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  3. 少兒讀經
【李存山】讀經:該不該與如何讀

【柯小剛】不能放任野蠻讀經:引導經典教育健康發展

【趙法生】“老實大量純讀經”離真正的儒家教育有多遠?

“讀經”讀到尿失禁,數十受害家長反思野蠻讀經

“論語講師群”關於少年兒童讀經問題的討論

【解放日報·上觀新聞】讀經界“清華北大”文禮書院究竟有多"神奇"?—— 對話王財貴

【方朝暉】讀經典須貫穿的三條原則

【柯小剛】防止民間讀經走向宗教化

【光明日報】遊走在灰色地帶的私塾書院

【王財貴】我們要培養融貫古今會通中西的大才,以聖賢為目標——兒童讀經爭議答問

【孟曉路】建立和推廣伏羲學校之意義與價值——兼及王財貴讀經方法

【王蒼龍】“本末先後”與“因人而異”——當代讀經教育的兩個原則和內在張力

【南風窗】“讀經村”掙紮史

【中國新聞周刊】關於“去哪上學”,最終他們帶著孩子逃回了體製

【林安梧】讀經運動需要被提醒,但別帶殺伐之氣

【上海觀察】“出走”的讀經少年:不當犧牲品,也不願被利用為反經典工具

【楊春梅】和十二年前那場讀經之爭相比,儒家進步了嗎?

【澎湃新聞】讀經少年“通向聖賢”之困:一種反應試的應試教育

【鄒金燦】讀經何為?

【丁紀】“讀經運動”雜說又一條(兼答人語)

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