“吾道南來,原是濂溪一脈;大江東(dong) 去,無非湘水餘(yu) 波。”這副高懸於(yu) 嶽麓書(shu) 院文廟的對聯,道出了湖湘文脈的淵源有自,高揚了舍我其誰的氣魄,也深刻地折射出嶽麓書(shu) 院作為(wei) 中國古代文化精神高地的曆史底蘊。
本書(shu) 是肖永明教授主持的國家社科基金項目《儒學·書(shu) 院·社會(hui) ——文化社會(hui) 學視野中的書(shu) 院》的最終成果。書(shu) 院是中國曆史上獨具特色的文化教育組織。它萌芽、肇始於(yu) 唐代,定型、興(xing) 盛於(yu) 宋代,普及於(yu) 明清,最終在清末因改製而退出曆史舞台。在一千多年的曆史進程中,書(shu) 院雖曆經曲折,但就總體(ti) 趨勢而言,則一直呈不斷發展之勢。
明代學者對“太虛”的詮釋,整體(ti) 上呈現出一種氣學的風格取向。具體(ti) 而言,在“後理學”視野下,明代儒者批判性地繼承了“太虛”概念,對太虛進行了本體(ti) 論建構,表現出回歸氣學的傾(qing) 向。在此基礎上,又將“太虛”與(yu) “心”並論,呈現出以氣論心性的學術路徑,並最終將“太虛”作為(wei) 倫(lun) 理價(jia) 值的歸宿。
據韓聯社首爾7月6日電,在阿塞拜疆首都巴庫舉(ju) 行的第43屆聯合國教科文組織世界遺產(chan) 委員會(hui) 會(hui) 議上,朝鮮王朝時代9處主導推廣性理學的教育設施以“韓國書(shu) 院”(Seowon,Korean Neo-Confucian Academies)之名入選世界文化遺產(chan) 。這9處書(shu) 院分別是榮州紹修書(shu) 院、安東(dong) 陶山書(shu) 院、安東(dong) 屏山書(shu) 院、慶州玉山書(shu) 院、達成道東(dong) 書(shu) 院、鹹陽藍溪書(shu) 院、井邑武···
伟德线上平台

青春儒學

民間儒行

伟德线上平台

青春儒學

民間儒行
