“如何讀《論語》”

——孔子研究院孔子與(yu) 古典中國研究中心首場讀書(shu) 會(hui) 舉(ju) 辦

來源：“孔子研究院”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳臘月廿二日甲寅

          耶穌2026年2月9日

2月6日，孔子研究院孔子與(yu) 古典中國研究中心舉(ju) 辦首場讀書(shu) 會(hui) 活動，孔子研究院特聘研究員、“新訂《論語》正義(yi) ”重大項目首席專(zhuan) 家黃懷信教授主講“如何讀《論語》”。孔子研究院黨(dang) 委副書(shu) 記、院長、孔子與(yu) 古典中國研究中心主任孔德立研究員出席讀書(shu) 會(hui) 。活動由孔子與(yu) 古典中國研究中心副主任陳以鳳研究員主持，中心成員與(yu) “新訂《論語》正義(yi) ”重大項目課題組成員參加。

孔德立在致辭中指出，黃懷信教授長期深耕儒家經典研究，學術造詣深厚，尤其在《論語》校勘與(yu) 闡釋領域成果卓著，既注重文本考據，又強調義(yi) 理闡釋，其治學精神與(yu) 孔子研究院“返本開新”的學術傳(chuan) 統高度契合，期盼通過本次導讀，為(wei) 青年學者研讀經典提供方法指引與(yu) 治學門徑。

黃懷信從(cong) 文本、曆史與(yu) 思想三個(ge) 維度闡述了研讀《論語》的方法與(yu) 路徑。他強調，研讀《論語》首先要關(guan) 注文本原貌，通過校勘與(yu) 訓詁還原文字本義(yi) ；其次須將《論語》置於(yu) 春秋時期的曆史語境中，理解孔子言行的具體(ti) 指向；最後應深入把握其思想體(ti) 係的整體(ti) 性與(yu) 內(nei) 在邏輯，避免斷章取義(yi) 與(yu) 過度詮釋。黃懷信結合具體(ti) 章節，對《論語》中若幹存疑文句進行了細致辨析，認為(wei) 字辭訓詁是理解《論語》原義(yi) 的關(guan) 鍵，須結合古注與(yu) 語境推敲，避免以今義(yi) 臆測古義(yi) 。他指出，出土文獻可作為(wei) 傳(chuan) 世本的重要參考，但經典研究仍應以紮實的文本校勘與(yu) 義(yi) 理闡釋為(wei) 基礎。

“新訂《論語》正義(yi) ”重大項目子課題負責人鞏寶平副教授表示，黃懷信教授的相關(guan) 研究為(wei) 《論語》解讀提供了紮實的文獻基礎與(yu) 方法啟示。他以“為(wei) 政以德”章為(wei) 例，結合近期課題工作的開展，指出當前《論語》研究中仍存在文本歧義(yi) 、詮釋多元等問題，需在嚴(yan) 謹考據的基礎上推動闡釋的深化與(yu) 更多共識的形成。

在互動交流環節，黃懷信同與(yu) 會(hui) 者就版本選擇、異文處理、詮釋尺度等展開深入討論。本次導讀立足文獻考據、曆史語境與(yu) 經學詮釋三個(ge) 維度，回應了“如何讀《論語》”這一核心命題，標誌著中心經典讀書(shu) 會(hui) 活動的正式開啟，也是推進“新訂《論語》正義(yi) ”重大項目實施的重要舉(ju) 措。

責任編輯：近複