原標題：“湘蜀徽”三學何以融通？眾(zhong) 學者齊聚嶽麓書(shu) 院研討

作者：普慶玲

來源：鳳凰網國學

時間：孔子二五六九年歲次戊戌六月初四己酉

          耶穌2018年7月16日

7月15-16日，由湖南大學嶽麓書(shu) 院、四川大學古籍整理研究所、安徽大學徽學研究中心聯合主辦的“2018年湘學·蜀學·徽學高層論壇”在湖南長沙隆重舉(ju) 辦，國內(nei) 近40位知名學者齊聚嶽麓書(shu) 院，共討湘學、蜀學、徽學等地域學術文互補互融，為(wei) 進一步加強地域文化與(yu) 中華文化的融合建言獻策。

2018年湘學·蜀學·徽學高層論壇現場（向鬆陽/攝）

中華文化源遠流長、博大精深。早在史前時期，已呈現出“多源同歸“的文化格局。此後，這種多元格局延綿發展，不同的地域文化形成了不同的學術形態，如魯學、洛學、關(guan) 學、閩學、蜀學、湘學、浙學、徽學等，可謂百花齊放、各綻芳姿。湘學、蜀學、徽學是諸多流派中的重要代表，三種地域文化頻繁交流，是地域學術文化交流合作的典範。三學的曆史與(yu) 研究現狀如何？三學在製度建設、學術開先、信仰建構、經典傳(chuan) 承、思想創新等方麵如何深入交流並融通？是此次論壇的核心議題。

湖南大學副校長謝赤教授致辭（向鬆陽/攝）

開幕式上，湖南大學副校長謝赤教授、四川大學古籍整理研究所向以鮮研究員、安徽大學徽學研究中心徐道彬研究員分別致辭，湖南大學嶽麓書(shu) 院院長肖永明教授擔綱主持。

謝赤教授代表湖南大學歡迎各位專(zhuan) 家學者蒞臨(lin) ，感謝四川大學古籍整理研究所、安徽大學徽學研究中心的鼎力支持。他表示：嶽麓書(shu) 院是湖湘文化研究與(yu) 創新的重鎮，肩負著弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的重要曆史責任。同頻共振、砥礪前行。我們(men) 不僅(jin) 要矢誌不渝堅守湖湘文化傳(chuan) 承的重鎮，而且要注重兼容並蓄吸收多元文化營養(yang) 。湖南大學期待與(yu) 四川大學、安徽大學以及其他高校共同交流合作，建立並鞏固“學術共同體(ti) ”，促進不同特色的地域學術相互交流與(yu) 借鑒，弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化，實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。

湖南大學嶽麓書(shu) 院院長肖永明教授主持（向鬆陽/攝）

隨後進入大會(hui) 報告，共分兩(liang) 場，分別由四川大學古籍整理研究所向以鮮研究員和湖南大學古籍整理研究所所長鄧洪波教授主持，七位學者先後作精彩發言，分享真知灼見。

四川大學古籍整理研究所所長舒大剛教授報告《重譜“家春秋”：縱論巴蜀的家族與(yu) 家訓》，他指出：巴蜀大地曆史悠久，家族文化輝煌燦爛，自古以來便誕生了一大批文化名流，也催生了係列文化世家。綜觀巴蜀家族的成功經驗，又無不與(yu) 係統而優(you) 秀的家教、家訓有莫大關(guan) 係。清理巴蜀的家族曆史，繼承和弘揚巴蜀的家訓成果，對改善當下家教缺乏、家族式微的不良現象，不無借鑒意義(yi) 和參考價(jia) 值。 

四川大學古籍整理研究所所長舒大剛教授（向鬆陽/攝）

安徽大學徽學研究中心徐道彬研究員報告《論朱子學視域下“徽學”的名與(yu) 義(yi) 》，他指出：“徽學”之名的興(xing) 起，近則是與(yu) 二十世紀中後期大量“徽州文書(shu) ”的集中發現有關(guan) ，遠則是它承載了朱子學、新安理學和“皖派”樸學的思想脈絡，而在新的曆史時期又有新的角色展示。通過對“徽學”一詞思想史的溯源與(yu) 分析，可以揭示其豐(feng) 富厚重的思想文化內(nei) 涵及鮮明多樣的地域文化特色。

安徽大學徽學研究中心徐道彬研究員（向鬆陽/攝）

湖南大學古籍整理研究所所長鄧洪波教授報告《清代湖南書(shu) 院的時空分布》，他指出：清代268年（1644-1911）中，書(shu) 院經曆了前期的普及性繁榮和後期的流變轉型。由於(yu) 官民兩(liang) 種力量的共同努力，書(shu) 院進入前所未有的繁榮時期，全國創建複興(xing) 書(shu) 院5836所，基本普及城鄉(xiang) 。清代湖南書(shu) 院同全國一樣，呈現繁榮強盛之勢，且其製度日趨完善，形成具有不同等級不同類型的完備的書(shu) 院文化教育體(ti) 係，社會(hui) 影響空前擴大，以“惟楚有材，於(yu) 斯為(wei) 盛”而傲視群倫(lun) 。

湖南大學古籍整理研究所所長鄧洪波教授（向鬆陽/攝）

湖南師範大學曆史文化學院張晶萍教授報告《錢基博的“湘學觀”及其特點》，她指出：湖湘文化是中國文化體(ti) 係中獨特而又重要的組成部分，湘學則是湖湘文化的內(nei) 核。進入民國時期，對湘學的探討由零散的議論發展為(wei) 係統的敘述，出現了一批湘學研究論著，錢基博的《近百年湖南學風》便是其中之一。在地域視角與(yu) 國家視角的融合下，錢基博從(cong) 近代湖南人物中精選出7組人物，按照時間順序展開，構建了一幅獨特的湘學知識譜係，揭示湖湘文化“獨立自由之思想”“堅強不磨之誌節”的品格，塑造出廉頑立懦、激勵國人贏得抗日戰爭(zheng) 勝利的湘學新形象。同時，張教授還指出，湘學觀不僅(jin) 僅(jin) 是一種“認識”，更是一種“事實”，應全麵而深入地挖掘湘學底色。

湖南師範大學曆史文化學院張晶萍教授（向鬆陽/攝）

四川大學古籍整理研究所謝幼田特聘教授報告《巴山蜀水孕育的蜀軍(jun) 政府都督》，他指出：重慶蜀軍(jun) 政府是推倒兩(liang) 千年帝製的重要力量之一，土生土長的巴蜀讀書(shu) 人扮演了關(guan) 鍵角色。其中最有功勞的四個(ge) 都督人選，沒有一個(ge) 曾經出國見過孫中山。作為(wei) 蜀軍(jun) 政府都督的張培爵，那時還沒有出過川，他是在四川接受西方民主製度的新型曆史人物。在他短暫的生涯中，做了許多對於(yu) 四川人有益的事情，他被袁世凱殺害，留下了功在千秋的人生偉(wei) 跡。

四川大學古籍整理研究所特聘教授謝幼田先生（向鬆陽/攝）

四川大學古籍整理研究所向以鮮研究員報告《童謠裏的鐵匠和姐姐——兼談湖湘童謠中的張與(yu) 李》，指出：蜀學偏史學、文學、詩歌等，湘學偏哲學、政治、事功等，徽學偏經世致用、商業(ye) 實際等，三學極具地域獨特氣質，又都有共性，即“詩歌”“詩性”是湘學、蜀學及徽學等地域學術的契合點，詩歌是觸摸世界的方式，用詩歌的形式來關(guan) 注世界，從(cong) 詩歌與(yu) 三學的延伸來研究學問。民間、底層、田野為(wei) 此三學奠定了基礎，做學問應接地氣，這樣才會(hui) 有生命力。

四川大學古籍整理研究所向以鮮研究員（向鬆陽/攝）

四川師範大學曆史文化與(yu) 旅遊學院毛麗(li) 婭教授報告《宋代南軒之學在蜀地的傳(chuan) 播》，她指出：作為(wei) 蜀人的張栻，不僅(jin) 是宋代理學的重要人物，而且是“湖湘學派”的奠基人。他創辦城南書(shu) 院，主教嶽麓書(shu) 院，以書(shu) 院為(wei) 基地傳(chuan) 播理學，培養(yang) 了一大批經世濟用人才，在中國思想史和教育史上具有重要影響。南軒之學通過其門人、私淑在蜀地傳(chuan) 播，而這些門人、私淑也把書(shu) 院作為(wei) 傳(chuan) 播南軒之學的重要場所，其中範仲黼等“二江九先生”起了重要作用，他們(men) 依托書(shu) 院，會(hui) 文講學，傳(chuan) 播南軒之學，促進了理學在蜀地的傳(chuan) 播。

四川師範大學曆史文化與(yu) 旅遊學院毛麗(li) 婭教授（向鬆陽/攝）

接下來，圍繞議題分成五個(ge) 學術組多維度、多角度討論，來自四川大學、安徽大學、湖南大學、首都師範大學、湖南師範大學、國防科技大學、西華師範大學、曲阜師範大學等10所高校21位與(yu) 會(hui) 學者代表分別圍繞“湘學、蜀學及徽學的曆史與(yu) 研究現狀”“湘學、蜀學及徽學的交流發展”等論題，用不同的研究個(ge) 案，從(cong) 不同的視角展開深入研討。

分組討論現場（普慶玲/攝）

在分組討論中，多位學者都提到：湘學、蜀學、徽學各呈異彩，湖湘文化勇於(yu) 事功、經世致用，被譽“道南正脈”；巴蜀大地極富浪漫、學風大振，“學徒鱗萃，蜀學比於(yu) 齊魯”；徽州地區人文薈萃，史料豐(feng) 富，成為(wei) “東(dong) 南鄒魯”“禮義(yi) 之邦”。可見，湘學重“實”、蜀學重“融”、徽學重“禮”，形成不同的地域文化特色。三學又有諸多共性，如三地同屬長江流域，長江逶迤流經三地、化育人文；如三地均與(yu) 程朱理學有重要淵源。文化的相似性使三學的對話更親(qin) 和，不斷在個(ge) 性中尋求文化共識，在共性中挖掘個(ge) 性異彩。

“嚶其鳴矣、求其友聲”。文化交流互鑒，需“迎進來”與(yu) “走出去”相結合，加強合作與(yu) 創新，為(wei) 實現中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化的創造性轉化和創新性發展貢獻智慧。從(cong) 湘學、蜀學對話延及徽學三學融通，再到各地域文化互學互補、互鑒互融，碰撞絢爛多彩的思想火花，從(cong) 而更好地弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化！  

與(yu) 會(hui) 學者合影（黃沅玲/攝）

閉幕式上，三家主辦單位代表分別對此次會(hui) 議作總結：四川大學舒大剛教授認為(wei) 此次會(hui) 議雖時間短卻收獲多，取得圓滿成功，並總結四點體(ti) 會(hui) ：一是以文會(hui) 友、以友輔文，二是三學四地學術各美其美、互美其美，三是希望學術交流需闡明個(ge) 性，突出共性，四是希望加強互動、交流發展；嶽麓書(shu) 院吳仰湘副院長表示，在未來的學術交流中，希望湖南大學、四川大學與(yu) 安徽大學加大、加強合作，不斷促進三學的發展；安徽大學徐道彬研究員則代表下一屆會(hui) 議的主辦方，誠摯地邀請各位學者參加明年在安徽大學舉(ju) 辦的湘學、蜀學與(yu) 徽學學術研討會(hui) 。

責任編輯：柳君