學聖賢禮鑄中華魂：北京海澱區禮樂(le) 文化教育課程實踐研討會(hui) 召開

來源：騰訊儒學

時間：孔子二五六八年歲次丁酉五月初五日丁巳

           耶穌2017年5月30日

騰訊儒學北京訊5月26日，海澱區舉(ju) 辦“學聖賢禮·鑄中華魂”——禮樂(le) 文化教育課程實踐研討會(hui) 。此次活動由海澱區教育科學研究院主辦，二十一世紀國際學校承辦。教育部老幹部局潘俊強副局長、北京市委教工委副書(shu) 記，北京市人民政府教育督導室唐立軍(jun) 主任、海澱區人民政府教育督導室屠永永副主任，海澱區教科院吳穎惠院長，北京教科院課程中心李群老師等領導專(zhuan) 家參加了此次會(hui) 議。

“學聖賢禮·鑄中華魂”——禮樂(le) 文化教育課程實踐研討會(hui) （資料圖 圖源網絡）

華章初起

海澱區教科院課程中心宋世雲(yun) 主任主持了本次會(hui) 議。會(hui) 議伊始，範勝武校長致了熱情洋溢的歡迎辭。指出為(wei) 了提高學校師生禮樂(le) 文化素養(yang) 和文明素質，學校多年來開展了紮實的實踐探索。中華是禮儀(yi) 之邦，講禮重儀(yi) 是中華民族世代傳(chuan) 承的優(you) 秀傳(chuan) 統，發掘傳(chuan) 統禮樂(le) 文化的育人智慧，創新教育形式，對於(yu) 培養(yang) 當代的謙謙君子具有巨大意義(yi) 。

範勝武校長致歡迎辭（資料圖 圖源網絡）

講禮重儀(yi) 是中華民族世代傳(chuan) 承的優(you) 秀傳(chuan) 統（資料圖 圖源網絡）

二十一世紀國際學校禮樂(le) 項目負責人李素雲(yun) 主任全麵介紹了學校禮樂(le) 課程的實施狀況。匯報了12年一貫的禮樂(le) 課程實踐。她介紹了學校營造氛圍、學科覆蓋、課程推動等11種禮樂(le) 教育的具體(ti) 做法，讓“禮者，履也”的觀念落到了實處。

海澱區教科院楊柳博士從(cong) 開展禮樂(le) 教育的現實意義(yi) 與(yu) 主要原則，海澱禮樂(le) 教育實踐探索三個(ge) 方麵，介紹了相關(guan) 情況。

雅正之聲

禮樂(le) 活動展示形式多樣，異彩紛呈。小、初、高三學段的學生在操場上有序地表現了禮樂(le) 傳(chuan) 承的風貌。小學部展示歌舞禮樂(le) ，顯露優(you) 雅敦厚的風采。初中部展示六藝之韻，頗顯謙謙君子之風。高中部演繹“禮是敬、雅”的內(nei) 涵，溫文爾雅，進退有節。

禮樂(le) 活動展示形式多樣（資料圖 圖源網絡）

禮樂(le) 之教

禮樂(le) 課程圍繞學生日常生活禮儀(yi) 的踐行展開，從(cong) “鞠躬禮、雅樂(le) 舞、茶禮、研學禮、冠禮”等方麵一一展示。此外，學校還展示了學科滲透類課程，在繪本、美術、英語、音樂(le) 等學科課程中滲透禮樂(le) 文化。

學科課程中滲透禮樂(le) 文化（資料圖 圖源網絡）

專(zhuan) 家論道

教育部老幹部局潘俊強副局長談到研討會(hui) 十分成功，讓人很受啟發。總結本次活動三個(ge) 特色。首先“定位準”，中華禮樂(le) 文化教育緊緊圍繞培養(yang) “具有中國靈魂、國際視野、跨文化交流能力的世界公民”的培養(yang) 目標實施；其次“結合好”，理論與(yu) 實踐、中國與(yu) 國際、傳(chuan) 統與(yu) 現代、課堂與(yu) 生活、學校與(yu) 家庭等結合得非常好；第三“規律強”，無論是海澱區還是二十一世紀國際學校，從(cong) 小學到初中到高中，從(cong) 課堂到教學，從(cong) 教材到活動，都根據學生成長規律做了深入的探索研究。

研討會(hui) 的召開成功圓滿（資料圖 圖源網絡）

海澱區教科院吳穎惠院長在講話中指出：海澱區高度重視中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化教育，本學期海澱區以“詩教”與(yu) “禮教”為(wei) 主題推進傳(chuan) 統文化教育。吳院長強調，“不學詩無以言”，“不學禮無以立”。傳(chuan) 統文化教育最重要的是“德”的教育，禮所呈現的秩序，規則正是“德”的具體(ti) 表現，它引導人們(men) 互敬互愛，包容謙恭，通過一代代人思想的傳(chuan) 遞，德行的傳(chuan) 遞，不斷增強我們(men) 對中華民族文化的認知、自信與(yu) 自覺。德的教育不是說教，需要踐行，需要知行合一，而禮樂(le) 教育恰恰是將德轉化為(wei) 行的中介，學校禮樂(le) 教育最終要體(ti) 現在人的身上，要從(cong) 傳(chuan) 統文化中獲得營養(yang) ，這是禮樂(le) 教育最主要的目的和意義(yi) 所在。

吳穎惠院長（資料圖 圖源網絡）

在海澱區廣大幹部教師的共同努力下，相信在不久的將來，會(hui) 有一大批具有深厚傳(chuan) 統文化底蘊和高尚德行的仁愛之師湧現。《大學》有言：“心誠求之，雖不中，不遠矣。”在涵養(yang) 學生優(you) 良品德，塑造孩子優(you) 雅言行的路上，我們(men) 將一路同行。

責任編輯：柳君