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張晚林作者簡介:張晚林,號抱經堂,男,西元一九六八年生,湖北大冶人,武漢大學哲學博士。曾在湖南科技大學哲學係任教,現任湘潭大學碧泉書(shu) 院·哲學與(yu) 曆史文化學院教授,兼職湖南省孔子學會(hui) 副會(hui) 長。著有有《徐複觀藝術詮釋體(ti) 係研究》《赫日自當中:一個(ge) 儒生的時代悲情》《美的奠基及其精神實踐——基於(yu) 心性工夫之學的研究》《“道德的形上學”的開顯曆程——牟宗三精神哲學研究》《荀子譯注(選本)》等。於(yu) 2009年以自家之力量創辦弘毅知行會(hui) ,宣揚儒學聖教,踐行“知行合一”之精神。 |
優(you) 秀素質是如何煉成的?
——在湘潭市傳(chuan) 統文化研究會(hui) 國學公益講壇中學生特別培訓班上的講話
作者:張晚林
來源:作者手 伟德线上平台 首發
時間:孔子二五六六年歲次乙未年六月初七日己亥
耶穌2015年7月22日
很高興(xing) 有這個(ge) 機緣與(yu) 中學生們(men) 一起學習(xi) 我們(men) 聖賢的智慧。平時我們(men) 研究會(hui) 的國學講壇每周都照常舉(ju) 行,但中學生學習(xi) 任務重,時間緊,沒有機會(hui) 來聽。這一次的特別講壇是專(zhuan) 門針對中學生的,希望在不長的時間裏,對你們(men) 的成長有點好處。我們(men) 今天主要講兩(liang) 個(ge) 問題,什麽(me) 是素質?要具備良好的素質,需要我們(men) 幹什麽(me) ?
為(wei) 什麽(me) 要講這個(ge) 呢?因為(wei) 素質決(jue) 定了一個(ge) 人的成敗,一個(ge) 家的幸福,也決(jue) 定了一個(ge) 社會(hui) 是否安寧和諧,更決(jue) 定了一個(ge) 民族是否興(xing) 旺發達。
一、優(you) 秀素質就是一種良好的關(guan) 係。
什麽(me) 是優(you) 秀的素質呢?我暫且這麽(me) 講:優(you) 秀的素質就是一種良好的關(guan) 係。良好的關(guan) 係有幾個(ge) 層麵:身與(yu) 心的關(guan) 係,人與(yu) 人的關(guan) 係,還有人與(yu) 天的關(guan) 係。其中身與(yu) 心的關(guan) 係及人與(yu) 天的關(guan) 係牽涉到的哲學問題較多,對於(yu) 中學生教難,不擬去講。這裏主要講人與(yu) 人的良好關(guan) 係。
現代人崇尚自由與(yu) 個(ge) 性,於(yu) 是,一般以為(wei) 有素質就是有個(ge) 性,能依據自己的想法而自在生活的人。於(yu) 是,現代人多不愛受拘束,也抗拒禮節,因為(wei) 禮節是束縛人,乃至是壓迫人的。俗語雲(yun) :我的地盤我做主。正是這種思想的表現。但人從(cong) 來不是一個(ge) 人就可以生活的,他總是處在關(guan) 係之中。故孔子講:“仁者,人也。”這句話的意思是說:人總是處在兩(liang) 人以上的關(guan) 係之中。隻要你是人,這種關(guan) 係總是逃不掉的。既然人總是處在關(guan) 係之中,那麽(me) ,就有約束這些關(guan) 係的基本原則。在中國傳(chuan) 統看來,人與(yu) 人的關(guan) 係不外乎五種關(guan) 係:父子、兄弟、夫婦、君臣與(yu) 朋友。對於(yu) 這五種關(guan) 係,傳(chuan) 統也有五種要求,就是:
父子有親(qin) ,夫婦有別,長幼有序,君臣有義(yi) ,朋友有信。
這五種關(guan) 係窮盡了所有的社會(hui) 關(guan) 係,而且是不能輕易改變的。中國傳(chuan) 統把這個(ge) 叫天倫(lun) 。也就是上天給人確立的規則,這就好像上天讓人長了兩(liang) 隻眼睛一樣,不能隨便改變。一個(ge) 人活在世界上必須處理好這五種關(guan) 係,也應該處理好這五種關(guan) 係。如果處理好了,即使你物質上不怎麽(me) 富足,那麽(me) ,你依然是一個(ge) 幸福的人。同時,五倫(lun) 關(guan) 係處理好了,就是一個(ge) 和諧的社會(hui) ;反過來,這樣的社會(hui) 又可以養(yang) 成一個(ge) 人良好的素質。
所以,素質並不是你有多少知識或取得了多大的成就,更不是你擁有多少財富與(yu) 房產(chan) ,而是你有怎樣的關(guan) 係場,從(cong) 而讓你不斷地在那裏得到人生的滋養(yang) 與(yu) 教化。
因此,素質與(yu) 知識無關(guan) ,但與(yu) 德行和智慧相關(guan) 。
這五種關(guan) 係,夫妻關(guan) 係暫時不講,因為(wei) 你們(men) 是學生,還沒有到那個(ge) 時候。兄弟關(guan) 係與(yu) 朋友關(guan) 係相似,而尊長關(guan) 係(君臣)與(yu) 父子關(guan) 係亦相似。因此,我們(men) 主要講二種關(guan) 係:
父子關(guan) 係與(yu) 朋友關(guan) 係。
二、要具備優(you) 秀的素質,需要我們(men) 幹什麽(me) ?
我們(men) 要處理好父子關(guan) 係與(yu) 朋友關(guan) 係,那麽(me) ,要求我們(men) 做些什麽(me) 呢?
要處理好父子關(guan) 係,需要我們(men) 做到:父子有親(qin) ,就要求父親(qin) 要慈,兒(er) 子要孝。慈這裏不講,因為(wei) 慈是對父親(qin) 的要求。
第一,孝。孝是什麽(me) 呢?孝不是我們(men) 認為(wei) 的一種規定,要我們(men) 對父母怎麽(me) 樣,而是“報本反始”,即對我們(men) 所來自的地方懷感恩之情。
那麽(me) ,我們(men) 如何做到孝呢?
曾子說:大孝尊親(qin) ,其次不辱,其次能養(yang) 。
最高級的孝敬就是讓父母因你而獲得榮耀與(yu) 尊重。如果不能讓父母獲得榮耀,至少不應該使父母因你而覺得恥辱。最低級的就是能贍養(yang) 父母。
所以,一個(ge) 有品格的人,不但給社會(hui) 做出了貢獻,而且也是對父母最好的孝敬。《孝經》裏講:
“事親(qin) 者,居上不驕,為(wei) 下不亂(luan) ,在醜(chou) 不爭(zheng) 。居上驕則亡,為(wei) 下而亂(luan) 則刑,在醜(chou) 而爭(zheng) 則兵。三者不除,雖日用三牲之養(yang) , 猶為(wei) 不孝也。”
這是說,一個(ge) 真正的孝子,在上位不會(hui) 驕橫,在下位不會(hui) 作亂(luan) ,在大眾(zhong) 麵前不會(hui) 為(wei) 一點蠅頭小利去爭(zheng) 。如果這三點做不到,就是整天讓父母吃肉喝湯,也不算是孝。這告訴我們(men) ,一個(ge) 孝子一定要有良善的德行以服務社會(hui) 。這樣的人,當然不會(hui) 給父母帶來羞辱,而是榮耀。
贍養(yang) 父母雖然是最低的,但要做到,也不容易。
孟武伯問孝。子曰:“父母唯其疾之憂。”
《弟子規》講:“身有傷(shang) 貽親(qin) 憂 德有傷(shang) 貽親(qin) 羞。”德有傷(shang) 固然是不孝,但身有傷(shang) 依然是不孝。中國傳(chuan) 統的這個(ge) 講法很特別的,它告訴了保護好了自己的身體(ti) 就是孝,不像西方重個(ge) 人主義(yi) ,自己怎麽(me) 做跟別人無關(guan) 。
子遊問孝。子曰:“今之孝者,是謂能養(yang) 。至於(yu) 犬馬,皆能有養(yang) ;不敬,何以別乎?”
子夏問孝。子曰:“色難。有事弟子服其勞,有酒食先生饌,曾是以為(wei) 孝乎?”
這是告訴我們(men) 即使養(yang) 育父母,也不能缺少敬意。
第二,要有順從(cong) 的品格。孝,本來就是順德,一個(ge) 孝敬父母的人,一般都有順從(cong) 的品格。
要具備良好的素質,需要我們(men) 幹什麽(me) ?們(men) 為(wei) 什麽(me) 一定要順從(cong) 父母或尊長呢?現代人講平等,一般一味地順從(cong) 尊長就是專(zhuan) 製,就是奴才主義(yi) 。
但尊長一般生活閱曆豐(feng) 富,且德行教子女為(wei) 高,因此,晚輩順從(cong) 尊長是應該的。這裏是不能講平等的。西方人洛克是最講平等的,但他依然認為(wei) ,平等不能運用到家庭中來。
荀子說:
人有三不祥:幼而不肯事長,賤而不肯事貴,不肖而不肯事賢,是人之三不祥也。
一個(ge) 處處與(yu) 父母或尊長對著幹的人,一定是不祥之人。
有子曰:“其為(wei) 人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂(luan) 者,未之有也。 ”
一輩子不順從(cong) 父母與(yu) 尊長,在社會(hui) 上一定犯上作亂(luan) 。這樣的例子現在很多。
這樣,《弟子規》裏順從(cong) 父母與(yu) 尊長成為(wei) 了一種基本的行為(wei) 規則:
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶(朗讀);
父母教 須敬聽 父母責 須順承。
這是對父母的順從(cong) 。
或飲食 或坐走 長者先 幼者後(朗讀);
長呼人 即代叫 人不在 己即到;
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能;
路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立;
騎下馬 乘下車 過猶待 百步餘(yu) ;
長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐。
這是對尊長的順從(cong) 。這些都是一個(ge) 人應該做的,不存在不平等的問題。
那麽(me) ,父母或尊長萬(wan) 一有過錯,是不是也要順從(cong) 呢?長輩有過錯當然可以規勸,但規勸中要有尊重,決(jue) 不能嗬斥長輩無知或無理。
親(qin) 有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 (朗讀);
諫不入 悅複諫 號泣隨 撻無怨。
不要以為(wei) 這是無原則的遷就或忍讓,這是動之以情的感化。你要相信,隻要你有足夠的真情,人總是可以被感化的。我們(men) 之所以常不能感化人,很多的時候是我們(men) 沒有真情與(yu) 耐心。
第三,要忠於(yu) 自己的本分與(yu) 職位。
什麽(me) 是“忠”呢?朱熹說:“盡己之謂忠。”“忠”就是做好自己分內(nei) 的事情。
對於(yu) 一個(ge) 老師來說,你自己的教學任務應該自覺地完成,這是你分內(nei) 的事,不是學校額外分派給你的。同樣,對於(yu) 一個(ge) 學生來說,學習(xi) 是你分內(nei) 的事,要自覺地做好。當你是一個(ge) 職員的時候,你做好了你分內(nei) 的事,老板就會(hui) 高興(xing) 。那麽(me) ,你的上下級關(guan) 係就會(hui) 很好。這些一個(ge) 人“忠”的品行。
齊景公問政於(yu) 孔子。孔子對曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸?”
這意思是說:如果各人都把自己位置上的事做好了,那麽(me) ,學校就治理好了,國家就治理好了,社會(hui) 也就和諧了。
以上是處理好父子或尊長關(guan) 係所應擁有的基本素質。
要處理好朋友關(guan) 係,其要求是什麽(me) 呢?父子關(guan) 係是縱向的,朋友關(guan) 係是橫向的。因此,應具有以下品格:
第四,恕道。
什麽(me) 是“恕”呢?朱熹說:“推己及人之謂恕”。就是你自己不願意做的事或不想要的東(dong) 西,你不應強加給別人。子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施於(yu) 人。”
這是交朋友基本的要求。
恕道要求我們(men) 對待朋友要這樣:
道人善 即是善 人知之 愈思勉 (朗讀);
揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作 。
“恕”表示對人要“寬容”,但對己要嚴(yan) 格。
子曰:“躬自厚而薄責於(yu) 人,則遠怨矣。”
子曰:“居上不寬,為(wei) 禮不敬,臨(lin) 喪(sang) 不哀,吾何以觀之哉?”
子曰:“君子易事而難說也:說之不以道,不說也;及其使人也,器之。小人難事而易說也:說之雖不以道,說也;及其使人也,求備焉。”
《弟子規》要求我們(men) :
恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長 (朗讀)
待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬。
這就是恕道,亦是嚴(yan) 以律己,寬以待人。
如果一個(ge) 人做到了這些,就是嚴(yan) 以律己。古人雲(yun) :“君子嚴(yan) 以律已,而小人自遠。”
一個(ge) 嚴(yan) 於(yu) 律己的人,不會(hui) 交到壞的朋友的。
嚴(yan) 格要求自己,一個(ge) 人應反省自己的行為(wei) 。因此,
第五,善於(yu) 反省自己,不要把什麽(me) 都怪罪在別人或社會(hui) 頭上去,更好地改正自己的錯誤。
我們(men) 來看《呂氏春秋》裏的一個(ge) 故事:
人有亡鈇(fū )者,意其鄰之子。視其行步,竊鈇也;顏色,竊鈇也;言語,竊鈇也;動作態度,無為(wei) 而不竊鈇也。相其穀而得其鈇,他日複見其鄰之子,動作態度無似竊鈇者。其鄰之子非變也,己則變矣。變也者無他,有所尤也。
可見,你的心出了問題,那麽(me) ,你周圍的人和你麵對的世界一定就會(hui) 出問題。出問題的不是別人,恰恰是你自己。故孔子說:“射有似乎君子;失諸正鵠(gǔ箭靶的中心 ),反求諸其身。 ”
同時要經常反省自己的行為(wei) ,改正錯誤。
曾子曰:“吾日三省吾身:為(wei) 人謀而不忠乎?與(yu) 朋友交而不信乎?傳(chuan) 不習(xi) 乎?”
哀公問:“弟子孰為(wei) 好學?”孔子對曰:“有顏回者好學,不遷怒,不貳過。 ”
子貢曰:“君子之過也,如日月之食焉:過也,人皆見之;更也,人皆仰之。”
一個(ge) 人犯了過錯,別人都看得到,但如果能夠改正,那麽(me) ,別人同樣會(hui) 尊重你。
子夏曰:“小人之過也必文。”
一個(ge) 文過飾非的人,一定是小人,與(yu) 這樣的人交朋友是很危險的。
第六,要懷敬畏且善於(yu) 感恩。
世界上的人很多,但哪些人被安排到你的跟前,成為(wei) 了你的父母、朋友及同事,這些都不是偶然的,都是緣分造成的,我們(men) 要懷著敬畏之心來珍惜這個(ge) 緣分,不要以為(wei) 這是偶然的,便隨便拆散它。如果認為(wei) 來到你身邊的人都是偶然的,那麽(me) ,多認為(wei) 是基於(yu) 功利與(yu) 好處。對一個(ge) 人來講,別人對你的功利沒有了,好處用盡了。於(yu) 是,關(guan) 係就完結了。現在很多夫妻、朋友多是如此。
但緣分是不一樣的,一個(ge) 人來到了你的身邊成為(wei) 了你的親(qin) 人或朋友,但你不知道他為(wei) 什麽(me) 要來到你身邊,或者是是他而不是另外一個(ge) 人來到你身邊。這裏麵有怎麽(me) 的安排,我們(men) 是不知道的,我們(men) 隻有懷著一顆敬畏之心去接納他,懷著感恩之心去歡迎他。要記住,無論是什麽(me) 人,隻要他來到你的身邊,都是來成就你的,你要懷著一顆感恩之心,且莫懷著一顆嗔恨之心。一般來說,好人來到我們(men) 身邊,是成就我們(men) ,我們(men) 感恩他。
那麽(me) ,難道壞人來到我們(men) 身邊也是成就我們(men) 嗎?其實,壞人來到我們(men) 身邊也是成就我們(men) 。孔子說:“三人行,必有我師焉。擇其善者而從(cong) 之,其不善者而改之。”
壞人來到你身邊讓你能夠反省自己的過錯,難道不是在成就你嗎?
不要以為(wei) 我們(men) 的一切成就都是自己努力取得的,其實,我們(men) 的一點一滴的成就,都是別人再成全我們(men) 。試想,如果沒有父母的辛勤工作,我們(men) 能安心地在教室裏讀書(shu) 嗎?如果沒有環衛工人清潔我們(men) 的城市,我們(men) 能生活在舒適的城市裏嗎?如果沒有武警的治安,我們(men) 能平靜而安全地生活嗎?我們(men) 在教室裏上課,自身可能不覺得,但外麵卻有無數個(ge) 機緣在護佑著我們(men) ,如果一個(ge) 機緣斷了,課就上不成了。比如,電停了,還能上課嗎?即便這些你認為(wei) 是工作的安排,但依然還有你需要感恩的。
四季交替,花開花落,讓我們(men) 春夏播種,秋冬收獲,從(cong) 而總是能夠從(cong) 天地間取得食物。如果突然四季交替淩亂(luan) 了,那麽(me) ,人類就不能有收獲,吃的都沒有了。難道你不需要感恩嗎?天地給我們(men) 陽光、雨露,使萬(wan) 物生長,給人類一個(ge) 繽紛的世界,難道你不需要感恩嗎?
所以,我們(men) 無時無刻不需要感恩,感恩天地,感恩萬(wan) 物,感恩你周圍的一切人和事,感恩他們(men) 成就了我們(men) 。如果沒有他們(men) ,我們(men) 可能什麽(me) 都不是。
第七,仁愛他人,奉獻社會(hui) 。
既然我們(men) 的一切成就都是別人的成全,那麽(me) ,我們(men) 就應該反饋他們(men) 。這就要求我們(men) 仁愛他人,奉獻社會(hui) 。
仁愛一個(ge) 人最主要的就是要成全別人。孔子說:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也已。 ”
仁愛別人就是:自己要卓立於(yu) 世,同時也要使別人卓立於(yu) 世;自己要事事行得通,也要使別人事事行得通。對於(yu) 同學而言,先進的同學要幫助後進的同學,使他們(men) 也把學習(xi) 搞好。
同時,仁愛別人應真心地為(wei) 別人做事。故孔子曰:“愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?”
一個(ge) 人不但要仁愛別人,更應奉獻社會(hui) 。對於(yu) 你們(men) 這些正在成長的學生,一個(ge) 最低要求,就是不能成為(wei) 社會(hui) 的負擔。現在的問題少年很多,據統計20歲以下犯罪的占總犯罪人口的三分之一。這是為(wei) 什麽(me) 呢?一個(ge) 根本的原因,就是現在經濟發展了,大家太享福了。
經濟越發達,我們(men) 享福的欲望與(yu) 潛能就被無限製地開發出來,於(yu) 是,我們(men) 總不滿足於(yu) 目前的處境,我們(men) 越發地需要享福。這是一種惡性循環。一旦這個(ge) 循環中某一環節出了問題,人就站不住了。特別是年輕人更是如此。
因為(wei) 享受的欲望擠壓了人的智慧與(yu) 德性的開發。當一個(ge) 人處在困境或物質相對相對匱乏的情況下,人要好好活著,這時候隻有靠精神的力量。此時,智慧與(yu) 德性就其作用了。所以,困境與(yu) 貧窮可以修煉一個(ge) 人。但如果一個(ge) 人享福慣了,就沒有智慧與(yu) 德性來支持他,很容易出問題的。一個(ge) 人的素質就體(ti) 現在你在逆境中是否能站住自己,且能服務社會(hui) 。
因此,你要奉獻社會(hui) ,首先要在困境中磨練自己的胸懷和意誌,要有受苦的準備。孟子說:
故天將降大任於(yu) 是人也,必先苦其心誌,勞其筋骨,餓其體(ti) 膚,空乏其身,行拂亂(luan) 其所為(wei) (不如意);所以動心忍性,曾益其所不能。
隻有這樣,才可以說你為(wei) 奉獻社會(hui) 做好了準備。 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為(wei) 己任,不亦重乎?死而後已,不亦遠乎?”
以仁道為(wei) 己任,修煉自己,成就別人,奉獻社會(hui) 。這是我們(men) 每個(ge) 人一輩子的責任,隻有死了以後才放下。
年輕人是祖國的未來,關(guan) 係到一個(ge) 民族的複興(xing) 與(yu) 國家的強盛,我希望你們(men) 不要成為(wei) 一個(ge) 精致的利己主義(yi) 者(錢理群先生語)。傳(chuan) 統文化裏有很多可以養(yang) 成一個(ge) 人優(you) 秀素質的思想遺產(chan) ,這裏不能一一給大家講,而且我水平有限,未必能講得出來。希望你們(men) 進入大學以後多多學習(xi) ,無論是什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ,都不應該棄之不顧,因為(wei) 這關(guan) 係到一個(ge) 人的素質問題。以此與(yu) 大家共勉吧。
謝謝大家。
2015年7月18-19日
責任編輯:葛燦
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