【餘東海】煌煌大義為君陳——姚中秋著《論語大義淺說》讀後

欄目:新書快遞
發布時間:2016-08-24 22:17:38
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餘東海

作者簡介:餘(yu) 東(dong) 海,本名餘(yu) 樟法,男,屬龍,西元一九六四年生,原籍浙江麗(li) 水,現居廣西南寧。自號東(dong) 海老人,曾用筆名蕭瑤,網名“東(dong) 海一梟”等。著有《大良知學》《儒家文化實踐史(先秦部分)》《儒家大智慧》《論語點睛》《春秋精神》《四書(shu) 要義(yi) 》《大人啟蒙讀本》《儒家法眼》等。


煌煌大義(yi) 為(wei) 君陳

——姚中秋著《論語大義(yi) 淺說》讀後

作者:餘(yu) 東(dong) 海

來源:作者授權 伟德线上平台 發布

時間:孔子二五六七年歲次丙申七月二十二日戊寅

           耶穌2016年8月24日



  


《論語》大義(yi) 淺說

作者:姚中秋

出版社:中國友誼出版社2016年8月


孔子是聖人之大者,儒家集大成者:作為(wei) “聖之時者”,集伊尹、伯夷、柳下惠之仁清和諸德之大成;“祖述堯舜,憲章文武”,集堯舜文武之大成。故其思想言論,最為(wei) 中正圓滿。《論語》記錄孔子言論最多,形上形下,內(nei) 聖外王,一以貫之,在儒家經典中有著特別重要的地位。


《論語》古今注解甚夥(huo) ,各有優(you) 長也各有不足。在以儒解儒的注解本中,古人以朱熹《論語集注》為(wei) 優(you) ,今人以錢穆《論語新解》為(wei) 長。茲(zi) 讀姚中秋《論語大義(yi) 淺說》,以為(wei) 可與(yu) 朱錢二書(shu) 一爭(zheng) 雄長。此書(shu) 所說不淺,深入淺出,至少有五大特色或者說亮點。


其一、疏通脈絡,通貫全書(shu) 。


《論語》篇與(yu) 篇、章與(yu) 章之間,既各有獨立性和側(ce) 重點,又相輔相通,相互存在著各種內(nei) 在關(guan) 聯。《論語大義(yi) 淺說》每篇前有篇旨,說明本篇大旨,及與(yu) 前篇的關(guan) 係;每章前有章旨,說明本篇大旨及與(yu) 前章的關(guan) 係,揭示了篇與(yu) 篇、章與(yu) 章之間的思想關(guan) 係和精神聯係。


其二、眼界開闊,視貫中西。


中學統括諸子百家,以儒佛道為(wei) 主流,儒學又是主流之主流;西學包羅各種主義(yi) ,以神本主義(yi) (神學)和人本主義(yi) (自由主義(yi) )為(wei) 兩(liang) 大主流。作者與(yu) 我一樣,是從(cong) 自由主義(yi) 轉向儒家的,對自由主義(yi) 的優(you) 缺點的領會(hui) 特別深刻。同時他對神學的弊端也洞若觀火。作者在《學而篇》第一章談論學習(xi) 之義(yi) 時順便提及耶教,寥寥數語,揭示了儒學與(yu) 神學的本質區別。作者說:


“故孔子之學實為(wei) 自學,自主學習(xi) 而成自立之人。此大不同於(yu) 神教。其常謂人有‘原罪’或在‘無明’中,無以自明,唯有信神可以得救,所謂信者,絕對服從(cong) 也。”


人性有本習(xi) 之分,本性至善,習(xi) 性易惡。神學隻識習(xi) 性無明,誤認習(xi) 性為(wei) 本性,故有原罪之說,故不相信人類有自明的能力,更不知道本性之無量光明。唯我中道聖人,深證本性,深知自身擁有突破無明的大能,致良知明明德都是自明功夫,儒學就是自明之學。


其三、吃透精髓,把握關(guan) 鍵。


作者說:“《論語》隨後將詳盡論述了君子品質,概言之,自覺、自主、自立、自強不息,不能此者,不足以為(wei) 君子。”自覺、自主、自立、自強不息“四自”,是對君子品質最好的概括總結。學者,覺也。有了一定的道德覺悟,盡自天性,明自明德,自然能夠獨立自主,自強不息。


《學而篇》第七章。子夏曰:“賢賢易色,事父母能竭其力,事君能致其身,與(yu) 朋友交言而有信。雖曰未學,吾必謂之學矣。”


作者說:“子夏通過揭示四倫(lun) 之德,闡明孔門為(wei) 學之目標:具有四德,可謂之君子矣。”提綱挈領,非常到位。關(guan) 於(yu) “賢賢易色”,前人有多種解釋,作者認為(wei) 是對應夫婦一倫(lun) :“賢賢易色,論夫婦之倫(lun) 。……君子致力於(yu) 提升生命,寓求友之義(yi) 於(yu) 求偶之中,故當重其色而輕其色。”極為(wei) 貼切。


其四、關(guan) 注秩序,側(ce) 重政治。


道統高於(yu) 政統,道德涵蓋政治,儒學既是道德學也是政治學。但解說《論語》的學者多著眼於(yu) 道德,作者則特別貼近政治,幾乎每一章都側(ce) 重或涉及治理秩序,或以德論政,從(cong) 道德的角度論述為(wei) 政之道;或以政論德,從(cong) 政治的角度論述道德的重要性。


人們(men) 常著眼於(yu) 狹隘的道德規範層麵論孝悌,作者則將孝悌與(yu) 政治貫通起來闡說,指出孝悌是良好治理秩序之本。《學而篇》第二章作者解說孝悌之義(yi) 說:


“由此可見,有子關(guan) 心之首要目標是良好的社會(hui) 秩序。儒家不相信,單靠自上而下的權力可塑造此秩序。此秩序之達成,有賴於(yu) 社會(hui) 成員普遍的自我約束,行為(wei) 端正。孝悌就是端正的行為(wei) ,人能孝能悌,說明其目中有人,能敬愛他人;也說明他能節製自己的欲望,尊重既有秩序。社會(hui) 成員若普遍有此品德,彼此間就可形成並維係優(you) 良秩序。”


這就將孝悌重要性說得透徹。有子說孝悌是“為(wei) 仁之本”,意謂孝悌是為(wei) 仁的基礎。要成就仁德,就必須從(cong) 孝悌開始做起。蓋內(nei) 聖與(yu) 外王、道德與(yu) 政治、私德與(yu) 公德相輔相成,一以貫之,同歸於(yu) 仁。孝悌屬於(yu) 仁德的基礎功夫,又是王道的秩序根本。


其五、道眼燭理,新見迭出。


《先進篇》第一章,關(guan) 於(yu) 先進後進,我在《論語點睛》中的解釋是,先進,指先入門者,即下一章說的“從(cong) 我於(yu) 陳蔡者”。其時相從(cong) 者,皆孔門的前輩弟子,先進人物。後進,指後來入門者,後來接受禮樂(le) 教育者,孔門後一輩弟子。他們(men) 大多有一定政治社會(hui) 地位,故稱之為(wei) 君子。這裏的君子是就位而言。 


作者的解釋是,野人,君子,就地位言。先進指“先行學習(xi) 禮樂(le) 而後入仕”,後進指“先仕而後學習(xi) 禮樂(le) ”。 兩(liang) 種解釋都有訓詁依據,但我現在深思細想,作者的解釋應該更加符合孔子原義(yi) 。非常欣賞作者這段話:


“故孔子興(xing) 學後,天下同時存在兩(liang) 類君子:等級意義(yi) 上的古典君子,孔子以文養(yang) 成、德能卓越之新興(xing) 君子。孔子誌在重建秩序,眼見前者之敗壞,乃莊嚴(yan) 宣告:當道行於(yu) 天下。必有地位雖卑下、但已習(xi) 得禮樂(le) 之新興(xing) 士君子出於(yu) 治理之責。古典時代之治理原則是:有其位者,必有其德;孔子宣告,新時代的治理原則是:有其德者,當有其位。”


《論語點睛》將來若有機會(hui) 重版,當依據作者高見訂正之。


一些學者好以老子的“無為(wei) 而治”來比附儒家“垂拱而治”。作者在《為(wei) 政篇》第一章的解說中指出兩(liang) 者的區別:“孔子所謂‘居其所而眾(zhong) 星共之’不同於(yu) 老子之‘無為(wei) 而治’。孔子以為(wei) ,欲得善治,治國者必須有為(wei) ”雲(yun) 雲(yun) ,然哉然哉。請看《尚書(shu) 武成》:“列爵惟五,分土惟三。建官惟賢,位事惟能。重民五教。惟食喪(sang) 祭。惇信明義(yi) ,崇德報功,垂拱而天下治。”


周武王滅商之後,班列爵位為(wei) 五等,分封土地為(wei) 三品,以德性和能力選用各級官員。重視對人民實行五典教育,重視民食、喪(sang) 禮、祭祀,淳厚誠信,彰明義(yi) 理,尊崇有德之士,報答有功之臣。最後才“垂拱而天下治”。這才是真正的無為(wei) 無不為(wei) ,豈老子“絕聖棄智,絕仁棄義(yi) ,絕巧棄利”之無為(wei) 所能望塵。


《學而篇》第三章論巧言令色。作者說:


“巧言令色者實有雙重不仁:首先,把自己置於(yu) 他人之下,不自敬不自愛,對己不仁;其次,又希冀得到好處,把對方當作滿足自己私欲的工具,不敬人不愛人,對人不仁。歸根結底,因利欲而自我迷失,從(cong) 而不能以人待人。”


巧言令色者雙重不仁之說,發人之所未發,頗為(wei) 新鮮。不過,孔子說“巧言令色鮮矣仁”,這個(ge) 鮮字值得注意。鮮少並非沒有,鮮仁並非完全、絕對不仁。孔子強調文質彬彬。言辭顏色屬於(yu) 文,儒家並不一味反對巧其言辭善其顏色,關(guan) 鍵是要有質。孔子說言之無文,行之不遠;《易經》強調謙德,《禮記》倡導“自卑而尊人”。孔子批評巧言令色,批評的是缺乏內(nei) 在真誠的浮華之言、偽(wei) 善之色。


上述五大亮點,書(shu) 中時有閃爍,尤其是有不少獨到之見,常能見人之所未見,道人之所未道,本文略具數例而已,歡迎讀者親(qin) 自欣賞。


該書(shu) 也有一些值得商榷的地方,略舉(ju) 二例。一、《學而篇》第四章論君子三省,關(guan) 於(yu) “為(wei) 人謀而不忠乎”,秋風的解釋是:“‘為(wei) 人謀’之‘人’,即首章‘人不知’之‘人’,也就是君。”將“人”字解釋為(wei) “君”, 接著第五章“節用而愛人”的“人”解為(wei) “官員”,都是有古籍依據的。“人”相對於(yu) “民”,指有一定地位者。但這裏這樣解釋略嫌狹隘。


這裏的人可以也應該泛指一般人,不論地位。經典言人,也多泛指。《孟子》說:“勞心者治人,勞力者治於(yu) 人。”《孝經》說:“天地之性人為(wei) 貴。”《禮記·禮運》說:“故人者,天地之德,陰陽之交,鬼神之會(hui) ,五行之秀氣也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味、別聲、被色而生者也。”《說文》:“天地之性最貴者也。此籒文,象臂脛之形。凡人之屬皆從(cong) 人。”


二、《學而篇》十三章,有子曰:“信近於(yu) 義(yi) ,言可複也;恭近於(yu) 禮,遠恥辱也。因不失其親(qin) ,亦可宗也。”作者譯為(wei) :約信合於(yu) 義(yi) ,承諾才可以踐履。恭謹合乎禮,可以遠離羞恥。依靠外人而不疏遠親(qin) 近之人,也可以得人尊重了。


我以為(wei) ,信近於(yu) 義(yi) ,不等於(yu) 義(yi) ;恭近於(yu) 禮,不等於(yu) 禮。“近於(yu) ”與(yu) “合於(yu) ”、“合乎”明顯是有區別的。我的翻譯是:“講信用接近於(yu) 義(yi) ,因為(wei) 諾言能夠兌(dui) 現;態度恭敬接近於(yu) 禮,因為(wei) 能夠遠離恥辱。所依之人隻要不違背親(qin) 親(qin) 原則,也是值得效法的。”


類似見仁見智,原屬學術之常。不妨各執其詞,付諸同仁討論。


與(yu) 作者都曾是自由主義(yi) 者,都倡導儒家憲政,在思想上頗多共鳴。記得作者曾在微博上發出“必須在學術上驅逐韃虜恢複中華”的呼籲,東(dong) 海大表讚同,稱之為(wei) 獅子吼。將韃虜思想從(cong) 憲法和課本中驅逐出去,確立儒家主體(ti) 地位,是恢複中華第一重要的文化工程。


儒門中人對自由主義(yi) 的態度因人而異,有反對排斥為(wei) 主的,有相當尊重、高度評價(jia) 的。作者與(yu) 我同屬於(yu) 後一種,可謂英雄所見略同。儒家與(yu) 自由主義(yi) 、仁本主義(yi) 與(yu) 人本主義(yi) 思想最為(wei) 接近,精神頗能相通。我有無名之言曰:除了儒家內(nei) 聖學,佛道兩(liang) 家是最好的道德學;除了儒家外王學,自由主義(yi) 是最好的政治學。


當然,要論內(nei) 聖外王之全麵、形上形下之統一和微言大義(yi) 之中正,非我儒家莫屬。個(ge) 人要成就聖賢君子,政治要實現王道德治,舍此莫由。《論語》作為(wei) 中道正經,中華聖經,不愧人間第一書(shu) ,儒學愛好者在所必讀,儒生在所必通。這次東(dong) 海叢(cong) 書(shu) 與(yu) 《論語大義(yi) 淺說》一起由立品圖書(shu) 公司推出,叢(cong) 書(shu) 中有《論語點睛》一書(shu) ,兩(liang) 書(shu) 並讀,當可獲相得益彰之效。


2016-8-23餘(yu) 東(dong) 海於(yu) 南寧


責任編輯:柳君