未必所有老外素質都比中國人高，否則老外所在國豈不是君子在位、堯舜之世？

作者：許石林

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時間：孔子二五七零年歲次庚子三月十一日丙子

          耶穌2020年4月3日

【一】老外

老外犯法，與(yu) 國人同罪。

見老外胡作非為(wei) ，也不應奇怪：

未必所有老外素質都比中國人高，否則老外所在國豈不是君子在位、堯舜之世？

見老外犯規犯罪低素質，不必驚呼原來老外也這樣！或驚喜：老外都這德性了，就別再挑剔中國人了。等等。不能看別人是禽獸(shou) 不如，自己當禽獸(shou) 秀優(you) 越感。

不要輕易無限地測驗人性之善、考驗人的教養(yang) 與(yu) 自律，世上沒有顛撲不破的仁善與(yu) 慎獨。

【二】方言

很多人給我轉來吳京安朗誦的什麽(me) 吃麵的視頻，我不點開看。

不敢看。很多人說很感動。

感覺不會(hui) 感動我這鐵石心腸，反而很可能讓我感覺酸。陝西話，除了秦腔（指所有陝西方言戲曲），其他表演，至今未見不酸的。方言要說得有味兒(er) ，肯定會(hui) 學市井下流的鄙俚聲氣且加重誇張，以為(wei) 正宗。陝西話的魅力，恰恰不在此。

抖音上那些八九十歲的陝西老人說話，我反反複複聽，感覺每個(ge) 字都對，那辭色聲氣都耐得住反複品味。

【三】教育

哈佛校長：“教育的目的不是學會(hui) 一堆知識，而是學會(hui) 一種思維。”

就是培養(yang) 通情達理的習(xi) 慣以至成為(wei) 本能。許多人學曆高，也僥(jiao) 幸僭崇位而享厚利擁威榮，但卻越來越離通情達理越遠，這就是役於(yu) 物。宗教讓人修身，明心見性，就是回到通情達理的狀態。

【四】痛處

人人都有痛處。有的人全身是痛處，嬌氣得不得了，把撫摸都當成指戳。記得西諺雲(yun) ：爐火燃燒，有人獲得溫暖，有人感覺灼傷(shang) 。

【五】丟(diu) 人

王陽明在途中，見路旁有曝骨，知其為(wei) 死於(yu) 途者，憫而瘞之，奠之，作《瘞旅文》傳(chuan) 世。

中國人相信：埋葬無名屍骨，能積厚德。

抖音上，有個(ge) 陝西人拍攝的視頻：某墳地，去年他們(men) 那裏遷墳，有人把政府的補助領了，卻把先人的骨灰仍到地裏，沒有埋葬。

今天破除了迷信，什麽(me) 都不信的新文化培養(yang) 出的新人，連自己爺的骨灰都不要了。

一般說丟(diu) 人，這是丟(diu) 先人。

【六】喪(sang) 祭

朋友說：你成天不是教人如何哭靈，就是祭祖，連結婚壽慶都說得少。

中國人辦婚慶之禮輕於(yu) 喪(sang) 祭。陝西人辦婚禮如果太隆重，人譏為(wei) “給娃娃當孝子”，遭人恥笑。

孟子說：事死之事當優(you) 於(yu) 事生。所以，辦喜事，主動降格為(wei) 之，示儉(jian) 示謙；而辦喪(sang) 祭之禮，應主動提高，以敬以隆。

當然，凡事應節之以禮，不知權者不可以知經，不知變者不可以宗本，與(yu) 其奢也，寧儉(jian) ；與(yu) 其易也，寧戚。

【七】立碑

孫先生一早在“抱殘守缺群”發文——

請教群友——

近日幫人撰寫(xie) 碑文中，有這麽(me) 一事，令事主傷(shang) 腦。弟兄三個(ge) ，在多年前埋葬父親(qin) 時，老大與(yu) 兩(liang) 個(ge) 弟弟因費用問題產(chan) 生矛盾，此後在毌親(qin) 生病臥床幾年間，老大從(cong) 未參考照管，甚至也未看望一回，埋葬母親(qin) 時，老大全家外出回避，沒有參與(yu) 喪(sang) 葬。

今年母親(qin) 三周，老二老三合議立碑，念其老大所為(wei) ，對在碑上兒(er) 女名單裏寫(xie) 不寫(xie) 老大，拿不定主意，很是糾結，(老大一月前也已病故)。

請教群裏高人給參謀一下，咋樣辦才合適？

複孫先生——

照習(xi) 慣規矩，司筆先生不摻和事主家內(nei) 務，隻管技術操作。

根據腐朽的中國傳(chuan) 統文化，愚賤卑氓，不樹不封，本來不能立碑，現在立碑，不過是個(ge) 記示標誌，備後人忘而已。既然失和，手足已成仇寇，寬轉彎，勿觸棱，事緩則圓。先別立碑，立了碑，明知會(hui) 鬧事，丟(diu) 人，羞先人；而風尚所在，不立碑，也丟(diu) 人，但畢竟是不挑新事，不會(hui) 有衝(chong) 突。等若幹年後，後人之間，仇恨漸泯，欲追念先人，再立。

根據曆史和形勢，讓他們(men) 盡快消除內(nei) 部仇恨，苟且團結起來的辦法，隻有發動對外鬥爭(zheng) ，同仇敵愾，比如仇視美國，但這個(ge) 目標太大，顯得空泛無力。看來隻有挑起與(yu) 其他家族的矛盾鬥爭(zheng) 了。

人性賤，你給他說道理，他不往心裏去。讓他們(men) 通過鬥爭(zheng) 和耗損去消磨生命，才會(hui) 隱隱懂一些道理。所謂“困而知之"，就是這意思。

２０２０年４月３日

責任編輯：近複