十渡在京師房山,水縈巨馬之精,山莽太行之雄,又兼桂漓之秀,信為(wei) 天下奇觀。而其名特異,俗喻連村接寨,取筏得路,蓋為(wei) 十渡;禪喻度盡眾(zhong) 生,方為(wei) 圓滿,亦有十度。之二解俗妙雖殊,究其旨歸,又奚異哉?夫天地高明,山水清遠,風雨煙霞之幻,草木蟲禽之蕃,億(yi) 萬(wan) 斯年,自無窮已,而人物滄桑,所渡者仁,知渡者智,能渡者勇,賢者自渡,···
何故“學而”第一?有生而知之者、學而知之者、困而學之者,孔子曰:“生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次也;困而不學,民斯為(wei) 下矣!”(《季氏》)子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
基於(yu) 二十多年對傳(chuan) 統經典的熱愛和鑽研,作者秉承六經一貫之道,係統闡發《詩經》詩教意旨。全書(shu) 以闡發《詩》教微旨為(wei) 宗,作者考究先哲及時賢研究《詩經》成果,纘續精粹,以達述而不作、文以載道之目的。全書(shu) 以上萬(wan) 字的引言對《詩經》中研究的重大問題作了總結性梳理,並提出觀點。
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