青心孝意，且歌且行——安徽師大赴阜陽青春孝行實踐團隊

來源：安徽師範大學文學院

時間：孔子二五六八年歲次丁酉六月廿五日丙午

           耶穌2017年7月18日

“對不起，您所呼叫的17青春孝行實踐團隊已結束，請明年再撥，嘟嘟嘟……”。7月12日，阜陽市王店鎮中心小學，團隊抵達實踐地第15天，距6月27日清晨五點多的師大三百多公裏，三百多個(ge) 小時。團隊第一批已離隊歸家，第二批正要離開。

時間匆匆忙忙，點點滴滴在流逝，讓人毫無感覺，的確，毫無感覺的孝行時光已過，你我已在一個(ge) 陌生又熟悉的地方紮根了十幾天，而今已是離別之際，想回頭看看，想找找記憶，想問問自己，你心，仍在路上麽(me) ？

精心策劃，認真對待，我們(men) 在準備。從(cong) 三月份學院發下通知伊始，團隊就立即展開隊員招募，廣攬人才，涉及多個(ge) 學院，多樣類型。出發前的數次會(hui) 議，分工精細，積極展開工作。課件製作、物品準備、書(shu) 籍編寫(xie) 、安全保障，事無巨細，因為(wei) 相信，隻有準備才會(hui) 給孩子們(men) 一個(ge) 最完美的開始，也是我們(men) 給自身的一個(ge) 肯定。

二次啟程，再度歸來，我們(men) 在出發。繁多的重點，緊張的期末考，持續十幾天的考試周，在複習(xi) 的同時我們(men) 也不忘工作，在備考的同時我們(men) 也不忘準備著。三月的啟動，四月的奔波，五月的匯報，終於(yu) 在六月，我們(men) 迎來了出發，這一路上，我們(men) 青春孝行團隊，已悄然間走過了幾個(ge) 月，迎來的是真正的開始。從(cong) 南方的江城到皖北的阜陽，是在清晨時候出發，身負厚重，迎著黎明的曙光踏上了綠皮車廂，滿載一車希望。翻山越嶺，隻為(wei) 了奔赴一個(ge) 約定，不懼風雨，隻為(wei) 了一句承諾，“明年我們(men) 還會(hui) 再來”。舊鐵皮一路向北，不曾停歇，從(cong) 南到北，天亮到天黑，歸途也還可愛……

青心孝意，扶智助夢，我們(men) 在成長。抱著新奇的心情出發，在王店遇到了這樣一群有著特殊遭遇的有著特殊故事的孩子們(men) 。支教不僅(jin) 僅(jin) 是支教，十幾天的授課我們(men) 傳(chuan) 授不了多少知識給他們(men) ，雖無法讓他們(men) 飛翔，卻盡力給他們(men) 一雙翅膀。實踐也不僅(jin) 僅(jin) 是實踐，在我們(men) 來之前，在我們(men) 來之後，總該有點變化，在這個(ge) 小城鎮認認真真的陪伴了他們(men) 生活了十幾天，不該留下點什麽(me) 嗎？是的，該留下點什麽(me) ，證明我們(men) 來過並愛過。

課堂內(nei) 外，雙向啟蒙，我們(men) 在蛻變。孝字，上麵一個(ge) 老，下麵一個(ge) 子，有老才有子，有子以侍老。這是我們(men) 教給他們(men) 的“孝”。在孩子們(men) 的注視下踏上三尺講台上的那一刻，心中是無比的莊嚴(yan) 與(yu) 厚重。當你說出:上課，那二字的一刻，他們(men) 立即停止手頭或口頭的一切的動作，凝神靜氣，瞪著兩(liang) 個(ge) 大眼睛眨也不眨，齊聲高喊：老師好。這是他們(men) 教給我的“敬”。我對他們(men) ，他們(men) 對我，像磁鐵異極相吸，彼此都對彼此有著新生的興(xing) 趣與(yu) 好奇。我在啟蒙他們(men) ，他們(men) 也在悄悄地啟蒙著我。真正處於(yu) 教師的位置上，才明白什麽(me) 時候才是最滿足的時刻。無非上課前的那聲老師好，課堂上的老師這個(ge) 怎麽(me) 做，放學後的老師再見。看，很短的幾個(ge) 字，就這麽(me) 容易讓人感到幸福。短短幾天，我們(men) 無力改變養(yang) 成已久的習(xi) 慣，但盡力讓他們(men) 明白這種習(xi) 慣是對是錯，讓他們(men) 明白世界很大，路途還很遠。授之以魚不如授之以漁。打開其視野，啟迪其思維。這，我想遠遠比教授給他們(men) 課本知識而起的作用大得多得多，若有幸讓這些孩子中的某幾個(ge) 甚至一個(ge) 同學有所啟蒙或收獲，也證明了我們(men) 不虛此行，青孝沒有遺憾。

訪貧調研，幫扶慰問，我們(men) 在奉獻。存在價(jia) 值不在於(yu) 索取，讓自己得到了什麽(me) ，更多的是給別人，給你看來是無關(guan) 痛癢卻為(wei) 他人所急需要的人，讓他們(men) 收獲了什麽(me) 。一張斷腳的床、一輛三輪車、一個(ge) 櫃櫥、一群家禽、一個(ge) 吱呀作響的風扇，兩(liang) 位相依為(wei) 伴的老人，這是受訪老人的全部概況，印象最深的是老人的那句飽經幾十年歲月與(yu) 故事的平實的回答：幸福不幸福，大半輩子也已過去了，幸福是一生，不幸福也是一生，踏踏實實過好日子就足夠了。他們(men) 沒說自己幸福與(yu) 否，但我想幸福或是不幸對他們(men) 而言已並非是絕對重要的了。我們(men) 青孝之行，所能帶給他們(men) 的隻是子孫般的閑聊，像坐在小院子裏聽祖父母講他們(men) 過去的故事，讓他們(men) 體(ti) 會(hui) 到心靈的交融，我們(men) 沒有能力給他們(men) 物質的保障，所奉獻的是替他們(men) 報道，替他們(men) 反映，替他們(men) 發出一點聲音。

青心未改，孝行未完，我們(men) 在離開。一個(ge) 又一個(ge) 隊員的離開，一陣又一陣的軲轆聲音，在空蕩的校園裏顯得異常使人驚覺。外麵汽車的鳴笛聲又在催促著我這最後一批的隊員離開了……

永遠年輕，熱淚盈眶，我們(men) 在路上。忘不了孩子父親(qin) 緊緊地握住我的手隻說了聲謝謝的眼神，忘不了匯演結束孩子說出老師你明年還會(hui) 再來嗎時眼中閃爍的淚光，老人讓我明白，孩子讓我懂得，青孝讓我感悟。

“對不起，您所撥打的17青春孝行實踐團隊已不在服務區，請明年再撥，嘟嘟嘟……”好了。該走了。

責任編輯：柳君