陳超 著《明倫(lun) 弘願:北朝佛教與(yu) 經學交涉研究》出版暨後記

書(shu) 名:《明倫(lun) 弘願:北朝佛教與(yu) 經學交涉研究》
作者:陳超
出版社:商務印書(shu) 館
出版時間:2024年8月
【內(nei) 容簡介】
湯用彤先生曾謂,佛法與(yu) 經學在北朝的相遇乃“一大事因緣,實甚可注意”。本書(shu) 從(cong) 這一判斷出發,通過對核心文本的再解讀、對典型事件的發掘,拓展了北朝佛教與(yu) 經學交涉研究的視域。通過發掘北朝僧眾(zhong) 反思“修多羅”譯名、重構佛教典籍整理方式以及三教存廢論辯、征辟沙門、太後出家重構北朝的經學語境,指出經學對佛教中國轉化的方向、致思理路與(yu) 表達方式的真實影響。
【作者簡介】
陳超,1988年生,遼寧丹東(dong) 人,清華大學哲學博士,山東(dong) 大學哲學與(yu) 社會(hui) 發展學院講師。主要研究方向為(wei) 儒釋道三教關(guan) 係、中國哲學史,現階段研究重點為(wei) 經史傳(chuan) 統對佛教中國化的影響,相關(guan) 成果發表於(yu) 《中國哲學史》《宗教學研究》《經學研究》等刊物。
【目錄】
第一章 緒言
第一節 佛教與(yu) 經學交涉研究現狀
第二節 本書(shu) 的研究方法
第三節 經典·教化·人倫(lun) :北朝佛教與(yu) 經學語境的遭遇
第二章 “佛典稱經”與(yu) “訓經為(wei) 常”:北朝佛教的反思與(yu) 接受
第一節 “經同尊稱”與(yu) “佛典稱經”
第二節 十六國至北朝中期佛教對“訓經為(wei) 常”的接受與(yu) 反思
第三節 北朝晚期隋初佛教對“訓經為(wei) 常”的貶抑與(yu) 再接受
小結
第三章 以經為(wei) 本:北朝佛教對經學知識整理意識的繼承與(yu) 發展
第一節 經學“通經”傳(chuan) 統對佛教知識整理的刺激
第二節 北朝佛教知識整理的“經本位”取向
第三節 北朝佛教知識整理傳(chuan) 統的生成
小結
第四章 北朝佛教“設教”問題的起源
第一節 道·教·俗:“教化”論域中佛道辯論的焦點
第二節 道、俗相離:對《夷夏論》教俗觀的兩(liang) 種誤解
第三節 滅俗反真:對佛教教化觀異質性的強調
小結
第五章 從(cong) “夷夏”到“形神”:北朝佛教對經學設教原則的繼承
第一節 以“形神兩(liang) 異”代“夷夏之別”:北周道安對佛教教化“脫語境”能力的論證
第二節 九流同屬儒宗:北周道安解構道家存在必要性的經學理據
第三節 “文質”與(yu) “末法”:淨影慧遠回應周武滅佛的兩(liang) 條思路
小結
第六章 人倫(lun) 與(yu) 家國:北朝佛教對經學設教根據的衝(chong) 擊
第一節 “孝治天下”與(yu) “家國同構”:孝與(yu) 家的倫(lun) 理意義(yi)
第二節 化外而臣:王權對“沙門”政治身份的想象
第三節 人倫(lun) 內(nei) 外:“出家”對人倫(lun) 秩序的鬆動
小結
第七章 結論
附錄一:道寵經學授受獻疑
附錄二:古典教化現代格義(yi) 方案反思浪潮中的佛教聲音——讀聖凱《佛教觀念史與(yu) 社會(hui) 史研究方法論》雜感
參考文獻
後記
專(zhuan) 家推薦意見一 張誌強
專(zhuan) 家推薦意見二 陳壁生
【後記】
呈現在讀者麵前的這部小書(shu) ,其主幹部分是我完成於(yu) 2021年的同名博士學位論文,所不同者主要有二。其一,本書(shu) 按照“經典-教化-人倫(lun) ”的邏輯對全文結構進行了調整;其二,增加附錄,收入《道寵經學授受獻疑》《古典教化現代格義(yi) 方案反思浪潮中的佛教聲音》兩(liang) 篇文章。上述調整的原因如下:
湯用彤先生曾謂佛法與(yu) 經學在北朝的“一時俱興(xing) ”是中國文化史上的一“大事因緣”,並示範性地指示了經學與(yu) 佛教交涉研究的兩(liang) 個(ge) 可能方向,其中之一便是經師與(yu) 僧眾(zhong) 的交遊。成文於(yu) 2019年的《道寵經學授受獻疑》是我在認真消化相關(guan) 方法的過程中對其中某一示範性研究的補正;也正是從(cong) 這時起,我對僅(jin) 以“交遊”等不免“偶然”的視角與(yu) 框架考察“經學與(yu) 佛教交涉”是否恰當產(chan) 生了疑惑,決(jue) 意反思“經學與(yu) 佛教交涉”的必然性、研究意義(yi) 以及合適的研究路徑。職是之故,將這篇作為(wei) 我對“經學與(yu) 佛教交涉研究”論域與(yu) 方法反思起點的舊文收錄於(yu) 此,為(wei) 讀者理解本書(shu) 的方法論抉擇作注。
《古典教化現代格義(yi) 方案反思浪潮中的佛教聲音》是2023年夏秋之交為(wei) 導師聖凱教授《佛教觀念史與(yu) 社會(hui) 史研究方法論》撰寫(xie) 的書(shu) 評。聖凱老師強調,現代研究必須充分尊重古典教化自身的特質與(yu) 整全性。出於(yu) 對這一基本立場的強烈認同,我以為(wei) “經學與(yu) 佛教交涉研究”的方法正是佛教觀念史與(yu) 社會(hui) 史研究方法的自然推展,亦是對其可能存在之不足的補充。小文是我近年持續思考“經學與(yu) 佛教交涉研究”意義(yi) 與(yu) 合理路徑的一點心得,種種原因,至今未能刊載,敝帚自珍,故附於(yu) 此,既為(wei) 讀者理解本書(shu) 的立場與(yu) 方法提供一個(ge) “方便法門”,又存就教方家之意。考慮到我對待古典的立場與(yu) 態度,相比於(yu) “儒佛關(guan) 係研究”,“佛教與(yu) 經史傳(chuan) 統”能夠更準確地反映我的研究方法與(yu) 內(nei) 容。
文本結構次序的調整,始於(yu) 對唐文明老師修改建議的思考。聖人之教見乎經典,經典之貴在乎教化,教化之本在明人倫(lun) ,“經典-教化-人倫(lun) ”正是對古典時代居處治教場域中心的經學“通經致用”邏輯的展開,構成時人認知、理解佛教的文化慣習(xi) ;對於(yu) 同樣重視經典傳(chuan) 承、懷有淑世理想的佛教而言,經學型塑的文化慣習(xi) 構成其在中國生發的限製條件與(yu) 轉化方向。經學與(yu) 佛教在經典闡釋、典籍整理、問題論域與(yu) 思維方式等方麵雖日趨融合,但二者在治教場域的根本分歧始終存在。明倫(lun) 、弘願之別,既是對這一分歧的概括,亦是二者必然發生交涉的原因所在——“明倫(lun) 弘願”,是畢業(ye) 之際聖凱老師書(shu) 贈於(yu) 我的內(nei) 容,亦是老師對這本同樣凝結了他諸多心血的小書(shu) 之主題的精當概括。
對思想得以展開之場域結構的識別與(yu) 還原,使本書(shu) 具有明顯的思想史外觀。但我需要為(wei) 自己申辯的是:正如列奧·施特勞斯指出的,哲學史最初的理論意圖並非將哲學曆史化,而是在對真理性內(nei) 容的分析中適度引入曆史,以尋索真理在曆史中自我綻現的方式。場域浮現於(yu) 對特殊事件的發現,其結果是識別場域的內(nei) 部結構與(yu) 邊界;場域的識別又使更多事件被發現。場域與(yu) 事件的交互使本書(shu) 主體(ti) 部分在寫(xie) 作時取材廣泛,也使本書(shu) 給人以主題繁雜的印象。“我欲載之空言,不若見諸行事之深切著明”提示的方法論原則適用於(yu) “佛教與(yu) 經史傳(chuan) 統”研究,“言”與(yu) “事”的失衡是陳壁生老師對本書(shu) 主幹部分的批評,也是我目前最難釋懷但卻力所不逮之處。
此外還需說明的是,本書(shu) 第四章第一節的核心內(nei) 容以《〈夷夏論〉對佛道論衡論域的重構及其經學理據》為(wei) 題發表於(yu) 《西南民族大學學報(人文社科版)》2022年第8期;第六章第一節涉及熊安生的部分,擴充為(wei) 《試論〈禮記熊氏義(yi) 疏〉的釋經方法與(yu) 學術旨歸》,收錄於(yu) 《經學研究》第七輯;第六章第二節以《“隱逸”與(yu) 權力語境下的姚興(xing) 勸道恒、道標罷道事件》為(wei) 題發表於(yu) 《中國哲學史》2021年第2期;第六章第三節以《權力、價(jia) 值與(yu) 信仰:北魏宣武帝高皇後出家事件探析》為(wei) 題發表於(yu) 《宗教學研究》2022年第3期;附錄部分的《道寵經學授受獻疑》發表於(yu) 《佛學研究》2020年第2期。第二章在保留核心內(nei) 容的基礎上,增加了對劉熙《釋名》“訓經為(wei) 徑”傳(chuan) 統與(yu) “訓經為(wei) 常”之關(guan) 係及其對佛教釋“經”之影響的考察,擴充為(wei) 《佛典稱“經”與(yu) 訓經為(wei) “常”:東(dong) 晉南北朝漢傳(chuan) 佛教的反思與(yu) 接受》,收錄於(yu) 《中國詮釋學》第24輯,待刊。
以經學、佛教學術之宏富,皓首難明其一,況乎二者兼取?掛一漏萬(wan) 之作而敢冒以如此大名,又兼行文粗陋,每念及此,誠惶誠恐。三年前的四月,我心懷忐忑地將論文送審;三年後的今天,拙著即將付梓,勢必要在更廣闊的範圍內(nei) 接受更加嚴(yan) 格的審視,雖然每以“愚者千慮,必有一得”自慰,然心中惶恐,不減當年。
三年前,聖凱老師、陳壁生老師、唐文明老師、李四龍教授以及兩(liang) 位不具名的評審專(zhuan) 家滿懷善意的批評與(yu) 肯定,激勵著我在這一領域繼續深耕。在本書(shu) 部分內(nei) 容的發表、海外交流方麵,張誌強教授、王大偉(wei) 教授、陳金華教授、汲喆教授都曾給予無私的幫助。決(jue) 定參加“日新文庫”第三輯評選的時間,正值歲末年終,聖凱老師不辭辛勞參與(yu) 評審資料的籌措,張誌強教授、陳壁生老師在百忙之中為(wei) 這本小書(shu) 撰寫(xie) 推薦意見。在此謹對諸位師長多年的教誨與(yu) 關(guan) 心表示感恩,並真誠地道上一聲:謝謝!
本書(shu) 的順利出版,首先要感謝“日新文庫”學術委員會(hui) 的肯定,讓這本小書(shu) 有幸入選“日新文庫”第三輯,感謝本書(shu) 編輯董學美女士的辛勤付出,還要感謝商務印書(shu) 館的慷慨資助。書(shu) 稿校對過程中,山東(dong) 大學哲學與(yu) 社會(hui) 發展學院本科生湯雲(yun) 翔幫助我逐條核對引文,在此一並致謝。
感謝我的朋友楊鳴龍夫婦、司健夫婦、王奕岩夫婦、張銘雨夫婦、梁濤、梁峻銘、祝浩涵,毫不設防地讓我走進他們(men) 的生活,用生活特有的那份平淡中的溫暖,帶我走出內(nei) 心最漫長的一段黑夜。還要感謝高蕊醫生用她的專(zhuan) 業(ye) 與(yu) 細膩,引導我走出內(nei) 心的困境。
最後,感謝我的父母與(yu) 妻子,感謝你們(men) 的陪伴、包容與(yu) 鼓勵,在這個(ge) 人之相與(yu) 變幻莫測、聚訟不已的時代,為(wei) 我之為(wei) 我,提供了最堅實的基點。
2024年4月13日 於(yu) 曆城
責任編輯:近複
【上一篇】【周慶許】何謂“木鐸之教”
伟德线上平台

青春儒學

民間儒行

伟德线上平台

青春儒學

民間儒行
