【唐文明】古今之變正在關頭

欄目:演講訪談
發布時間:2014-10-23 18:01:37
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唐文明

作者簡介:唐文明,男,西元一九七〇年生,山西人,北京大學哲學博士。現任職清華大學人文學院哲學係教授。著有《與(yu) 命與(yu) 仁:原始儒家倫(lun) 理精神與(yu) 現代性問題》《近憂:文化政治與(yu) 中國的未來》《隱秘的顛覆:牟宗三、康德與(yu) 原始儒家》《敷教在寬:康有為(wei) 孔教思想申論》《彝倫(lun) 攸斁——中西古今張力中的儒家思想》《極高明與(yu) 道中庸:補正沃格林對中國文明的秩序哲學分析》《隱逸之間:陶淵明精神世界中的自然、曆史與(yu) 社會(hui) 》等,主編《公共儒學》。  

 

古今之變正在關(guan) 頭

作者 受訪者 唐文明

         采訪者 周懷宗

來源:《北京晨報》2014年10月15日

時間:甲午年九月三十

           西曆2014年10月23日

 

 

唐文明說:“從(cong) 一百多年前到現在,許許多多的知識分子在尋找著古今之變的道路,但是至今尚未變成普遍的社會(hui) 價(jia) 值,傳(chuan) 統文化想要重新成為(wei) 國人基本價(jia) 值的一部分,成為(wei) ‘百姓日用’的文化,在潛移默化中影響中國人的價(jia) 值、道德,還需要很多的努力,而今天,我們(men) 正站在這個(ge) 轉化的特殊時刻”。

 

中國文化是包容的

 

北京晨報:一說“國學”,很多人往往想到儒學,問題在於(yu) ,國學本身也是一個(ge) 受爭(zheng) 議的定義(yi) ,究竟應該怎麽(me) 看待這個(ge) 名詞呢?

 

唐文明:其實說傳(chuan) 統文化更加合適。對於(yu) 傳(chuan) 統文化,如果說到先秦時代,人們(men) 可能想到諸子百家,但是秦漢以後,儒家確實占據著主流的地位。它並非傳(chuan) 統文化的全部,但無疑是最重要的一部分。事實上,秦漢以來,儒學有一個(ge) 對其他各家的綜合過程,不論是道家、法家,還是名家、墨家,儒學都曾經吸收過其中的價(jia) 值。所以,在秦漢以後,特別是罷黜百家、獨尊儒術之後,儒家和政治製度連接起來,占據了傳(chuan) 統文化的主導性,而其他各家在儒家的主導性之下,也能夠找到恰當的位置。

 

北京晨報:也就是說,傳(chuan) 統文化本身也是在不斷變化的?

 

唐文明:是的。可能有人覺得文化是非此即彼的,但其實不是,以儒家而言,在曆史上,固然有過多次排斥佛老的經曆,甚至西方的基督教進入之後,也曾受過排斥,但僅(jin) 僅(jin) 是停留在理論上,並沒有演變成現實中的爭(zheng) 鬥乃至殺戮,我們(men) 反觀人類曆史上的宗教戰爭(zheng) 、文化交鋒,就會(hui) 發現,中國文化,儒家文化其實是非常包容的,而且本身也在不斷地適應著社會(hui) 的變化。

 

傳(chuan) 統文化需要現代化轉化

 

北京晨報:複興(xing) 傳(chuan) 統文化,到底複興(xing) 什麽(me) ?它的根本在哪裏?

 

唐文明:就儒學而言,它是一整套的理論,包括對宇宙乾坤的認識,對世界、對國家,乃至對人本身的認識等,是一套完整的理論,很難簡單地說清楚。不過它其中一個(ge) 非常重要的要點,就是對家庭倫(lun) 理的重視,可以說,家庭倫(lun) 理是儒家倫(lun) 理一個(ge) 基本的核心,國是放大的家,宇宙乾坤也是放大的家。

 

北京晨報:儒家文化,乃至傳(chuan) 統文化都建立在等級製度上,這是否也是當前重新學習(xi) 傳(chuan) 統文化應該注意的問題呢?

 

唐文明:確實如此,傳(chuan) 統的價(jia) 值體(ti) 係和君主製、等級製度有著緊密的關(guan) 係,而現代社會(hui) 是一個(ge) 平等社會(hui) ,君主製、等級製度已經不存在,因此,傳(chuan) 統文化就需要一個(ge) 現代化轉化的問題。其實這種轉化的努力早已開始,在民國時代,就有知識分子提出把君變成國,“天地君親(qin) 師”變成“天地國親(qin) 師”。不過,在當時,現代化國家尚未建立成功,經濟發展也還過於(yu) 落後,教化的問題自然也就很難得到解決(jue) 。實際上,這樣的思路,放在今天,也是可行的。

 

文化的個(ge) 性和共性

 

北京晨報:為(wei) 什麽(me) 傳(chuan) 統文化需要更新和轉化呢?

 

唐文明:文化一定要有個(ge) 性,同時也不能太過特立獨行,要關(guan) 照到人的共性。就傳(chuan) 統文化而言,一方麵它本身要適應現代化,不能總是停留在古代的狀態,同時它也不能一味適應,它對現代性也要進行一定的校正和調整。這是文化本身的特點決(jue) 定的,一種文化必然有它的傾(qing) 向性,有優(you) 點,也有缺點,比如說注重家庭倫(lun) 理,這有好處也有壞處,好處是有比較穩定的家庭關(guan) 係,對於(yu) 社會(hui) 穩定、個(ge) 人的情感、教育等都有幫助,壞處是出現拚爹、富二代、乃至啃老等現象。而對我們(men) 來說,盡可能地發揮它的好處,並且要想辦法避免壞處。

 

北京晨報:實際上,今天的家庭和傳(chuan) 統的家庭並不一樣,傳(chuan) 統的家庭倫(lun) 理是否適合現代家庭呢?

 

唐文明:確實,古代的大家庭正在消解,代之以小家庭。家庭的關(guan) 係也有了變化,比如父母和子女之間更注重相互尊重,夫妻之間更講求平等。但是古代的大家庭本身還是以小家庭為(wei) 核心的,事實上,父母與(yu) 子女的關(guan) 係在家庭中更加重要,夫妻是組成家庭的前提,但是一旦有了孩子,可能父母的注意力會(hui) 更多傾(qing) 向於(yu) 孩子,這樣的現象,不論古今,其實是一樣的。所以,傳(chuan) 統文化中一些好的東(dong) 西,其實是可以保留的,並且在今天成為(wei) 人們(men) 普遍奉行的價(jia) 值標準。

 

傳(chuan) 統要向現代學習(xi)

 

北京晨報:家庭倫(lun) 理之外,其實一直也有不少學者在傳(chuan) 統文化中尋找現代社會(hui) 的基本價(jia) 值,特別是政治倫(lun) 理中的一些普遍價(jia) 值,比如民主,這也是學者一直爭(zheng) 論的焦點,在您看來,能否找到?

 

唐文明:從(cong) 傳(chuan) 統中生發出現代性,有的是可以的,有的確實沒有。因此,傳(chuan) 統文化和現代性之間的關(guan) 係,一方麵是傳(chuan) 統向現代學習(xi) ,同時傳(chuan) 統又在補充著現代文化的缺陷。以儒家文化來說,它應該向每個(ge) 時代學習(xi) ,同時每個(ge) 時代也在向它學習(xi) ,既要適應現代化,也要校正和補益現代化。並不一定非要在傳(chuan) 統中找到現代性,才能說明傳(chuan) 統文化是有價(jia) 值的。

 

北京晨報:有人擔心,強調傳(chuan) 統文化的現代性,可能會(hui) 導致文化本身的倒退?

 

唐文明:比如說政治上的民主,我們(men) 在傳(chuan) 統典籍中確實可能找到一些民主的內(nei) 容,但是確實沒有現代意義(yi) 上的民主。民本與(yu) 民主本身是兩(liang) 回事,這是很多學者論證過的。但是也不必太過擔憂,沒有可以學習(xi) ,而且也不會(hui) 發生倒退到傳(chuan) 統時代的問題,事實上,在現代化的過程中,人民主權的概念已經建立起來,不會(hui) 因為(wei) 古代有民本,就回到那樣的時代,不可能發生這樣的事情。

 

在試驗中尋找複興(xing) 之路

 

北京晨報:文化隻有真正進入到人們(men) 的日常生活中,才是有活力和生命力,而不僅(jin) 僅(jin) 停留在書(shu) 頁之中,但是怎麽(me) 樣才能讓傳(chuan) 統文化重新進入現代人的生活中呢?

 

唐文明:從(cong) 傳(chuan) 統到現代的轉化,古今之變,其實是所有學者研究的核心問題,從(cong) 康梁到馮(feng) 友蘭(lan) 、牟宗三,都在做這個(ge) 事情,學術工作做了一百年,成果還是不錯的,但是這些學術成果在今天尚未變成真正影響普通人生活的東(dong) 西,沒有形成一個(ge) 有影響的潮流。實際上,今天是一個(ge) 獨特的時刻,人們(men) 對於(yu) 傳(chuan) 統文化的重視,正說明這樣的潮流正在慢慢出現,未來還是比較樂(le) 觀的。

 

北京晨報:具體(ti) 有沒有什麽(me) 思路呢?

 

唐文明:傳(chuan) 統文化的複興(xing) ,難題在於(yu) 如何製度化,有人認為(wei) 應該進入公共教育體(ti) 係,也有人認為(wei) 僅(jin) 僅(jin) 教育體(ti) 係不夠,因為(wei) 還有成人的教化問題,所以需要開拓宗教式的教化方式。但是目前還存在很多爭(zheng) 議的地方,也有許多複雜的理論問題尚未解決(jue) 。當然,還有其他許許多多的思路。我想,對於(yu) 各種方式,都不要輕易地否定,應該有一個(ge) 開放的環境,各種方式都可以試一試,在不斷的試驗中尋找合適的方法。

 

傳(chuan) 統文化教育不能悖於(yu) 普遍觀念

 

北京晨報:當前民間學習(xi) 傳(chuan) 統文化的活動越來越興(xing) 盛,但也出現了許多問題,比如過分低功利化、以國學做謀利工具等,怎麽(me) 應對這樣的問題呢?

 

唐文明:功利化、市場化,把國學當生意做等問題,其實根本還在於(yu) 傳(chuan) 統教化製度化的瓶頸。而且,任何東(dong) 西一開始,都必然是泥沙俱下的,比如說最近討論得很多的“女德班”的問題,出現這樣的事情當然不好,應該批評和取締,但也不必看得太嚴(yan) 重。不能因為(wei) 有一些負麵的現象,就全部否定,還是應該具體(ti) 的界定。

 

北京晨報:如何界定哪些是好的哪些是壞的?

 

唐文明:什麽(me) 樣的是不好的,其實有很多方式可以鑒別。比如說看效果,如果沒有任何提升個(ge) 人修養(yang) 的作用,這就需要審慎思考。再如,看是否符合大眾(zhong) 的普遍觀念,如果和人們(men) 普遍的觀念相違背,顯然就是不好的。如“女德班”的問題,再如“體(ti) 罰”的問題,現代人普遍認為(wei) 不應該體(ti) 罰,應該尊重,而不是無視這種觀念。


責任編輯:姚遠