孔子學堂讀書(shu) 會(hui) 舉(ju) 辦“新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”論壇

原標題：用悠久國學助力新媒體(ti) 時代的青少年——孔子學堂讀書(shu) 會(hui) 舉(ju) 辦“新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”論壇

來源：中國青年網

時間：孔子二五六七年歲次丙申正月廿七日丙戌

           耶穌2016年3月5日

3月3日，孔子學堂讀書(shu) 會(hui) “新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”論壇在北京問天閣孔子學堂舉(ju) 行，圖為(wei) 論壇現場。中國青年網特約記者馬慧娟攝

中國青年網北京3月5日電（特約記者馬慧娟）在新媒體(ti) 時代，國學的價(jia) 值和意義(yi) 何在？傳(chuan) 統與(yu) 時尚如何找到完美的契合點？3月3日，孔子學堂讀書(shu) 會(hui) “新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”論壇在京舉(ju) 行。與(yu) 會(hui) 者圍繞上述兩(liang) 個(ge) 議題以及如何做好“國學+”、國學傳(chuan) 播的符號化和標誌化等問題展開熱烈討論和交流。

百家講壇主講嘉賓、上海開放大學中文係教授、“青年之聲”國學教育聯盟副主席鮑鵬山發言。中國青年網特約記者馬慧娟攝

百家講壇主講嘉賓、上海開放大學中文係教授、“青年之聲”國學教育聯盟副主席鮑鵬山在做主題發言時說，國學傳(chuan) 播應當具有相對穩定的內(nei) 涵、文化功能的社會(hui) 認同，文化形象要具有可識別性。同時，要警惕另類方式的傳(chuan) 播。目前，社會(hui) 上有人把文化標誌變成了一種載體(ti) ，去搭載私貨。比如有人用孔子之名去搞孔子和平獎的評選，這不是傳(chuan) 播傳(chuan) 統文化。文化在這種變態的傳(chuan) 播中，被貶值了、汙名化了。“孔子是中華民族的文化標誌，你有資格使用孔子的標誌，做幾個(ge) 人的私活嗎？”鮑鵬山質疑道。

鮑鵬山說：“我們(men) 要對傳(chuan) 統文化心存敬畏。中華民族誕生了孔子、孟子、老子、莊子、司馬遷等一大批曆史文化名人，也讓中華民族在世界曆史的長河中占有一席之地，他們(men) 是中華民族寶貴的文化遺產(chan) ，值得而且應當予以保護，甚至是通過立法進行保護。”

中國孔子基金會(hui) 理事長兼秘書(shu) 長、“青年之聲”國學教育聯盟主席王大千做總結發言。中國青年網特約記者馬慧娟攝

中國孔子基金會(hui) 理事長兼秘書(shu) 長、“青年之聲”國學教育聯盟主席王大千認為(wei) ，在當下圍繞“新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”這個(ge) 主題展開研討，其實是一篇大文章，相信隨著社會(hui) 的發展，發展的思路和觀點一定會(hui) 越來越清晰、越來越成熟。結合中國孔子基金會(hui) “一網兩(liang) 台”建設和經典數字化工程的開展，王大千認為(wei) ，“國學+新媒體(ti) ”當在兩(liang) 個(ge) 詞上下功夫——整合與(yu) 融合。“整合就是要把各種社會(hui) 資源匯總到一起，廣結善緣，廣開言路，形成抱團取暖之勢；融合就是在整合的基礎上，各方互動、交流、分享，提升整體(ti) 傳(chuan) 播力，在此基礎上，再找到適合新媒體(ti) 發展的個(ge) 性化道路。”

中國文化網絡傳(chuan) 播研究會(hui) 副會(hui) 長兼秘書(shu) 長、“青年之聲”國學教育聯盟副主席金海峰發言。中國青年網特約記者馬慧娟攝

《易·係辭》曰：形而上者謂之道，形而下者謂之器。中國文化網絡傳(chuan) 播研究會(hui) 副會(hui) 長兼秘書(shu) 長、“青年之聲”國學教育聯盟副主席金海峰在此基礎上提出了傳(chuan) 統文化的“三分法”——“道”即國學，“形”即國藝，“器”即國器。他認為(wei) ，應當在全社會(hui) 範圍內(nei) 構建文化上和諧的氛圍，並且實現跨文化的融合。金海峰建議，可以通過詩書(shu) 禮樂(le) 打造現代人的生活，打造書(shu) 香家庭，將國學教育與(yu) 愛國主義(yi) 教育相結合，將中國的傳(chuan) 統文化更好地傳(chuan) 播出去，在世界上講好中國故事。

團中央網絡影視中心副主任、青少年國學教育辦公室主任、“青年之聲”綜合服務辦公室副主任藺玉紅在論壇上發言。中國青年網特約記者馬慧娟攝

團中央網絡影視中心副主任、青少年國學教育辦公室主任、“青年之聲”綜合服務辦公室副主任藺玉紅介紹說，目前，全國6.88億(yi) 網民中，39歲以下青少年占了77.8%，網民中的四分之一是學生。網民中，90%都在用手機上網。使用多屏終端，實現無縫對接，突破地域限製，敢於(yu) 自我實現、社交分享，隨時展現工作和生活精彩是這代青少年的常有之態。在這種情況下，國學不是要不要在互聯網上傳(chuan) 播的問題，而是必須要借助互聯網傳(chuan) 播才有生命力。

藺玉紅建議，國學教育要從(cong) 家庭抓起、從(cong) 學校抓起、從(cong) 孩子抓起、從(cong) 互聯網抓起。寒暑假，可以多和團組織線上的“青年之聲”、線下的“青年之家”，社區的孔子學堂聯合開展麵向家庭的國學傳(chuan) 播活動。同時，在社會(hui) 上樹立一批傳(chuan) 統文化示範家庭和模範典型；今年，團中央“青年之聲”將聯合全國百所高校團委，共同開展“國學大講堂進高校”活動，邀請國學大家走進校園講解經典名篇；青少年學習(xi) 國學要趁早。讓國學進入孩子們(men) 的生活，有條件的家庭，可讓4-7歲的孩子集中多學習(xi) 和接觸一些傳(chuan) 統文化知識；社會(hui) 各界要多為(wei) 青少年提供音視頻國學內(nei) 容產(chan) 品，方便青少年在移動端閱讀和使用。“國學與(yu) 互聯網的結合，正是圍繞人而嵌入的傳(chuan) 統與(yu) 時尚的契合：用國學的博厚載網，用國學的高明覆網，用國學的悠久成網。”她表示，加強新媒體(ti) 時代的國學傳(chuan) 播，有助於(yu) 青少年健康成長，一是有利於(yu) 全麵培養(yang) 廣大青少年的社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀。二是有利於(yu) 全麵提高廣大青少年的道德修養(yang) 。三是有利於(yu) 全麵提升廣大青少年的文化學養(yang) 。四是有利於(yu) 全麵提質廣大青少年的文明素養(yang) 。

論壇還向社會(hui) 發布了《“新媒體(ti) 與(yu) 國學傳(chuan) 播”倡議書(shu) 》，中國文化網絡傳(chuan) 播研究會(hui) 常務副秘書(shu) 長曹雅欣進行了宣讀。中央黨(dang) 校哲學部教授王傑、廣東(dong) 中山市國學促進會(hui) 秘書(shu) 長潘冬暉等也做了發言。中央美術學院教授、著名書(shu) 法家況尉為(wei) 論壇題字“網絡書(shu) 香，成風化人”。

本次論壇由中國孔子基金會(hui) 、國際儒學聯合會(hui) 、團中央“青年之聲”國學教育聯盟、中國文化網絡傳(chuan) 播研究會(hui) 指導，團中央網絡影視中心青少年國學教育辦公室、中國孔子基金會(hui) 孔子學堂推進委員會(hui) 、《網絡傳(chuan) 播》雜誌社、中國孔子網、《儒風大家》聯合主辦。論壇由國際儒學聯合會(hui) 副秘書(shu) 長高長武主持。來自相關(guan) 主辦單位及北京大學、中華書(shu) 局等機構的專(zhuan) 家學者及媒體(ti) 代表等參加了論壇。

責任編輯：姚遠