苦心齋隨感錄——經典私塾務實

作者：傅路江

來源：作者授權 伟德线上平台 發布

時間：孔子二五六六年歲次乙未九月十六日丁醜(chou)

           耶穌2015年10月28日

在廣大農(nong) 村推廣經典私塾教育是我畢生追求的一個(ge) 夢想。

就目前的條件和環境而言，在農(nong) 村推廣私塾，至少要經過以下幾個(ge) 過程。

第一，建立家長夜校，對家長進行培訓，可以成立“家庭教育互助組”，或者叫“鄉(xiang) 規民約”，或者叫“師友會(hui) ”。名稱不是最重要的，重要的是要有組織、有計劃的對農(nong) 村適齡兒(er) 童的家長進行係統的培訓。切入點可以選擇“兒(er) 童健康保健”，“兒(er) 童心理衛生”，“兒(er) 童早期教育”等容易被人接受的話題，在培訓期間我們(men) 的觀念，比如“禮教”的觀念，“讀經”的觀念，“應試私塾”的觀念，都必須適時的滲透。在時間安排上，可以一周一次，或者十天、半月一次。要事先做好授課計劃，每次重點解決(jue) 一個(ge) 問題，幾個(ge) 課程下來，要讓這些聽眾(zhong) 腦子裏有一個(ge) 整體(ti) 的、係統的觀念，課程設計要合理巧妙，既要大講特講“經典私塾”的優(you) 越性，又要不失時機的對現行教育進行深刻有力的批判，因為(wei) 隻有破舊才能立新，我們(men) 必須徹底打掉他們(men) 對舊教育的幻想，然後他們(men) 才能接納我們(men) 的觀念。

第二，建立親(qin) 子共讀函授班，也就是說，在對家長進行了成功的教育之後，他們(men) 迫切需要對孩子進行這種教育，但鑒於(yu) 目前條件和環境的困難，同時也是“經典私塾”內(nei) 在的必然要求，那就是親(qin) 子共讀，家長和孩子一起學習(xi) ，一起誦讀，一起習(xi) 禮。但是，分散的個(ge) 體(ti) 容易鬆懈，難以堅持，那就必須對他們(men) 進行有組織的教學。怎樣組織呢？就目前來講，全麵建立全日製私塾困難太大，那就必須有一個(ge) 過渡期，這就是第二個(ge) 重點——函授學習(xi) 班，函授學習(xi) 班就是我們(men) 統一編寫(xie) 教材和製定教學計劃，發放到每個(ge) 家庭手裏，讓他們(men) 每天按照計劃完成課業(ye) ，每周一次麵授，集中到一起進行檢查、考核、解答疑難問題、統一講解、交流心得經驗。教師要在當地公立學校招聘兼職老師。讓他們(men) 在雙休日進行麵授教學。這種函授教學法，是以前我們(men) 辦的周末讀經班的一種超越，因為(wei) 一般假日、周末讀經班，我們(men) 很難保證他們(men) 在家或在學校堅持每天讀書(shu) 。而函授學習(xi) 班不但解決(jue) 了這個(ge) 問題，同時也解決(jue) 了師資和合法性——這兩(liang) 個(ge) 至關(guan) 重要的難題。也就是說，我們(men) 借用了國家的師資資源，同時又避開了社會(hui) 和國家的責難，暫時找到了一個(ge) 比較合法的位置。

第三，在條件成熟的前提下，建立正規的、完善的、全日製的“經典私塾”學校。但是要記住一點，無論傳(chuan) 統文化複興(xing) 到什麽(me) 程度，無論我們(men) 的努力取得多麽(me) 巨大的成功，這種私塾也永遠不會(hui) 普及，這種“經典私塾”永遠隻是“小眾(zhong) 化的精英教育”而不是“大眾(zhong) 化的普及教育”。

薛湧先生曾大聲疾呼，讓那些高校才子和海歸們(men) 暫時放下高薪肥缺的美夢，投身到基礎教育中來，為(wei) 中國的私塾教育打開一個(ge) 巨大的市場。話雖如此講，盡管前景也很美好，但就目前來說，我們(men) 的條件和環境還是相當困難，所以，我們(men) 不能盲目樂(le) 觀，不能急於(yu) 求成，要不急不躁，穩中求進，要講究方法和策略。要有足夠的耐心和智慧。《老子》說：“合其光，同其塵。”又說“如欲奪之，必先與(yu) 之。”《論語》說“夫子溫良恭儉(jian) 讓以得之。”我們(men) 慎思之，明辨之，篤行之，最後一定能夠成功!

責任編輯：葛燦