兩(liang) 端。曾唐諸儒獨能見康氏之所憂。數千年之帝製所支撐的多民族、多宗教的曆史共同體(ti) ,共和革命之後,確難以保全疆域之統一、文明之連續與(yu) 藩屬之屏障。此確乎君主製之所長,而共和製之所短也。保中國不得不保君主。數千年帝製,一家能治天下,一族能統萬(wan) 族,一教能理諸教,一士能率四民,端賴儒教調停其間。


而儒教雖長盛不衰,勢力則處君王之下。儒士散漫,各奉其宗,無統一教會(hui) ,故教權弱,君權強,唯知有家族,不知有社會(hui) 。列強環伺,衰亂(luan) 之世,欲摶萬(wan) 民為(wei) 一國,而又不破家族、不斷倫(lun) 常、不易禮俗者,必不能無儒教,亦必不能無組織。遂有孔教會(hui) 之立。孔子既為(wei) 素王,孔教之耶穌早存。唯成立教會(hui) ,尚需保羅,康子自任之。康氏保君以保國,保國以保教。君國既然不保,則以教會(hui) 保教,而教會(hui) 有組織,亦能據之摶合國家,則保教亦能保國矣。故君主製、孔教會(hui) 皆良有以也。此康南海應對數千年巨變之方案。


此方案於(yu) 書(shu) 冊(ce) 中甚雄辯合理,蓋切中要害、推演透徹。曾唐幹諸儒,因康子對問題看得真切透徹,故認肯其方案,乃至尊其人為(wei) 先知,尊方案為(wei) 教條矣。以為(wei) 康子方案既出,儒家當能應對現代之全麵挑戰,何必去君去教、一路革命耶?此議不徒儒門擁戴,保守主義(yi) 學者亦大激賞。儒門與(yu) 西學保守派一同以為(wei) ,共和麻煩重重,革命並無必要。賢等恐未嚐自問,何以共和革命之後,多民族大一統之疆域,終究並未如康子所言削弱、崩解?何以共和革命、文化革命、不斷革命之後,非但能保其國,而且能強其國,甚而至於(yu) 漸能恢複儒門元氣,於(yu) 今日指點古今是非也?如不破教,何以強國,如不強國,何以複興(xing) 其教?何以康氏樹為(wei) 君主製楷模之德意誌第二帝國,其土崩瓦解也速,其複辟帝製也難?其拒帝製之決(jue) 絕,何以較反複政變之法蘭(lan) 西尤甚?康子多大略、有遠見,極了解中國,亦極了解西方。唯於(yu) 中西方大勢所做之大判斷,皆有大誤,何也?


永樂(le) 新著,即意在解釋:康有為(wei) 對西方的判斷何以失誤,如此了解西方、尤其欣賞德國之康聖人,何以料事並不如神,何以抓住了正確的問題,卻拋出了錯誤的方案。永樂(le) 此書(shu) ,同近年曾唐幹諸書(shu) ,皆能深入康子語境之實際政治維度,對康子之把握,做同情共識式再把握。兩(liang) 者均開辟新路,超越既往之思想史研究。


兩(liang) 者之差別,首在取舍有所不同。曾唐幹等於(yu) 康子語境之經學、政論維度亦頗有照應,而於(yu) 康子理解、判斷外國之政教諸論,未嚐措意。外國政教之論,原非它事,本是康子介入中國政教之爭(zheng) 的一種方式。假設法蘭(lan) 西共和製弊病較少,英、德諸國君主製弊病甚多,則康子持論未必如是之堅耳。永樂(le) 之書(shu) ,詳他人之略,略他人之詳,於(yu) 內(nei) 容貢獻實多。


而其方法論之貢獻,尤勝於(yu) 內(nei) 容之貢獻。此亦章著與(yu) 曾唐幹所著最重大之差別。如曾唐幹等先生之康有為(wei) 閱讀,為(wei) 方案化、教條化的基源閱讀,那麽(me) 永樂(le) 此著,即是問題化或再問題化的基源閱讀。既以康為(wei) 基源,深入康之理路甚至情感,順康思索十九、二十世紀之交中外實際政治共通之核心問題。此問題於(yu) 作者並非突兀,蓋正承其前書(shu) [10]而來,既由一世收為(wei) 一人,複從(cong) 中國拓至諸國。兩(liang) 書(shu) 作法,大跡略同,而前書(shu) 非“思想史”主題。故本書(shu) 方法於(yu) “思想史”尤有創發之功。此即鄙人所謂“政治語境之基源式研究”。


作者認同康之問題而追究康之方案。此非作者主觀欲如此追問,讀史至此,必有此一問。無此一問,即從(cong) 根本上不能理解康氏以來之所有中西曆史,即從(cong) 根本上不能理解,何以有十九、二十世紀之變。將康子視同教條,而非問題,此種態度隱含康聖人為(wei) 正確,為(wei) 應然,而曆史,換言之二十世紀革命,雖是實然,卻是不應當,是越走越錯、將錯就錯。此雖亦可化為(wei) 儒門之語,其內(nei) 裏即汪暉所謂“革命之悔恨學派”。無非汪所謂悔恨學派,追悔的是中國革命,而某些保守主義(yi) 者,追悔的首先是歐洲革命而已。因偏離先知裁斷而判世俗曆史為(wei) 罪錯,這既不是真正曆史科學的態度,也不是真正儒家的態度,而是基督教的態度。

 

對於(yu) 十九與(yu) 二十世紀的整個(ge) 人類史,對於(yu) 理解上世紀70年代末以來的全部曆史,最有意義(yi) 的恰恰是追問,康有為(wei) 錯在哪裏。這樣追問,絕非低估康有為(wei) 。一個(ge) 錯誤的康有為(wei) 比他僥(jiao) 幸正確的同代人偉(wei) 大得多。同樣,一個(ge) 錯誤的康有為(wei) 也比一個(ge) 在可能世界裏正確的康有為(wei) 偉(wei) 大且意味深長得多。因為(wei) ,站在康有為(wei) 偉(wei) 大錯誤背後的,是更偉(wei) 大的曆史意圖。看曆史之手如何捉弄偉(wei) 人、英雄與(yu) 智者,能給人以極大的震撼與(yu) 教益,遠超一切悲劇、神學和哲學。或許曆史才是唯一真正的啟示,而領會(hui) 這個(ge) 啟示需要的既非虔誠,亦非知性,而是理性。


康子已經抓住了幾乎所有正確的問題,且如此切實、中肯、雄辯,怎麽(me) 會(hui) 錯?康子對民國派的批評完全正確,無君的共和勢必不能保持曆史延續的大一統,去儒教的士紳也不能維係日趨散漫的社會(hui) ,承擔倫(lun) 常、摶聚國家。但康對民國批評正確,不等於(yu) 康替代共和的方案是有效的。康替代共和具體(ti) 方案之無效,不等於(yu) 其原理是不正確的。


與(yu) 儒門激進派所設想者相反,康決(jue) 非排斥共和以及其它現代因素,而是要限製共和的危險。康的政製設想,無論君主立憲還是虛君共和,其要義(yi) 是綜合君主製與(yu) 共和製,其形態是寓共和製於(yu) 君主製之中。康對郡縣製大一統君主製亦有重要的修訂或限製,如其地方自治說、孔子素王說,皆是此意。


康的孔教會(hui) 運動,其要害不是孔教,而是教會(hui) 。孔子之教,古已有之,而家國同構之天下並不需要教會(hui) 。教會(hui) 有其宗教性,更有其政治性。教會(hui) 作為(wei) 一個(ge) 有組織與(yu) 綱領的政教團體(ti) ,正如康有為(wei) 仰慕的路德或保羅的時代那樣,其機乃是古典世界瓦解、近代原理興(xing) 起。它既是自然的政治共同體(ti) 崩解的征兆,也是其補救。君國既亡,科舉(ju) 已廢,士紳敗壞,孔教會(hui) 乃興(xing) ,其意乃一統政教,再造精英,寓政治團體(ti) 於(yu) 宗教組織之中。


   


要之,康有為(wei) 方案中真正有活力的東(dong) 西就是,綜合君主製與(yu) 共和製,融合政治團體(ti) 與(yu) 宗教團體(ti) ,重建精英組織。這個(ge) 活的、正確的原理為(wei) 何導致了失敗?因為(wei) 康用來容納共和製的滿清皇帝仍是一個(ge) 舊君主,是一個(ge) 受到肉身限製、種族限製的君主,不夠抽象故不夠普遍,於(yu) 滿蒙種種瓜葛,無法代表萬(wan) 民。他用來融合新政治的是舊孔教,雖經公羊三世說等極力推擴,仍無力容納西學,亦無力支撐對曆史普遍而具體(ti) 的解釋。他通過孔教會(hui) 造就的又能是何等樣的精英呢?


十九世紀的殖民資本主義(yi) 世界體(ti) 係對資源、市場和利潤的無限渴求將舊士紳階級置於(yu) 一種嶄新的、揭去溫情脈脈麵紗的生產(chan) 關(guan) 係之中。同時,皇權崩潰、鄉(xiang) 村敗落、都市興(xing) 起。在這些新的時代狀況中,舊士紳溝通朝野、美政美俗的意義(yi) 已一去不複返了。科舉(ju) 的消失、儒教的失勢和資本主義(yi) 經濟環境的興(xing) 起讓士紳淤積在上下之間,從(cong) 起敦化表率作用的“鄉(xiang) 賢”逐漸變成單純的剝削、壓迫、守舊者。而無法溝通、維護、教育和發動人民的就不是真正的精英。


康有為(wei) 之正確,在於(yu) 看到了十九世紀。中國從(cong) 未有人那樣清楚地看到整個(ge) 十九世紀。康有為(wei) 的失敗,在於(yu) 他隻看到十九世紀的表征,沒有看到其原理性矛盾,沒有看到十九世紀因此必然解體(ti) ;在於(yu) 他依靠十九世紀對付十九世紀,無力解釋舊世界體(ti) 係的崩潰與(yu) 新世界體(ti) 係的產(chan) 生。他沒有看到資本主義(yi) 關(guan) 係的普遍性必定會(hui) 完全摧毀他試圖依賴的舊文明的肉身,包括舊君主、舊孔教、舊精英。而這個(ge) 普遍性會(hui) 帶來新的矛盾和新的力量。


康有為(wei) 雖逆大勢而敗,並不能直接證明順勢者之高明。一時順逆,不可據以抑揚豪傑;一味順勢,適足因之斷定小人。蓋曆史之勢,絕非其直如矢,而曆史中人,終當有所保守。此非關(guan) 血氣之衰,亦非隻問應然,不顧現實。乃因人之所守,其實亦勢之所守也。康子於(yu) 舊製度、舊文化、舊士紳命無可續之際,倡君主、教會(hui) 、精英。此似逆勢而行,實則大勢因之而成。大勢取康子之方向,而不取康子之道路而已。“康有為(wei) 寫(xie) 了《大同書(shu) 》,他沒有也不可能找到一條到達大同的路”。[11]即此意也。豈止大同而已,康有為(wei) 要保國、保君、保教,但他沒有也不可能找到一條通向大一統、君主製、新精英和公民宗教的道路。


曆史同康有為(wei) ,更同他的對手們(men) 開了個(ge) 玩笑。虛君共和是寓共和製於(yu) 君主製之內(nei) ,孔教會(hui) 是寓政黨(dang) 於(yu) 教會(hui) 之內(nei) ,三世說大同義(yi) 是寓共產(chan) 主義(yi) 於(yu) 儒學之內(nei) 。曆史之所成,其實與(yu) 康子內(nei) 容全同,而顯隱顛倒、表裏皆反。無產(chan) 階級專(zhuan) 政是寓君主製於(yu) 共和製之內(nei) ,革命政黨(dang) 是寓教會(hui) 於(yu) 政黨(dang) 之內(nei) ,革命史觀是寓儒學於(yu) 共產(chan) 主義(yi) 之內(nei) 。在共和之內(nei) 的,是無身體(ti) 的、普遍化的“新君主”;在政黨(dang) 之內(nei) 的,是有共同信仰、社會(hui) 構建能力和先鋒表率作用的新教士;在革命史觀之內(nei) 的,是經過重新解釋的大同小康學說。


共和製、新君主、新教會(hui) 、新民與(yu) 新精英就是現代革命的真正原理。這條原理的實現,就是二十世紀。這個(ge) 實現的契機,就是整整一百年前,一聲炮響送來的“列寧主義(yi) ”。這既是十九世紀西方的破題,也是十九世紀中國的破題。


2017年 4月26日 上海


思想史研究要解釋錯誤而非指責或堅持錯誤


感謝永樂(le) 的強邀,讓我有責任拜讀他的新作。讀後興(xing) 奮之餘(yu) ,乘寫(xie) 序的機會(hui) ,表達一點對康有為(wei) 、思想史研究及晚清以來中國曆史的看法。永樂(le) 書(shu) 講的是康有為(wei) 的西方研究,是迂回的,但語言平易活潑,很好讀。拙文試圖直接理解近現代中國,不過表達笨拙,很不好讀。永樂(le) 和我的不同寫(xie) 作方式說明,他屬於(yu) 二十世紀,我屬於(yu) 十九、二十世紀之間。


上世紀70年代末以來的時間,屬於(yu) 什麽(me) 世紀?有思想家認為(wei) ,之後曆史又擺回了十九世紀。有很多證據支持這個(ge) 判斷。但也有很多證據可以支持其它的判斷。我個(ge) 人意見,這段時間總體(ti) 呈現了十九、二十世紀“之間”的緊張和複雜。也正因如此,被整個(ge) 二十世紀放在一邊的康有為(wei) 似乎毫無征兆地複活了。


康有為(wei) 身上幾乎所有令人難忘的對立特征:卓越和拙劣,遠見與(yu) 短視,先鋒與(yu) 過時,激進與(yu) 保守,也全都因為(wei) 這個(ge) “之間”。當然這個(ge) 時代,尤其是這個(ge) 十年,出現了許多新鮮的東(dong) 西。如此之多,如此之新,以至於(yu) 有跡象表明我們(men) 也許正開始進入一個(ge) 與(yu) 以往人類曆史總體(ti) 斷開的時代。究竟是天道有常、太陽底下無新事,還是萬(wan) 物皆流、於(yu) 今為(wei) 烈?


沒有什麽(me) 現成的軟件能推算出來。我們(men) 隻能從(cong) 人那裏、前人那裏學會(hui) 分辨持久的和暫時的,恒常的與(yu) 嶄新的。這就是思想的開始。也許人的超級產(chan) 品可以計算。但計算從(cong) 來不是思想。思想史最大的教訓和收獲就是這個(ge) 。康有為(wei) 雖然擅長這種分辨,終究也做出了錯誤的判斷。他不是唯一擁有這種命運的人。曆史即便充滿矛盾,也沒有錯誤。人類哪怕處處算到,也終有一錯。不應因此指責他,這是思想者的特權。


思想史的研究者則沒有這種特權,他們(men) 應該做的是解釋錯誤,而不是堅持錯誤。章永樂(le) 這部書(shu) 的真正旨趣就是這樣。這部書(shu) 非常精彩,但願它不會(hui) 終結當代的康有為(wei) 研究。因為(wei) 此書(shu) 隻是打開了一條道路,而非走到它的盡頭。

 

丁耘

附識 於(yu)  2017年4月27日


注釋


[1] 薑義(yi) 華、張榮華編校,《康有為(wei) 全集》,中國人民大學出版社,2007年。朱維錚編,《康有為(wei) 大同論二種》,三聯書(shu) 店,1998年。茅海建,《從(cong) 甲午到戊戌:康有為(wei) 〈我史〉鑒注》,三聯書(shu) 店,2009年。


[2] 李澤厚,《中國近代思想史論》,三聯書(shu) 店,2008年。蕭公權,《近代中國與(yu) 新世界:康有為(wei) 變法與(yu) 大同思想研究》,江蘇人民出版社,2007年


[3] 馮(feng) 友蘭(lan) ,《中國哲學史》新編第六冊(ce) ,見氏著,《三鬆堂全集》第十卷,河南人民出版社,2000年,第1893頁以下。


[4] 馮(feng) 契,《中國近代哲學的革命進程》,華東(dong) 師範大學出版社,1997年,第121頁。


[5] 汪暉,《現代中國思想的興(xing) 起》,特別是上卷,第二部,三聯書(shu) 店,2008年。張廣生,《返本開新——近世今文經與(yu) 儒家政教》,中國政法大學出版社,2016年。


[6] 曾亦,《共和與(yu) 君主》,上海人民出版社,2010年。唐文明,《敷教在寬——康有為(wei) 孔教思想申論》,中國人民大學出版社,2012年。幹春鬆,《保教立國》,三聯書(shu) 店,2015年。


[7] 參見伽達默爾,《真理與(yu) 方法》,洪漢鼎譯,商務印書(shu) 館,2007年


[8] 參見丁耘編,《什麽(me) 是思想史》(《思想史研究》第一輯),上海人民出版社,2006年


[9] 康有為(wei) 好矯文自飾,正說明其行動指向是多重的,既欲立教,必指向後世,而非僅(jin) 針對同代人。


[10] 章永樂(le) ,《舊邦新造:1911-1917》,北京大學出版社,2011年初稿,2016年第二版。


[11] 毛澤東(dong) ,《論人民民主專(zhuan) 政》,《毛澤東(dong) 選集》,第四卷,人民出版社,1991年,第1471頁。