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  2. 熱點專題
  3. 儒家經典進課堂暨國民教育改革
【王旭明】優秀傳統文化該大大方方走進教材

【劉鳳羽】教材如何麵對“四書五經”

對國家教育規劃綱要征求意見的建言(王財貴)

教改大討論背景下的孟母堂(秋風)

傳統文化通識教育建言(柯小剛)

我對中小學開設國學課的設想(劉夢溪)

從複興私塾走向通識教育(王達三)

四書五經何時進中小學課堂(蘇文洋)

也談“四書”進中學課堂(卞孝萱)

“四書”進中學課堂芻議(高華平)

“四書”進中學課堂確有必要(陳文新)

我們為什麽需要傳統(丁為祥)

四書進中學課堂的必要性(郭齊勇)

對教育部規劃綱要的意見與建議(郭齊勇)

中國大學的通識教育之路(甘陽)

【蔣慶】中國大學“通識改革”與中國書院傳統的回歸

儒學院或書(shu) 院的功能就是承擔所謂“通識教育”或“人文素質教育”,目的就是提高學生的人文素質教養(yang) 。因此,對現在中國建成的西式大學,要用中國的書(shu) 院傳(chuan) 統對其進行摻沙子式的改造。

1637熱點專題 12紀念陽明子誕辰550周年 67紀念張祥龍先生 59反思新冠災疫 12《中國必須再儒化》爭議 83中國統一暨台灣、香港問題 8伟德线上平台創辦十周年 9張祥龍《家與孝》 280家風家訓 32儒回(伊)對話 36“大陸新儒家”爭議 26儒家與女性 22同性戀暨同性婚姻 34反思五四新文化運動 17蔣慶“儒教憲政”文稿 8儒耶對話 61殯葬改革 40中國傳統與社會自治 19孔廟(文廟)維權 55儒教(儒家)與憲政 85天安門廣場立孔子像 135曲阜建耶教堂暨十學者《意見書》 22儒家倫理暨“親親相隱”爭鳴 15愛護母語與恢複正體(繁體)字 63反思計劃生育政策暨放開二胎 42儒教重建 16儒家經典進課堂暨國民教育改革 8北京大學立孔子像 14國服暨當代中國公禮服 53電視劇《施琅大將軍》 23十博士關於慎對耶誕節《看法》書 53教師節改期 123少兒讀經 20李零《喪家狗》 14電影《孔子》 71國學、國學院、國學學位
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