龍崗“書(shu) 院裏的曆史”係列活動啟幕 ，中華書(shu) 院專(zhuan) 家重磅開講

來源：《南方日報》

時間：孔子二五七五年歲次甲辰十月十六日甲申

          耶穌2024年11月16日

從(cong) 源遠流長的中國書(shu) 院史源流開講，到千年弦歌不斷蔚然成風的嶽麓書(shu) 院，從(cong) 曆代書(shu) 院統計數量中穩居全國前列的廣東(dong) 書(shu) 院格局，到別開生麵獨具一格的新時代嶺南書(shu) 院建設，傳(chuan) 承文明、賡續文脈成為(wei) 刻在中華兒(er) 女骨子裏的基因密碼，也是近日嶺南書(shu) 院·深圳鶴湖書(shu) 院大課堂係列的重磅內(nei) 容。

11月9日下午，深圳鶴湖書(shu) 院迎來了“翔集鶴湖”鶴湖書(shu) 院2024繽紛活動之“書(shu) 院裏的曆史”深讀係列的首場講座。作為(wei) 深圳市龍崗區委宣傳(chuan) 部（文明辦）主辦、城勢話語（深圳）智庫機構策劃執行的書(shu) 院文化品牌活動，該講座特別邀請我國古代四大書(shu) 院之一的嶽麓書(shu) 院專(zhuan) 家，與(yu) 嶺南書(shu) 院·深圳鶴湖書(shu) 院攜手，探索中華文化、嶺南文化與(yu) 特區精神的深度融合，帶來了一場關(guan) 於(yu) 文明傳(chuan) 承與(yu) 時代創新的熱烈探討。

望向中華文明深處：

書(shu) 院是中華文化寶庫中的璀璨明珠

知所何來，方明所往。就如綿延壯闊的長河，中華文明曆經數千年流淌而未曾中斷。始自唐，興(xing) 於(yu) 宋元，盛於(yu) 明清，直到1901年改製為(wei) 學堂，一千多年來，我國曆代創建的書(shu) 院約有7500多所。

作為(wei) 圍繞書(shu) 進行文化積累、研究、創造與(yu) 傳(chuan) 播的文化教育組織，書(shu) 院為(wei) 中國教育、文化事業(ye) 的發展，國民思維習(xi) 慣、倫(lun) 常觀念、學風士氣的培育養(yang) 成以及中華文明的弘揚傳(chuan) 承作出了重要貢獻，堪稱中國讀書(shu) 人的精神家園、中華文化寶庫中的璀璨明珠。

書(shu) 院經過千年流變，遍及中華大地，既是傳(chuan) 統儒家傳(chuan) 道授業(ye) 解惑的“大學”之地，更是中國文化教育事業(ye) 守正創新的見證、中華文明以教立國的典範。在今年10月底正式啟用的嶺南書(shu) 院·深圳鶴湖書(shu) 院，在廣東(dong) 省、深圳市有關(guan) 部門高度重視和指導下，正致力於(yu) 打造成為(wei) 嶺南文化的重要名片、文脈傳(chuan) 承的重要高地、城市文明的重要窗口。

活動合影

聚焦文化交融互動：

千年學府與(yu) 嶺南書(shu) 院實現美好邂逅

從(cong) 中華文明看書(shu) 院，再從(cong) 書(shu) 院看中華文明，11月9日的深圳鶴湖書(shu) 院，展開了一堂獨居國際視野與(yu) 曆史關(guan) 懷的書(shu) 院高階課。作為(wei) 千年學府的嶽麓書(shu) 院，與(yu) 嶺南書(shu) 院·深圳鶴湖書(shu) 院跨越地域的界限，共同書(shu) 寫(xie) 了一段書(shu) 院交流互動的佳話。

嶽麓書(shu) 院，這座坐落於(yu) 曆史文化名城長沙的千年學府，以其深厚的文化底蘊和“經世致用、實事求是”的學風，被譽為(wei) “中國古代四大書(shu) 院之一”。而位於(yu) 龍崗區的深圳鶴湖書(shu) 院，近期已煥新啟用，其所在的鶴湖新居是中國最大的客家民居建築之一，曆史上曾培養(yang) 出二十餘(yu) 名士大夫。兩(liang) 大書(shu) 院雖地域相隔，但都有著文明傳(chuan) 承的內(nei) 在一致性，共同承載著中華文化的血脈。

頒發聘書(shu)

活動現場，深圳市龍崗區委宣傳(chuan) 部副部長、區文明辦主任張棣為(wei) 湖南嶽麓書(shu) 院學術委員會(hui) 副主任、中國書(shu) 院研究中心主任鄧洪波，湖南嶽麓書(shu) 社資深編輯、副編審劉文頒發了“嶺南書(shu) 院·深圳鶴湖書(shu) 院‘翔集鶴湖’係列大課堂”專(zhuan) 家聘書(shu) 。鄧洪波教授還特意為(wei) 深圳鶴湖書(shu) 院贈送了《中國書(shu) 院史》《中國書(shu) 院文化建設叢(cong) 書(shu) 》。

書(shu) 籍展示

城勢話語智庫機構有關(guan) 負責人介紹，此次“書(shu) 院裏的曆史”深讀係列的首場講座，旨在通過對話嶽麓書(shu) 院，搭建一座跨越時空、跨越地域的橋梁，讓嶽麓書(shu) 院與(yu) 深圳鶴湖書(shu) 院在曆史的長河中相遇、共鳴。活動通過邀請專(zhuan) 家分享的形式，深入挖掘兩(liang) 大書(shu) 院的文化內(nei) 涵，共同探索中華書(shu) 院文化的魅力。

深入青年柔性對話：

專(zhuan) 家市民共話書(shu) 院文化與(yu) 特區精神

活動現場，湖南嶽麓書(shu) 院學術委員會(hui) 副主任、中國書(shu) 院研究中心主任、有“中國書(shu) 院研究第一人”之稱的鄧洪波教授，以《書(shu) 院裏的中華文化、嶺南與(yu) 深圳》為(wei) 題，進行了精彩的主旨分享。

精彩分享

從(cong) 中華文化中的千年學府——嶽麓書(shu) 院談起，深入介紹了中國書(shu) 院的曆史故事及其對中華文明產(chan) 生的深遠影響。同時，他還從(cong) 中國書(shu) 院史的源流中，重點梳理和分析了傳(chuan) 統嶺南和深圳地區的書(shu) 院發展脈絡，結合嶺南文化和特區精神，探討了中華文化在不同地域、不同時代的傳(chuan) 承與(yu) 創新。活動現場，鄧洪波以其深厚的學術功底和權威獨到的見解，贏得了在場觀眾(zhong) 的陣陣掌聲。

精彩分享

當天活動的第二場，湖南嶽麓書(shu) 社資深編輯、中山大學哲學博士劉文，以《身教言傳(chuan) ：曾國藩的家庭教育》為(wei) 講題，從(cong) 曾國藩的家書(shu) 、教育理念等方麵入手，生動展現了曾國藩的家風家訓和風範智慧。他特別強調了曾國藩“經世致用”的教育思想，以及其在家庭教育中的實踐和應用。同時，他還結合當今和深圳的實際，探討如何在現代社會(hui) 中傳(chuan) 承和發揚曾國藩的教育精神，引發了眾(zhong) 多現場觀眾(zhong) 的強烈共鳴。

現場互動

在活動現場互動環節，一位青年觀眾(zhong) 提問“在我們(men) 當代，如何尋找張載‘為(wei) 天地立心，為(wei) 生民立命，為(wei) 往聖繼絕學，為(wei) 萬(wan) 世開太平’的精神”，更是引發了全場的深思，而深諳書(shu) 院精神和傳(chuan) 承創新的鄧洪波，圍繞書(shu) 院在傳(chuan) 統農(nong) 業(ye) 社會(hui) 和當代都市的“變”與(yu) “不變”，以一番精彩的話語進行了解答。深圳青年插畫藝術家胡雲(yun) 峰坦言“深受文化的感動”，並表示要在此後的國風插畫創作中，將進一步深度研習(xi) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的精髓。圍繞書(shu) 院文化、嶺南文化、特區精神等話題，許多觀眾(zhong) 表示此次活動收獲頗豐(feng) ，不僅(jin) 為(wei) 他們(men) 提供了與(yu) 專(zhuan) 家學者麵對麵交流的機會(hui) ，還讓他們(men) 深入了解了書(shu) 院文化、嶺南文化和特區精神的豐(feng) 富內(nei) 涵。

現場活動

“翔集鶴湖”鶴湖書(shu) 院2024繽紛活動之“書(shu) 院裏的曆史”深讀係列首場講座的成功舉(ju) 辦，不僅(jin) 為(wei) 市民的文化生活添上了濃墨重彩的一筆，更在文化傳(chuan) 承與(yu) 創新的道路上邁出了堅實的一步。

深圳市龍崗區委宣傳(chuan) 部有關(guan) 負責人介紹，未來深圳鶴湖書(shu) 院將繼續以更加多元化的活動形式、更加深邃的文化視角，持續為(wei) 市民帶來高質量的文化服務和體(ti) 驗，不斷拓寬文化交流的廣度與(yu) 深度，為(wei) 深圳乃至全國的文化繁榮發展貢獻新的力量。

責任編輯：近複