人格的養(yang) 成
作者:閔家胤(中國社會(hui) 科學院 哲學所研究員、博士生導師)
來源:中青在線
時間:孔子二五六七年歲次丙申八月廿六日辛亥
耶穌2016年9月26日
如果說孔子的“吾十有五而誌於(yu) 學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從(cong) 心所欲不逾矩”那段話,是他講自己人格的成長曆程,那麽(me) 孟子下麵這段話就是講偉(wei) 大的人格都是在逆境中養(yang) 成的。
在《孟子·告子(下)》中,作者先列舉(ju) 大舜、管仲等5位曆史名人,他們(men) 都經曆過在底層貧賤、勞苦、饑寒、困頓、挫折、錯誤和失敗中的錘煉,養(yang) 成了偉(wei) 大的人格,然後才肩負起曆史的重擔。然後他歸納總結說:“故天將降大任於(yu) 斯人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體(ti) 膚,空乏其身行,拂亂(luan) 其所為(wei) ,所以動心忍性,曾益其所不能。”(閔按:在“行”字後斷句,不同於(yu) 前人。)“然後知生於(yu) 憂患而死於(yu) 安樂(le) 。”
孟子設計的儒家理想人格是大丈夫人格,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。”這種人,一生光明磊落,舉(ju) 凡行事做人,“仰不愧於(yu) 天,俯不怍於(yu) 人”,“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,在民族和國家需要的時候能做到“殺身成仁,舍生取義(yi) ”。更令人敬佩的是,孟子還要求大丈夫仍要保守兒(er) 童般純真的內(nei) 心,“大人者,不失其赤子之心者也。”何等高明的見解!
如何養(yang) 成大丈夫人格呢?孟子提出他著名的“養(yang) 氣說”。他寫(xie) 道:“我善養(yang) 吾浩然之氣”,“是集義(yi) 而生,非義(yi) 襲而取之也。”這裏講的“養(yang) 氣”就是培養(yang) 精神,培養(yang) 人格。具體(ti) 說,就是培養(yang) “正義(yi) 感”,培養(yang) “正氣”,培養(yang) 一身正氣的儒家人格。如孔子說,“立乎其大者,其小不能奪也”。更進一步追問,具體(ti) 怎麽(me) 培養(yang) 呢?孟子說,正義(yi) 之氣不會(hui) 從(cong) 天而降鑽進你的身體(ti) ,全憑你自己後天多行義(yi) 舉(ju) ,多做善事,日積月累,然後體(ti) 內(nei) 升出一身正氣。恰如孔子言“我欲仁,斯仁至也”。
將孟子養(yang) 氣說和大丈夫人格體(ti) 現得最完美的是南宋最後一位宰相,抵抗蒙元入侵的民族英雄文天祥。他被俘後被押解到元大都,囚禁在現北京東(dong) 城區府學胡同63號的文天祥祠。相傳(chuan) 他在院內(nei) 種了一棵指向南方的國槐,將自己的詩集題名《指南錄》,內(nei) 中有詩句:“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”。
援引孟子名言“我善養(yang) 吾浩然之氣”,文天祥作五言長詩《正氣歌》:“天地有正氣,雜然賦流形。下則為(wei) 河嶽,上則為(wei) 日星。於(yu) 人曰浩然,沛乎塞蒼冥。皇路當清夷,含和吐明庭。時窮節乃見,一一垂丹青”。接下來,他又排比歌頌十幾位忠肝義(yi) 膽的文臣武將。文天祥還寫(xie) 下《過零丁洋》七律,尾聯“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更是不朽的名句。這些文字都是驚天地而泣鬼神的千古絕唱,是中華民族崇高精神的光輝火焰,永遠召喚後人繼承和發揚。
責任編輯:姚遠
伟德线上平台

青春儒學

民間儒行

伟德线上平台

青春儒學

民間儒行
