探訪宋代“頂級學府”考亭書(shu) 院：可感可觸 可親(qin) 可近

來源：中國新聞網

時間：孔子二五七六年歲次乙巳八月廿八日辛酉

          耶穌2025年10月19日

中新網南平10月19日電 (記者 孫虹 張麗(li) 君)“先走近，再了解。”在福建省南平市朱子文化研究會(hui) 副會(hui) 長祝熹眼中，近千年時光流轉，朱子思想依然迸發活力。而今，越來越多的人走進“朱子故裏”，沿著書(shu) 院、古街、舊居等朱子足跡，慢慢發現其不尋常之處。

朱熹是南宋時期的思想家、哲學家、教育家，後世尊稱“朱子”，其思想對東(dong) 亞(ya) 乃至世界的文明發展產(chan) 生了深遠影響，成為(wei) 中外文明交流互鑒的生動案例和寶貴資源。

考亭書(shu) 院由道原堂、集成殿、太極廣場和慶雲(yun) 樓等仿古建築群構成。圖為(wei) 航拍考亭書(shu) 院全景。吳大灼 攝

麻陽溪畔、玉枕山上，這座始建於(yu) 1192年的“竹林精舍”(後更名“滄州精舍”)，是朱熹晚年居住、著述、講學與(yu) 終老之地。1244年，宋理宗禦賜“考亭書(shu) 院”匾額，使其成為(wei) 南宋儒學重鎮。

今年是朱子誕辰895周年。參與(yu) 朱子學與(yu) 全球文明對話大會(hui) 暨第四屆考亭論壇的海內(nei) 外專(zhuan) 家學者19日走進考亭書(shu) 院，感受宋代“大儒”朱熹的理學世界。

考亭書(shu) 院前，曆經五百年風雨的明代石牌坊，保留著宋代建築規製。穿過古老的牌坊，步入書(shu) 院，進門可見一條陡峭的石階。長長的階梯是後人用心的設計，階梯數量分別是49、71和41，體(ti) 現了朱子一生創建書(shu) 院的三個(ge) 重要階段，亦暗示“書(shu) 山有路勤為(wei) 徑”。

10月19日，海內(nei) 外嘉賓在考亭書(shu) 院牌坊前合影。中新網記者 張麗(li) 君 攝

其中，“49”指朱子49歲時修複白鹿洞書(shu) 院並製定《白鹿洞書(shu) 院揭示》，對中國書(shu) 院教育與(yu) 建設影響深遠；“71”指宋慶元六年(1200)，朱子在考亭書(shu) 院去世，終年71歲；“41”則代表朱子41歲時為(wei) 母守孝期間，創建了他人生的第一所書(shu) 院——寒泉精舍。

考亭書(shu) 院內(nei) 長長的階梯寓意了“書(shu) 山有路勤為(wei) 徑”。　中新網記者 張麗(li) 君 攝

拾級而上，隻見黑白主色調的傳(chuan) 統式建築古色古香，與(yu) 周圍黃綠相間的秋景相映成趣。祝熹介紹，2019年秋，考亭書(shu) 院重建工程對外開放，書(shu) 院由道原堂、集成殿、太極廣場和慶雲(yun) 樓等仿古建築群構成，具備講學、祭祀、藏書(shu) 等功能，並配套建設由明理苑、勸學苑、博學苑組成的觀書(shu) 園。

在考亭書(shu) 院，朱熹著書(shu) 講學八年，學生遍至海內(nei) 外，甚至有韓國“留學生”，堪稱宋代“頂級學府”。祝熹告訴中新社記者，考亭書(shu) 院的“頂級”主要體(ti) 現在三個(ge) 方麵。一是當時論成就高、集大成之完整還有對後世的影響，院主朱熹無疑是“大佬”級別；二是此處的學生如陳淳、蔡元定、黃榦等，都在各自的學術研究中有所作為(wei) ，形成影響深遠的學術傳(chuan) 承譜係，三是朱熹晚年的學術成熟期在這裏，形成了學術史上具有重大影響的“考亭學派”。

“因此，即便考亭書(shu) 院當時的建築規模遠不如北宋四大書(shu) 院，但學界認為(wei) ，若以其在中國教育史上的影響而論，足以與(yu) 之相提並論。”祝熹如是說。

在祝熹眼中，朱子文化從(cong) 來不是塵封的曆史典籍，不是枯燥的古老符號，而是可以流淌於(yu) 當下、滋養(yang) 現代心靈的活水，而考亭書(shu) 院進一步助力朱子文化變得可感可觸、可親(qin) 可近。

“從(cong) 考亭書(shu) 院的展陳布置看，有大量的書(shu) 院文化，有朱子的教育精神，此外每年舉(ju) 辦的敬師禮、開筆禮、成人禮，也讓更多人走進書(shu) 院，自然而然地受到熏陶。”祝熹說，講解員隊伍也在不斷壯大，他們(men) 不僅(jin) 融合了高深的理學文化，還了解民眾(zhong) 乃至海外遊客的需求，把高深的道理轉化成通俗的語言，讓大家喜聞樂(le) 見。

重建至今，考亭書(shu) 院已先後舉(ju) 辦了朱子文化交流研學、海外朱子後裔尋根謁祖等100多場活動，接待海內(nei) 外參訪人數超百萬(wan) 。此外，以考亭書(shu) 院命名的“考亭論壇”已成為(wei) 國際性的朱子學對話平台，不僅(jin) 承續考亭書(shu) 院當年思想交流、“道問學”的盛景，為(wei) 建設多樣文明和合共生的美好世界，注入源源不斷的思想智慧。

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