搜遺擷英 廿載光陰
——讀《宋代登科總錄》
作者:劉京臣
來源:《光明日報》(2015年11月16日16版)
時間:孔子二五六六年歲次乙未十月初五日丙申
耶穌2015年11月16日
“華夏民族之文化,曆數千年之演進,造極於(yu) 趙宋之世”,宋代文化之繁榮,與(yu) 其漸趨健全、嚴(yan) 密與(yu) 完善的科舉(ju) 取士製度密不可分。
兩(liang) 宋重科舉(ju) ,三百餘(yu) 年,共舉(ju) 行了118榜科舉(ju) 考試,文武兩(liang) 科正奏名、特奏名進士及諸科正奏名、特奏名登科約11萬(wan) 人左右,是“唐、五代1萬(wan) 多名登科總人數的10倍多、明代2萬(wan) 4千多人的4.5倍、清代2萬(wan) 6千多人的4倍”(龔延明《〈文獻通考·宋登科記總目〉補正》,《文史》2002年第4輯)。然而,保存完整的登科名錄隻有《紹興(xing) 十八年同年小錄》《寶祐四年登科錄》兩(liang) 種,所載進士分為(wei) 330、601人,若是再加上《太平治跡統類》所保留的開寶六年榜26名進士,仍有115榜的登科名錄與(yu) 進士名單闕如。在浩瀚的文獻中,龔延明與(yu) 其團隊篳路藍縷,曆時廿載,撰就了14大冊(ce) 近1000萬(wan) 字的皇皇巨著《宋代登科總錄》(以下簡稱《總錄》),是宋代科舉(ju) 研究的基石。《總錄》首先以118榜先後為(wei) 序,將可考之登第者一一係於(yu) 榜下;無具體(ti) 登科之年的登科者,作為(wei) 附錄;每位登科者,都有獨立小傳(chuan) ,包括登科人姓名、字號、籍貫(所屬州縣)、親(qin) 屬關(guan) 係、登科年、何種科目登科、登科後初授官、經曆官、最高官或最終官以及諡號等項,小傳(chuan) 之下為(wei) 第一手資料支撐的書(shu) 證。體(ti) 例甚為(wei) 周詳。可以預期,宋代科舉(ju) 及其相關(guan) 研究將會(hui) 有突破性的進展。以下僅(jin) 以小傳(chuan) 為(wei) 例,粗略探討其可以拓展的研究空間。
《總錄》收小傳(chuan) 達4萬(wan) 餘(yu) 人,已具備對宋代登科資料進行大規模數據統計、分析的條件,可以從(cong) 不同角度、不同需求生發出不同課題。
就地域而言,有宋一代江西一地文學大興(xing) ,“竊觀國朝文章之士,特盛於(yu) 江西,如歐陽文忠公、王文公、集賢學士劉公兄弟、中書(shu) 舍人曾公兄弟、李公泰伯、劉公恕、黃公庭堅,其大者,古文經術足以名世;其餘(yu) 則博學多識,見於(yu) 議論、溢於(yu) 詞章者,亦皆各自名家。求之他方,未有若是其眾(zhong) 者”(陳貴誼、李道傳(chuan) 《諡文節公告議》,《誠齋集》卷一三三)。以上名人,在《總錄》中都能一一查檢到,歐陽修(第1冊(ce) 第447頁)、王安石(第2冊(ce) 第573頁)、劉敞、曾鞏(第2冊(ce) 第856頁)、曾布(第2冊(ce) 第855頁)、曾肇(第2冊(ce) 第1013頁)、劉恕(第2冊(ce) 第627頁)、黃庭堅(第2冊(ce) 第1009頁)皆為(wei) 進士出身。蜀地自西漢起“學於(yu) 京師者比齊魯焉……至今巴蜀好文雅”(《漢書(shu) ·文翁傳(chuan) 》),就進士而言,宋代到底江西更盛,還是蜀地更多?再進一步,就江西一地而論,饒州、信州、撫州、吉州諸地,何地進士更多?洪州南渡後為(wei) 隆興(xing) 府,就此地而言,南北宋及第人數、及第科目等有何差異?南昌、新建、奉新、豐(feng) 城、分寧、武寧、靖安諸縣及第人數又有何差異?這些根據《總錄》皆能很方便地統計出來,這是第一步。接下來,可以以此為(wei) 模式統計其他區域。《總錄》當前的呈現是以時間為(wei) 綱,如果以上述模式統計,那麽(me) 《總錄》便可以以地域為(wei) 綱呈現。在所有數據已經具備的前提下,不同的統計方式和呈現模式,帶來的是研究領域與(yu) 研究思路的拓寬。
就家族而言,眉山蘇氏、南豐(feng) 曾氏、澶州晁氏、江陰葛氏、崇氏虞氏等都是久為(wei) 學界所關(guan) 注的依靠科舉(ju) 、道德、文學而長盛不衰的世家大族。《總錄》呈現出了更多的家族、親(qin) 屬、姻親(qin) 等進士群體(ti) 脈絡,完合可以構建出立體(ti) 的宋代人物關(guan) 係網絡。
例如黃茂宗,“字昌裔,洪州分寧縣人。大中祥符八年登進士第二甲第三十五名,初授崇信軍(jun) 節度判官,尋卒”(《總錄》第1冊(ce) 第316頁),與(yu) “弟滋、湜、淳、渙、灝、浹、注、渭、浚,十人並馳文聲,時人號曰‘十龍’”(嘉靖《寧州誌》卷一七),《宜州乙酉家乘》稱:“銖齠齔時,先祖訓之曰:‘吾七世祖仕南唐為(wei) 著作郎,知分寧縣,因家焉。傳(chuan) 三葉,有孫十人,登第者七名,旁皆從(cong) 水。從(cong) 是者第四,左朝散大夫位也。’”(《豫章先生遺文》,《宋集珍本叢(cong) 刊》本)結合《寧州誌》《宜州乙酉家乘》,可以我們(men) 推知黃茂宗與(yu) 滋、湜、淳、渙、灝、浹、注、渭、浚等皆有文聲,《家乘》稱“有孫十人,登第者七名,旁皆從(cong) 水”,正與(yu) 《寧州誌》所載相吻合,那麽(me) 登第者是否果為(wei) 七人?有學者根據光緒重修《江西通誌》將黃茂宗、黃注、黃渭、黃淳、黃浚、黃湜與(yu) 黃灝七人勾勒出來,看似正與(yu) 《家乘》所稱相合。那麽(me) 黃滋、黃渙、黃浹三人呢?《總錄》稱:
黃浹,字茂逸,號平之。蔡州人,徙洪州分寧縣。嘉祐六年登進士第。
同治《南昌府誌》卷二九:“嘉祐六年辛醜(chou) 王俊民榜黃浹,分寧人,據《州誌》增。”
同治《汝寧州誌》卷一九:“嘉祐六年辛醜(chou) 王俊民榜黃浹。字茂逸,號平之,雙井人。”(《總錄》第2冊(ce) 第910頁)
黃滋,洪州分寧縣人。茂宗弟。真宗朝登進士第。
同治《義(yi) 寧州誌》卷一九《選舉(ju) 誌·進士·宋》:“大中祥符十二年己未榜黃滋。茂宗弟。”按:“大中祥符”年號隻有九年。黃茂宗,字昌裔,分寧人,大中祥符八年登第。(《總錄》第13冊(ce) 第7137頁)
黃滋,《總錄》據同治《義(yi) 寧州誌》稱其為(wei) 茂宗弟,真宗朝登第。黃浹,從(cong) 表字與(yu) 籍貫來看,很有可能亦是茂宗之弟,但《總錄》采取了較為(wei) 審慎的態度,僅(jin) 將其列在嘉祐六年榜中而未確言與(yu) 茂宗之關(guan) 係。《家乘》作於(yu) 嘉定戊辰八月既望,遠遠晚於(yu) 黃浹、黃廉登第的嘉祐六年,《家乘》記載黃廉登第之事:“子四人……次從(cong) 廣從(cong) 兼,中嘉祐六年進士第,終給事中,太史之叔父也。”也記載了“登第者七名”,卻單單沒有將真宗朝登第的黃滋與(yu) 嘉祐六年登第的黃浹載錄,是《家乘》有誤,還是此黃浹非彼黃浹?這是很好的問題。至於(yu) 黃渙,《總錄》所收二人,皆與(yu) 分寧黃氏無關(guan) 。以上我們(men) 選擇的隻是一個(ge) 家族間兄弟登第的例子,《總錄》中有大量祖孫、父子、兄弟、叔侄登第的資料,這無論對於(yu) 地域人才分布,還是科舉(ju) 命運與(yu) 家族盛衰關(guan) 係的研究,都提供了寶貴的數據資源。
科舉(ju) 製源起中國,其影響卻不僅(jin) 限於(yu) 中國。日本早在公元7~8世紀即仿行中國的科舉(ju) 製度,“朝鮮是海外實行科舉(ju) 製時間最長的國家,從(cong) 公元958年起至1894年止,實行了936年”(《中國登科總錄·總序》)。宋代科舉(ju) 對朝鮮的影響,不僅(jin) 僅(jin) 限於(yu) 製度層麵,還吸引高麗(li) 王朝的士人赴中國就學、應舉(ju) :
金行成,高麗(li) 人,高麗(li) 王朝於(yu) 景宗元年(宋太宗太平興(xing) 國元年)遣之入宋國子監就讀。太平興(xing) 國二年登第,累官殿中丞、安州通判。淳化元年卒於(yu) 任上。(《總錄》第1冊(ce) 第40頁)
康戩,字休祐。高麗(li) 國人,居信州永寧縣。以賓貢附國子監就讀,太平興(xing) 國五年登進士第,初授大理評事、知湘鄉(xiang) 縣。官終京西轉運使。(《總錄》第1冊(ce) 第61頁)
崔罕,高麗(li) 國人,淳化三年以賓貢登進士第,授將侍郎、守秘書(shu) 省校書(shu) 郎,歸國。(《總錄》第1冊(ce) 第146頁)
金成積,高麗(li) 國人,穆宗元年(宋真宗鹹平元年)入宋應舉(ju) ,登科第。(《總錄》第1冊(ce) 第163頁)
康撫民,高麗(li) 國人。賓貢進士。景祐元年,詔試舍人院,詩、論及格,特賜同進士出身,附進士榜第五甲。(《總錄》第1冊(ce) 第527頁)
如金行成、康戩二人宋太宗時入宋國子監就讀,其後登第,在宋為(wei) 官,卒後宋王朝皆“優(you) 其禮秩”,開高麗(li) 人入仕宋王朝之先河;真宗、仁宗朝,金成積、康撫民等相繼入宋登第、為(wei) 官;徽宗政和五年,高麗(li) 遣五人入宋赴太學;七年二月九日,禦集英殿試高麗(li) 進士金端等;三月二日,賜權適等上舍及第、釋褐,以適為(wei) 承事郎;趙奭、金端並文林郎,甄惟氐從(cong) 事郎。令隨進奉使李資諒歸本國。
《總錄》還記載更為(wei) 特殊的一位:王彬,原為(wei) 光州固始縣人,徙居福州長樂(le) 縣,又舉(ju) 家浮海奔新羅,以高麗(li) 賓貢入太學。淳化三年登進士第,初授秘書(shu) 郎、雍丘縣尉。曆知潭州,京西轉運使。終官太常少卿。(《總錄》第1冊(ce) 第128頁)
上述記載表明,宋與(yu) 高麗(li) 兩(liang) 國因科舉(ju) 而建立起的溝通:其一,宋王朝在科舉(ju) 方麵所具有的製度優(you) 越性,推動高麗(li) 士子入宋就學、應試,登第後;而宋代吸納海外人才的用人政策,可使國外通過科舉(ju) 考試的人才,留在中國筮仕為(wei) 官,亦可歸國為(wei) 官,來去自由;其二,宋人登第後,可可赴高麗(li) 任職,大多初仕為(wei) 秘書(shu) 省校書(shu) 郎。這是《總錄》提供的研究古代東(dong) 亞(ya) 文化交流的寶貴史料。
(作者單位:中國社會(hui) 科學院文學研究所)
責任編輯:葛燦
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