《中國童蒙文化十六講》新書(shu) 發布會(hui) 在京舉(ju) 行

來源：中國社會(hui) 科學網

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          耶穌2026年1月16日

中國社會(hui) 科學網訊（記者 段丹潔）1月13日，由北京師範大學國學經典教育研究中心和北京師範大學教育學部教育曆史與(yu) 文化研究院主辦的《中國童蒙文化十六講》新書(shu) 發布會(hui) 在北京舉(ju) 行。

北京師範大學教育學部副書(shu) 記闞維表示，童蒙文化蘊含著中華民族獨特的教育智慧，是滋養(yang) 當代青少年成長的寶貴資源。《中國童蒙文化十六講》的出版，是深入挖掘中華文化基因、推動傳(chuan) 統文化與(yu) 現代教育深度融合的一次成功的努力與(yu) 實踐。

“七年磨一劍，甘苦寸心知”。廣東(dong) 教育出版社副總編輯靳淑敏回顧了該書(shu) 漫長的編纂與(yu) 出版曆程。她表示，作者團隊和出版社雙方始終秉持精益求精的態度，力求在嚴(yan) 謹論證與(yu) 清晰闡釋之間取得平衡，使其既能立足學術前沿，又能麵向廣大讀者。

《中國童蒙文化十六講》是國家社科基金重大項目“中國童蒙文化史研究”成果的成功轉化。本書(shu) 主編、北京師範大學教育學部教育曆史與(yu) 文化研究院教授金瀅坤闡述了編纂初心，希望通過這部作品，清晰勾勒中國童蒙文化的起源、發展與(yu) 演變，為(wei) 構建中國童蒙文化學科體(ti) 係奠定基石，能更好地服務於(yu) 國家教育政策的製定與(yu) 國民素養(yang) 的提升。

發布會(hui) 上，多位學者對該書(shu) 給予高度評價(jia) 。中國人民大學曆史學院教授毛佩琦認為(wei) ，該書(shu) 優(you) 秀之處在於(yu) 以學術的眼光，用通俗的麵貌呈現了中國童蒙文化深厚學術內(nei) 核，明確了童蒙文化研究的理論與(yu) 方法，為(wei) 社會(hui) 提供了一部繼承傳(chuan) 統、啟迪當下的優(you) 秀讀本，對於(yu) 樹立中國文化主體(ti) 性具有重要意義(yi) 。北京大學曆史學係教授張希清認為(wei) ，該書(shu) 是童蒙文化研究領域十年耕耘的結晶，其係統性的理論構建，標誌著相關(guan) 研究進入了體(ti) 係化發展的新階段。四川大學中國俗文化研究所教授鄭阿財認為(wei) 該書(shu) 用係統學科知識、文獻支撐和理論依托，構建一套完整的理論架構，推進童蒙教育、蒙學研究、兒(er) 童史等領域的研究，改善當前相關(guan) 領域“碎片化”研究現狀，平衡了學術深度與(yu) 傳(chuan) 播普及。首都師範大學教育學院教授徐勇評價(jia) 該書(shu) 體(ti) 係完整、材料紮實，是一部理想的專(zhuan) 業(ye) 教材，值得各高校相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 、借鑒。

北京師範大學教育學部黨(dang) 委書(shu) 記施克燦認為(wei) ，該書(shu) 將童蒙教育、蒙學、兒(er) 童史研究提升到童蒙文化的研究理論高度，並開創了相關(guan) 研究理論與(yu) 方法，為(wei) 教育史研究開拓了新的研究思路。

與(yu) 會(hui) 學者還從(cong) 出版傳(chuan) 播、教材編纂、教育實踐角度，肯定了該書(shu) 的多元價(jia) 值。

責任編輯：近複