兒(er) 童劇：端午情思（腳本）

作者：知止堂義(yi) 學

來源：作者授權 伟德线上平台 發布

時間：孔子二五六八年歲次丁酉閏六月初五日乙卯

           耶穌2017年7月27日

（少先隊員在老師的帶領下，劃著龍舟上場。舉(ju) 隊旗）

老師：同學們(men) ，今天是端午節，是為(wei) 了紀念——

群合：屈——原

甲：老師，這個(ge) 您已講過N次了，我連《離騷》都會(hui) 背了。（甲一口氣背誦《離騷》——）

乙：為(wei) 了不讓魚兒(er) 吃掉屈原的遺體(ti) ，當時老百姓就用粽葉裹著米投到江裏，後來就演變成今天吃粽子的節俗了。

老師：行了行了，就你們(men) 倆(lia) 愛插嘴。不過你們(men) 都答對了，我就不罰你們(men) 了。

（屈原從(cong) 舞台的另一側(ce) 上，吟誦《離騷》，少先隊員尋聲望去。）

丙：哇，今天有劇組在這裏拍電視啊。

（少先隊員把龍舟劃得更近些）

丁：（熱情地招呼）叔叔好，你在這裏拍電視嗎？怎麽(me) 隻有你一個(ge) 人啊？

屈：孩子們(men) 好，我不是拍電視的。

老師：那你是漢服愛好者吧。

（對同學說）同學們(men) ，我們(men) 看到他的服飾，會(hui) 想到誰啊？屈原！

屈：老夫正是屈原。

甲：哈哈，你太逗了吧。今天是端午節，誰不知道是紀念屈原的，你不會(hui) 告訴我你這屈原是穿越而來的吧。

屈：正是。老夫穿越而來。

甲：我倒——（倒地狀，後麵的同學扶住）

屈：你們(men) 可以穿越回去步步驚心，老夫也可以穿越未來，方法是一樣的。

群：（睜大眼睛，緩緩地把頭扭向老師，疑惑地喊到）：老師——

老師：（一臉迷惑）你們(men) 別看我……

（轉向屈原）你說你是誰？

屈：老夫姓屈，名平，字原。

老師：你是說我們(men) 穿越了？

屈：不，是老夫穿越來了。

丙：你是從(cong) 哪年來的啊？是人還是……

屈：頃襄公十一年。

丁：（看著老師）啊，這是哪一年？

老師：公元前293年，頃襄公六年，屈原先生被第二次流放。這麽(me) 算來應該是公元前288年。

甲：老師，公元前278年，屈原跳了汩羅江啊。

（轉向屈原）屈原爺爺，還有10年了啊。對啦，您要是能幫我們(men) 穿越回去，或許我們(men) 可以幫您，您就不用跳江了。

乙丙丁：吹牛吧！就你過去有用嗎？

屈：孩子們(men) ，曆史是不可以改變的。楚國改變不了滅亡的命運，它也早已不是我理想中的那個(ge) 楚國了。

伏清白以死直兮，固前聖之所厚！老夫不為(wei) 國難赴死，是為(wei) 自己的理想而死。孩子們(men) ，你們(men) 有自己的理想嗎？

丁：（做彈鋼琴狀）我的理想是當鋼琴家。

丙：（擺酷狀）我的理想是當明星。

乙：（雙手交叉抱胸前）我的理想是當企業(ye) 家。

甲：（得意狀）我的理想是考TOEFL、出國、拿綠卡……（捂嘴，作掩飾狀）呃……這個(ge) 其實是我爸媽的理想。

屈：嗬嗬，你們(men) 說的老夫聽不懂了。也許有理想有時也是件痛苦的事。

丁：是呀，屈原爺爺。您不知道，為(wei) 了當鋼琴家，我回家就是做作業(ye) 和彈鋼琴。哎，痛苦！

屈：亦餘(yu) 心之所善兮，雖九死其猶未悔。

老師：先生，您也說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

（對孩子）同學們(men) ，我們(men) 每人都有理想。雖然有的還暫時是父母親(qin) 的理想，不過我想隨著我們(men) 一天天長大，會(hui) 有屬於(yu) 自己的理想。隻要是有利於(yu) 天下蒼生，我們(men) 都應像屈原爺爺那樣上下求索、九死未悔。

（屈原發現遠處兩(liang) 個(ge) 小姑娘歡快地跑過，其中一個(ge) 穿著朝鮮族服裝。眾(zhong) 人尋屈原的目光看過去）

屈：（作揖）姑娘，老夫有一事請教。

老師：（彎腰還禮）先生請講。

屈：上一次穿越，老夫看到穿此服裝的人在慶祝什麽(me) 端午節怎麽(me) 了。老夫一直沒弄明白這是什麽(me) 意思，這與(yu) 老夫有關(guan) 嗎？

老師：先生指的一定是2005年11月25日，韓國江陵端午祭被聯合國教科文組織指定為(wei) 人類非物質文化遺產(chan) 的事情吧。

乙：老師，韓國真壞，搶我們(men) 的端午。

屈：韓國？韓國比楚國強大嗎？

丙：屈原爺爺，這個(ge) 韓國不是戰國七雄中的韓國。他是我們(men) 中國的鄰居，也受我們(men) 中國文化影響。哎，您老是不知道，最近他們(men) 老跟我們(men) 搶，端午不提了，還有中醫、針炙，他們(men) 竟然說是韓國發明的。

丁：還有活字印刷，他們(men) 也說是韓國人發明的。

甲：還有孔子、西施、李時珍……隻要是我們(men) 中國在世界上有名氣的，都考證成他們(men) 韓國的啦。Oh,my god! 也許有天，他們(men) 會(hui) 說上帝也是他們(men) 韓國人。

屈：這是為(wei) 何？

老師：屈原先生，這些說法，我在網絡上也看到過。這裏的國際政治原因，也許我們(men) 永遠弄不懂。不過，也不能全怪人家韓國。

就說吧，他們(men) 說孔子是韓國的，因為(wei) 韓國的祭孔大典有幾百年的曆史，韓國的大學生也會(hui) 參加大典。可是我們(men) 的學生，他們(men) 知道孔子的誕辰嗎？他們(men) 誰又參加過大典了呢？哪所學校又舉(ju) 辦過大典了呢？孔子是我們(men) 的驕傲，可是為(wei) 什麽(me) 我們(men) 不能像韓國人那樣尊敬他呢？

埋怨別人是沒有用的。關(guan) 鍵是我們(men) 自己能不能保衛、守護好我們(men) 自己的文化，能不能傳(chuan) 承傳(chuan) 統文化。

群合：老師，我們(men) 能！

老師：那就行了啊。其實韓國的端午與(yu) 我們(men) 的端午隻是時間上相同，內(nei) 容區別可大了呢。我們(men) 的端午，除了祭拜屈原先生外，還有禳解災邪的主題，華夏民族向來講究清潔，端午節也是自古相傳(chuan) 的“衛生節”。所以我們(men) 的端午節除了吃粽子外，還有——

丁：喝雄黃酒，用雄黃酒在額頭上寫(xie) “王”字。

丙：還有家家插艾草、菖蒲。

乙：還有做香袋、手上纏五彩絲(si) 。

甲：還有南通人講究要吃“五紅”及“和菜”。

老師：還有啊，就是我們(men) 要趕去學校參加“我們(men) 的節日·端午”的活動呢！同學們(men) ，抓緊時間，我們(men) 還有節目呢！

乙：屈原爺爺，您和我們(men) 一起去吧！

屈：謝謝孩子們(men) ，我還是不去的好。免得嚇暈更多人。告辭了，嗬嗬（轉身離場——）

丙：屈原爺爺——您慢走！您還沒給我簽名哪——

責任編輯：姚遠