探訪廬山南麓千年白鹿洞書(shu) 院：延續文化交流與(yu) 合作

記者：吳鵬泉、薑濤、王劍

來源：中國新聞網

時間：孔子二五六七年歲次丙申八月廿八日癸醜(chou)

           耶穌2016年9月28日

27日，“人文聖山”廬山陽光明媚，中新社記者實地探訪了這所已有千年曆史的書(shu) 院。　薑濤/攝

頭頂中國古代高等學府的熠熠光環，江西廬山白鹿洞書(shu) 院與(yu) 湖南長沙的嶽麓書(shu) 院、河南商丘的應天書(shu) 院、河南登封的嵩陽書(shu) 院，合稱“中國四大書(shu) 院”。

27日，“人文聖山”廬山陽光明媚，中新網記者實地探訪了這所已有千年曆史的書(shu) 院。

白鹿洞書(shu) 院大門是一座雙層飛簷單門，門上高懸明正德年間李夢陽手書(shu) 的“白鹿洞書(shu) 院”橫額。　薑濤/攝

走近白鹿洞書(shu) 院，門前古樹垂蔭，溪水輕吟。大門是一座雙層飛簷單門，門上高懸明正德年間李夢陽手書(shu) 的“白鹿洞書(shu) 院”橫額，筆力雄渾。書(shu) 院傍山而建，一簇樓閣庭園盡在古木的掩映之中，書(shu) 院建築美觀大方，白牆、青瓦的徽派建築風格，由近及遠依次排列著五個(ge) 高大的院門，由此構成五大院落，每一院落又各有兩(liang) 至三進。

宋朝書(shu) 院講學之風盛行，白鹿洞書(shu) 院因朱熹和學界名流陸九淵等曾在此講學或辯論，成為(wei) 理學傳(chuan) 播的中心。“熹竊觀古昔聖賢所以教人為(wei) 學之意，莫非使之講明義(yi) 理，以修其身，然後推以及人……”這一由南宋大儒朱熹撰寫(xie) 的《白鹿洞書(shu) 院揭示》，至今仍銘刻在白鹿洞書(shu) 院內(nei) 的一處石碑上。

書(shu) 院傍山而建，一簇樓閣庭園盡在古木的掩映之中，書(shu) 院建築美觀大方。　薑濤/攝

劉湜是北京文博學院的在校學生，尤為(wei) 衷情中國古代書(shu) 院文化。“我們(men) 學校也是書(shu) 院形式，這次來白鹿洞書(shu) 院就是想感受古代先賢培養(yang) 學生、治學理念給予我們(men) 當下人的啟發。”

“看了之後收獲很大，感覺回歸到古代的一種沉靜的學習(xi) 環境氛圍”，在劉湜看來，身處具有真正中國傳(chuan) 統文化色彩的書(shu) 院，才更能體(ti) 會(hui) 先賢所講的理念。“離開這種環境學國學，我覺得是隔靴搔癢。”

來自台灣基隆的遊客張文陽慕名前來參觀白鹿洞書(shu) 院，他小時候學國學時，在書(shu) 中見過有關(guan) 白鹿洞書(shu) 院和朱熹的介紹。“白鹿洞書(shu) 院有千年曆史，台灣沒有這麽(me) 悠久的書(shu) 院，參觀後感覺很好。”

白鹿洞書(shu) 院管理委員會(hui) 主任黎華在接受中新網記者采訪時稱，白鹿洞書(shu) 院起際於(yu) 唐，南宋時期達到鼎盛，以其悠久的辦學曆史，深遠的文化影響而被譽為(wei) “天下書(shu) 院之首”。

黎華表示，雖然白鹿洞書(shu) 院現已不再具有教學功能，但學術文化交流與(yu) 合作卻一直在延續。“白鹿洞書(shu) 院跟全國多所書(shu) 院和高校都有文化交流活動，這對挖掘、傳(chuan) 承和弘揚中國國學文化有著重要意義(yi) 。

責任編輯：柳君