古書(shu) 院，新生長：嶽麓書(shu) 院這樣激活千年文脈

來源：華聲在線

時間：孔子二五七六年歲次乙巳臘月十七日己酉

          耶穌2026年2月4日

2月3日，嶽麓山霧氣初散，來自福建的一批中小學生穿過“惟楚有材，於(yu) 斯為(wei) 盛”的楹聯，踏入千年學府嶽麓書(shu) 院開展研學之旅。講堂內(nei) ，孩子們(men) 屏息聆聽講解，仿佛朱熹與(yu) 張栻“朱張會(hui) 講”的餘(yu) 音仍在庭前回響。

湘江漱石，嶽麓含青；千年書(shu) 院，文脈恒昌。這座創建於(yu) 北宋開寶九年的古老書(shu) 院，承“傳(chuan) 道授業(ye) 、立德樹人”之初心，載“經世致用、實事求是”之精神，正以“請進來”潤心、“走出去”傳(chuan) 聲的雙向文明實踐，書(shu) 寫(xie) 著“古院新聲、文脈永續”的激活千年文脈新篇章。

請進來：曆史現場“活”起來

漫步書(shu) 院朱牆之內(nei) ，赫曦台“懷古壯士誌，憂時君子心”的題刻遒勁如鐵，鐫刻著先賢的家國情懷；講堂簷下“實事求是”的匾額莊嚴(yan) 肅穆，彰顯著治學的務實之風；“時常省問父母，朔望恭謁聖賢……”108字的清代《嶽麓書(shu) 院學規》碑字字千鈞，承載著修身的行為(wei) 準則。一磚一瓦皆藏典故，一聯一匾盡蘊哲思。

文脈不絕，在於(yu) 有傳(chuan) ；文明有光，在於(yu) 有驗。如何讓珍貴思想文明不再靜臥古籍，而是可感可親(qin) ？嶽麓書(shu) 院的答案是：打開大門，讓曆史現場成為(wei) 鮮活課堂。

開放，是最真誠的邀請。書(shu) 院主動將免票年齡放寬至18周歲，2025年前來參觀研學的青少年學生達到100萬(wan) 。

作為(wei) 湖南文物研學“十佳”精品路線，嶽麓書(shu) 院早已超越單純的參觀遊覽模式，精心打造了一係列沉浸式、體(ti) 驗式文化活動：實事求是思想路線策源地專(zhuan) 題展陳館內(nei) ，實物史料與(yu) 光影交相輝映，清晰展現實事求是思想的傳(chuan) 承脈絡，讓參觀者感悟思想偉(wei) 力、汲取精神養(yang) 分；屈子祠內(nei) ，每至端午，學子行祭祀禮、誦經典，傳(chuan) 承愛國情懷、感悟先賢風骨；庭院之間，投壺雅戲、書(shu) 法筆會(hui) 輪番上演，墨香嫋嫋、禮樂(le) 聲聲，讓古禮雅韻在指尖流轉、在耳畔回響。

“站在先賢曾經講學的地方誦讀經典，文化的實感撲麵而來。”長沙市北雅中學學生楊雅軒如是說。

而對於(yu) 湖南大學的學子而言，嶽麓書(shu) 院更是跨越古今的以文化人課堂。書(shu) 院80多位教師麵向全校開設60餘(yu) 門通識課，《周易》解讀等“網紅課”常被學生“秒搶”，“六藝”實踐課將古之“禮樂(le) 相成”，化為(wei) 今時可聽可感的課程；每周開講的“嶽麓書(shu) 院講壇”，話題從(cong) 人工智能倫(lun) 理到中華文脈，已舉(ju) 辦逾600期，線下座無虛席，線上觀看超2100萬(wan) 人次。

“書(shu) 院密集的講座和豐(feng) 富的實踐，讓我不僅(jin) 學到了知識，更懂得了‘學以致用’的擔當。”湖南大學人文科學試驗班本科生廖柯為(wei) 說。他曾前往雲(yun) 南考察白族曆史，幫助梳理和記錄一個(ge) 民族的記憶，“這正是書(shu) 院所倡導的‘濟民’精神——學習(xi) ，最終要回到實踐中去。”

創新實踐，更讓千年文脈煥發別樣新彩。

人工智能專(zhuan) 業(ye) 學子與(yu) 書(shu) 院學子跨界攜手，打造“數字人朱熹”，讓先賢“活”起來，實現古今對話、智慧交融；建築係學子從(cong) 書(shu) 院鬥拱飛簷、榫卯結構中汲取靈感，將傳(chuan) 統美學融入現代設計，讓古建智慧煥發當代價(jia) 值；曆史專(zhuan) 業(ye) 學子對照出土竹簡，反複推演、潛心鑽研，複原漢代“蒸米飯秘方”，讓兩(liang) 千年前的米飯香氣再次飄起，相關(guan) 項目更榮獲全國大學生新文科實踐創新大賽金獎。

“項目靈感來自一次書(shu) 院讀書(shu) 會(hui) ，實現的那一刻，我們(men) 真切觸摸到了曆史的溫度。”參與(yu) 項目的學子王樸純感慨道

走出去：書(shu) 院智慧“動”起來

嶽麓書(shu) 院的文明之聲，未囿於(yu) 書(shu) 院高牆、嶽麓山下，而是俯身山野、聲聞天下。

文潤鄉(xiang) 野，踐履求真。近年來，嶽麓書(shu) 院師生已為(wei) 湖南十餘(yu) 個(ge) 古村落編修村誌，讓書(shu) 院文化與(yu) 鄉(xiang) 土文明雙向滋養(yang) 、共生共長。去年七月，“致知力行”團隊的師生們(men) 來到漵浦縣岩板村，踏遍古村街巷、走訪老者鄉(xiang) 賢，翻閱族譜史料、記錄非遺傳(chuan) 承，撰寫(xie) 詳實調研報告，將散落的記憶編織成型。這份帶著泥土氣息的調研報告，為(wei) 古村指明了保護發展的路徑，團隊也據此獲評湖南省社會(hui) 實踐優(you) 秀團隊。

幾乎每周，嶽麓書(shu) 院師生參與(yu) 的宣講團都深入社區、企業(ye) 、鄉(xiang) 村，將“國學三進”活動帶到大眾(zhong) 身邊。這支200餘(yu) 人的隊伍，每年舉(ju) 辦宣講逾150場，覆蓋超80萬(wan) 人次，讓楹聯碑刻間的古老智慧，化為(wei) 滋養(yang) 心田的文化清泉。

斯文遠播，對話世界。三個(ge) 月前，韓國學中央研究院的會(hui) 議廳內(nei) ，嶽麓書(shu) 院教授朱漢民麵向海內(nei) 外學者，以“中國古典書(shu) 院的製度創新”為(wei) 題發表主旨報告，向世界生動闡釋書(shu) 院教育所蘊含的東(dong) 方智慧。這已是書(shu) 院學者連續多年參與(yu) “東(dong) 亞(ya) 書(shu) 院與(yu) 儒學”國際學術研討會(hui) 。

不止於(yu) 學術研討，其承辦的“一帶一路”青年創意與(yu) 遺產(chan) 論壇，成果《長沙倡議》由聯合國教科文組織發布；主辦“首屆世界語言資源保護大會(hui) ”，其成果《嶽麓宣言》被教科文組織永久保存。

與(yu) 此同時，嶽麓書(shu) 院將嚴(yan) 謹的學術研究轉化為(wei) 打動人心的公共文化產(chan) 品，讓千年文脈以更鮮活、更接地氣的方式走進大眾(zhong) 視野。

“斯文不絕，則華夏不亡！”——在大型紀錄片《嶽麓書(shu) 院》中，當元軍(jun) 兵臨(lin) 城下，山長尹穀決(jue) 心殉城，學生們(men) 卻無一離去，誓與(yu) 師長和文脈共存亡。這“弦歌不絕”的悲壯一幕能被真實而深刻地呈現，正是依托書(shu) 院嚴(yan) 謹的學術指導。從(cong) 這部作品，到梳理湖湘文脈的《天下書(shu) 院半湖湘》，再到近日的電視劇《太平年》，嶽麓書(shu) 院將先賢智慧融入當代敘事，讓千年文脈在光影之間代代相傳(chuan) 。

“嶽麓書(shu) 院曆經千年，本就因‘請進來’而盛，朱張會(hui) 講薈聚賢才、激蕩思想，為(wei) 書(shu) 院立起了交流互鑒的根基；也因‘走出去’而遠，曆代學人傳(chuan) 道授業(ye) 、薪火相承，讓湖湘文脈播撒四方。”嶽麓書(shu) 院院長肖永明表示，“如今我們(men) 賡續這份傳(chuan) 統，雙向發力、守正創新，就是要讓嶽麓文脈在新時代活起來、傳(chuan) 下去。”

千年弦歌，再譜新韻。嶽麓書(shu) 院的文脈之聲，正以厚重而鮮活的方式，傳(chuan) 遍九州，通達世界。

責任編輯：近複