“中國式現代化的倫(lun) 理精神”:上海市倫(lun) 理學會(hui) 學術年會(hui) 召開
來源:澎湃新聞
時間:孔子二五七二年歲次壬寅十月廿九日己卯
耶穌2022年11月22日
以“中國式現代化的倫(lun) 理精神”為(wei) 主題的上海市倫(lun) 理學會(hui) 2022年學術年會(hui) ,於(yu) 2022年11月13日在線上召開。會(hui) 議由上海市倫(lun) 理學會(hui) 主辦,係上海市社聯第十六屆(2022)“學會(hui) 學術活動月”係列活動之一。來自上海社會(hui) 科學院、複旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東(dong) 師範大學、上海財經大學、上海師範大學、上海大學、華東(dong) 政法大學、上海市委黨(dang) 校等高校和學術機構的專(zhuan) 家學者共100餘(yu) 人參加了本次活動。

會(hui) 議開幕式由上海市倫(lun) 理學會(hui) 副會(hui) 長兼秘書(shu) 長、華東(dong) 師範大學付長珍教授主持,上海市倫(lun) 理學會(hui) 會(hui) 長、複旦大學高國希教授做會(hui) 議致辭。上海市倫(lun) 理學會(hui) 名譽會(hui) 長朱貽庭先生、學會(hui) 顧問趙修義(yi) 先生、上海市社聯學會(hui) 處盧紅青調研員通過付長珍教授轉達了對大會(hui) 順利召開的熱烈祝賀。
高國希會(hui) 長在致辭中指出,黨(dang) 的二十大發布了新時代中國式現代化的世界宣言,擘畫了以中國式現代化推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的宏偉(wei) 藍圖。中國式現代化不隻是物質文明、製度文明的現代化,還有精神形態和思想觀念的現代化。上海市倫(lun) 理學會(hui) 凝心聚力、守正創新,積極回應“中國式現代化”重大現實關(guan) 切,聚焦“中國式現代化的倫(lun) 理精神”重要學術論題,體(ti) 現了倫(lun) 理學者的學術情懷和使命擔當。
此次研討會(hui) 圍繞三大主題:“中國式現代化的倫(lun) 理闡釋”“中國式現代化與(yu) 中國倫(lun) 理精神”“社會(hui) 、經濟、文化、家庭中的倫(lun) 理精神”,設置了三個(ge) 研討環節,共有12位學者作主題報告,6位學者發表了與(yu) 談評論。
專(zhuan) 題一“中國式現代化的倫(lun) 理闡釋”研討環節由上海市倫(lun) 理學會(hui) 副會(hui) 長、上海交通大學周祖城教授主持。上海財經大學徐大建教授圍繞“身份倫(lun) 理與(yu) 契約倫(lun) 理”,從(cong) 現代社會(hui) 的發生史角度揭示現代倫(lun) 理的社會(hui) 基礎,認為(wei) 闡發“中國式現代化的倫(lun) 理精神”有必要堅持馬克思主義(yi) 的立場,在把握現代性的普遍性基礎上理解現代化“基於(yu) 自己國情的中國特色”。華東(dong) 師範大學付長珍教授著眼於(yu) “人的現代化”,聚焦中國式現代化中的個(ge) 體(ti) 倫(lun) 理重構問題,提出在新的時代境遇下需要重視理智德性和情感倫(lun) 理,構建起技術時代人的情感秩序和全麵發展的人格。上海社會(hui) 科學院段鋼研究員提出了以彰顯人的主體(ti) 性為(wei) 核心的曆史唯物主義(yi) 的倫(lun) 理精神,強調以“創造性轉化與(yu) 創新性發展”鑄牢中國式現代化的倫(lun) 理精神基石。複旦大學高國希教授立足現代化的精神層麵,揭示了中國式現代化的價(jia) 值維度,指出中國式現代化以中國價(jia) 值、中國精神作為(wei) 根基,以人民至上、每個(ge) 人的全麵發展為(wei) 價(jia) 值追求,以集體(ti) 主義(yi) 為(wei) 道德原則,在與(yu) 西方現代化的倫(lun) 理基礎對比中,展現中國式現代化價(jia) 值追求的人民性、真實性、先進性和超越性。
上海師範大學的王正平教授和複旦大學的吳新文教授作為(wei) 與(yu) 談人參與(yu) 了本專(zhuan) 題的討論,並對該環節的發言進行了精彩點評。王正平教授指出,麵對現實倫(lun) 理道德的衝(chong) 突、思想觀念的衝(chong) 突,有必要回到人的現代化,關(guan) 注人類道德的成長,重視對基本人性的研究。吳新文教授強調對中國式現代化作出倫(lun) 理解讀,既要堅持馬克思主義(yi) 立場,注重社會(hui) 生產(chan) 方式的闡釋維度,也要超越對現代中國“政治共同體(ti) ”單一化認定,認識並積極建構“真正的倫(lun) 理共同體(ti) ”。
專(zhuan) 題二“中國式現代化與(yu) 中國倫(lun) 理精神”研討環節由華東(dong) 師範大學餘(yu) 玉花教授主持。同濟大學邵龍寶教授探討了儒釋道人格精髓在中國式現代化進程中創造性轉化的原則和機理,提出要在反思批判的基礎上,弘揚中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化中的儒釋道人格精神,培養(yang) 具有“中國靈魂”和“世界眼光”的中國公民。上海師範大學周中之教授通過對民為(wei) 邦本與(yu) 群眾(zhong) 史觀、改造世界與(yu) 社會(hui) 責任、人類解放與(yu) 天下大同等多維度比較,具體(ti) 分析了中華優(you) 秀傳(chuan) 統倫(lun) 理同科學社會(hui) 主義(yi) 價(jia) 值觀的契合性。上海師範大學何雲(yun) 峰教授從(cong) 現代文明的高度揭示勞動精神的本質,提出勞動精神的核心是展現人的尊嚴(yan) ,人們(men) 在勞動中成就自己,勞動展現人性的厚度和豐(feng) 富性。上海財經大學劉靜芳教授論證了“萬(wan) 物並育而不相害”作為(wei) 中國倫(lun) 理精神之最高原則,她認為(wei) 該原則源於(yu) 中國哲學最高範疇的原則,框定了中國倫(lun) 理學的核心範疇,同時為(wei) 中國人的生存指明了高遠的理想。
在該研討環節的與(yu) 談部分,上海師範大學晏輝教授、華東(dong) 政法大學陳代波教授做了精彩評議。上海師範大學晏輝教授指出,中國式現代化的倫(lun) 理精神需要廓清前提性的問題,並圍繞倫(lun) 理學把握中國式現代化的基本方式、基本原則以及如何為(wei) 中國式現代化進行倫(lun) 理基礎奠基等三個(ge) 基本問題展開論述。華東(dong) 政法大學陳代波教授從(cong) “東(dong) 西互動”與(yu) “前後互動”的雙重視角,揭示中國式現代化的發生機理,以及在此進程中傳(chuan) 統倫(lun) 理文化同馬克思主義(yi) 的契合之處,倡導為(wei) 中國式現代化建構挖掘富饒的中國倫(lun) 理精神資源。
專(zhuan) 題三“社會(hui) 、經濟、文化、家庭中的倫(lun) 理精神”研討環節由上海市倫(lun) 理學會(hui) 副會(hui) 長、上海財經大學郝雲(yun) 教授主持。華東(dong) 理工大學的王榮發教授從(cong) 中國式現代化視野探討了大學生家風建設教育問題,他認為(wei) 大學生是家風建設的參與(yu) 者、未來家風建設的主導者,要立足中國式現代化提出的育人要求,推進家風建設教育體(ti) 係的科學化,傳(chuan) 承中華優(you) 秀傳(chuan) 統的家訓文化,有效構建家風建設教育的係列載體(ti) 。上海體(ti) 育學院龔正偉(wei) 教授探討了中國式現代化背景下的中華體(ti) 育精神譜係,他以“文武之道”概括中華體(ti) 育精神,認為(wei) 無論是“武化的精神”,還是“文化的精神”,既賡續中華優(you) 秀傳(chuan) 統體(ti) 育文化,又包含了現代體(ti) 育和現代人應有的體(ti) 育精神。中華體(ti) 育精神所內(nei) 蘊的人文與(yu) 教化品格成為(wei) 現代體(ti) 育教化的根據和力量。國防大學政治學院丁雪楓教授做了《共同富裕的倫(lun) 理精神》的主題發言,他從(cong) 共同富裕所具有的道德價(jia) 值基礎、促進個(ge) 體(ti) 尊嚴(yan) 和激發民族精神等角度,係統闡發了共同富裕的倫(lun) 理品格,認為(wei) “共同富裕”不僅(jin) 是經濟範疇,也是道德範疇,蘊含了豐(feng) 富的倫(lun) 理精神,也是中國式現代化倫(lun) 理精神的重要寫(xie) 照。上海交通大學王強教授討論了中國式現代化的道德邏輯,認為(wei) 個(ge) 體(ti) 原則並沒有成為(wei) 現代中國社會(hui) 的組織原則,“以倫(lun) 理組織社會(hui) ”仍舊是中國現代倫(lun) 理生活中最基本的倫(lun) 理原則。
在該研討環節的與(yu) 談部分,上海大學陶倩教授、華東(dong) 師範大學王韜洋副教授對以上精彩發言進行了點評。陶倩教授對該環節幾位發言人逐一做了專(zhuan) 題點評,並對中國式現代化的倫(lun) 理精神提到了獨到理解。她結合該環節的發言內(nei) 容,認為(wei) 以家庭為(wei) 核心的倫(lun) 理道德被注入國家內(nei) 涵,通過製度化的方式,成為(wei) 家庭乃至國家的精神支柱。賡續中國共產(chan) 黨(dang) 人精神譜係需要從(cong) 承接運用、拓展深化、獨創發展等不同維度築牢中國式現代化的精神基礎。王韜洋副教授從(cong) 應用倫(lun) 理學的視角做了專(zhuan) 業(ye) 化的點評,她分析了應用倫(lun) 理學的核心觀念和論證模式,並指出幾位發言人從(cong) 家庭倫(lun) 理、體(ti) 育倫(lun) 理、經濟倫(lun) 理和社會(hui) 倫(lun) 理等具體(ti) 層麵探討中國式現代化的倫(lun) 理精神,既是倫(lun) 理精神在具體(ti) 領域的證成與(yu) 呈現,也反映了倫(lun) 理學人在回應中國式現代化的過程中體(ti) 現的倫(lun) 理自覺。
在大會(hui) 總結階段,郝雲(yun) 副會(hui) 長就會(hui) 議研討取得的成果進行了提煉。郝教授指出,與(yu) 西方現代化相比,中國式現代化是“物質文明和精神文明相協調的現代化”,從(cong) 倫(lun) 理精神理解中國式現代化,不僅(jin) 把握了中國式現代化的重要特征,也是倫(lun) 理學回應當代中國社會(hui) 現實的重要方式。倫(lun) 理學人要堅持馬克思主義(yi) 的世界觀和方法論,自覺運用大曆史觀,從(cong) 倫(lun) 理價(jia) 值觀的角度探討中國式現代化的共性與(yu) 個(ge) 性,同時要注重與(yu) 實踐相結合,在實踐中推動中國式現代化進程中倫(lun) 理精神的賡續創新。
責任編輯:近複
伟德线上平台

青春儒學

民間儒行

伟德线上平台

青春儒學

民間儒行
