當代書(shu) 院數量已超明代 警惕被錢財奴隸

作者：鄧洪波

來源：鳳凰國學

時間：孔子二五六七年歲次丙申八月十二日丁酉

            耶穌2016年9月12日

2016年9月10日，中華國學傳(chuan) 統與(yu) 當代書(shu) 院建設研討會(hui) 暨第二屆全國書(shu) 院高峰論壇在武漢市東(dong) 湖景區經心書(shu) 院內(nei) 舉(ju) 行，來自海峽兩(liang) 岸的20餘(yu) 位專(zhuan) 家學者，全國40家書(shu) 院和相關(guan) 國學機構負責人參加了會(hui) 議。以下為(wei) 嶽麓書(shu) 院教授鄧洪波的現場發言：

鄧洪波

非常感謝郭山長、尊敬的周主任，兩(liang) 位主持人：我來自嶽麓書(shu) 院！千年學府，由於(yu) 工作需要，84年一直做書(shu) 院研究一直是紙上談兵，這幾年來也參與(yu) 了書(shu) 院的修複的工作。

今天非常感謝郭老師抬愛，把我的小書(shu) 發給大家，能給大家增加重量。我看了一下這次會(hui) 議主要是新書(shu) 院，我想當今的書(shu) 院建設怎麽(me) 樣開出新的局麵，回望傳(chuan) 統，看看一千多年以來書(shu) 院過往的曆史，我想也是進一步擴展視野很重要的參考。

今天我提供的一個(ge) 文章就是從(cong) 裏麵節選出來的，從(cong) 唐朝開始幾百年的積累，走向了製度化的階段，這是一個(ge) 上升期最好的階段，可以提供很多種參考。我這裏從(cong) 製度建設來講，講了四大規製。今天的題目，從(cong) 第三頁開始，這個(ge) 文章是一個(ge) 底，我主要談的是古代書(shu) 院的規製和當今書(shu) 院建設。

書(shu) 院辦成什麽(me) 樣，宋代先賢在操辦過程中提出講學、祭祀、藏書(shu) 、學田為(wei) 主的幾大規製，來到經心書(shu) 院，至少我們(men) 雅集裏介紹有一個(ge) 《經心書(shu) 院集》。我們(men) 掌握的材料，至少經心書(shu) 院為(wei) 我們(men) 刻過九種以上的書(shu) 。光緒二年還有日程、學規等西學之後的儒學課程、算學課程等，既有近代也有近代化、現代化的東(dong) 西，這都是很重要的東(dong) 西。從(cong) 這些規製來講，有文化的取向，無論是文化的機理、研究、創造與(yu) 傳(chuan) 播，都起到了各自的作用。在當今社會(hui) ，怎麽(me) 樣建設書(shu) 院？尤其是在商品經濟大潮衝(chong) 擊，人的欲望被無限擴充的情況下，怎樣進行學院建設，這裏麵有很多值得參考的東(dong) 西。

講學，我們(men) 有原創性的，開宗立派創建學術的講學。也有培養(yang) 傳(chuan) 人，使他一代一代把握空間的講學；還有趙老師做的，名儒做的一些東(dong) 西，它的普及與(yu) 民間化。而我們(men) 的藏書(shu) ，你可以在書(shu) 香中怎麽(me) 樣起到文化的擔當與(yu) 責任就可以自然而然生成。祭祀更是文化的傳(chuan) 承。這些都值得當代書(shu) 院怎麽(me) 樣做的一個(ge) 很重要的方麵。

我今天講一個(ge) 很重要的問題就是學田。學田古人有很多認識，我們(men) 是學經濟基礎，一開始學習(xi) 也是很重要的，無論是古今這都是重要的方麵。我提請大家注意，古代書(shu) 院的學田建設，全麵為(wei) 書(shu) 院提供經濟基礎，它服務的導向是為(wei) 師生服務。所有的錢財無論是學田還是商品經濟店鋪的收入，但現在有了大的變化，很多書(shu) 院的建設是要從(cong) 家長口袋裏掏錢為(wei) 自己服務。這樣一種變化，當代社會(hui) 你說它不對，不能這麽(me) 說。但這種根本性的改變是當今書(shu) 院建設者應該極其警惕的，尤其是欲望點燃之後，這個(ge) 時候對我們(men) 書(shu) 院發展會(hui) 造成很大的影響。你從(cong) 拿錢跟師生服務，要從(cong) 家長學生口袋裏掏錢為(wei) 我服務，當然我不能完全這樣說，但有一個(ge) 顛倒性的變化，使得書(shu) 院建設者們(men) （當今）必須警惕掉入一種陷井裏，被錢財所奴隸，忘記文化擔當。

2011年底，以及2012年做了幾個(ge) 月的統計分析工作，大致是這樣的，傳(chuan) 統書(shu) 院1901年以前，傳(chuan) 統書(shu) 院還在活動的有674家，新書(shu) 院是591家，還有一個(ge) 網上有一百多家網絡虛擬書(shu) 院，加起來傳(chuan) 統書(shu) 院和新書(shu) 院是1300多所書(shu) 院。現在五年過去，我估計保守講是2000所。如果是2000所的話，就達到了明代書(shu) 院數據。明代就是1960多所。當然我們(men) 是民間力量，體(ti) 製以內(nei) 適度的省市縣區，各級政府有某種程度的加入，還有大學體(ti) 製、中學體(ti) 製、文保部門等加入，但更多的數量是民間人士，來自企業(ye) ，甚至來自佛教界，當然主要是儒家。

現在這些書(shu) 院數量是達到了明代的輝煌態勢，問題是“國字號”的東(dong) 西，有人做過，溫總理點過，但好像作為(wei) 一種政策，作為(wei) 一種紅頭文件並沒有下來，都有一些問題。怎麽(me) 樣推進？我想民間的力量是很重要的，我們(men) 的文化堅持是重要的。我有一個(ge) 判斷：書(shu) 院，隻要有理想的讀書(shu) 人在，有理想在，就有重新創造輝煌的可能。1200多年的曆史不應該畫上句號，其實我們(men) 已經開創了一個(ge) 新的格局，我們(men) 一起努力，一定會(hui) 創造一種輝煌。謝謝！