經典育人，守常開新

——守常經典教育論壇會(hui) 圓滿落幕

來源：“守常文化”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳六月廿一日乙酉

          耶穌2025年7月15日

經典育人，守常開新

——培養(yang) 獨立不倚的時代新人

引言:

7月13日下午，由守常書(shu) 院主辦的“根植經典，育獨立卓然之才”主題論壇圓滿落幕。

論壇現場，守常學子展現的深厚學養(yang) 與(yu) 獨立思考能力令人讚歎；老師對“獨立不倚，卓而不群”人格培養(yang) 路徑的闡釋發人深省；家長的分享則讓我們(men) 看到經典智慧在家庭教育中的重要價(jia) 值。我們(men) 共同見證了經典智慧如何滋養(yang) 學生的精神世界，又如何外化為(wei) 獨特的人格魅力與(yu) 生命氣象。

論壇開幕：奏唱國歌

守常經典教育論壇在莊嚴(yan) 的國歌聲中正式拉開帷幕。全體(ti) 與(yu) 會(hui) 者肅立齊唱，雄壯的旋律在會(hui) 場回蕩，為(wei) 這場關(guan) 於(yu) 教育本質的探討賦予了神聖的使命感。

這一刻，我們(men) 以最崇高的禮儀(yi) 致敬偉(wei) 大祖國，也昭示著本次論壇的深層意義(yi) ——教育不僅(jin) 關(guan) 乎個(ge) 人成長，更肩負著為(wei) 國家培養(yang) 棟梁之才的重任。

崇聖尚賢：禮敬先師

全體(ti) 整肅衣冠，以至誠之心向大成至聖先師孔老夫子行禮。此禮承“為(wei) 天地立心”之宏願，繼“為(wei) 往聖繼絕學”之誌業(ye) 。

師長垂範在前，展師道之尊嚴(yan) ；

學子繼誌於(yu) 後，顯向學之誠敬；

家長見證在側(ce) ，成教育之共襄。

願以此禮：

明文化之傳(chuan) 承，

立師生之綱常，

通家校之心誌。

使聖賢之道，薪火永傳(chuan) ；

令華夏文明，走向世界。

童聲啟韻 中西和鳴

一群天真爛漫的學童以清亮的童聲唱響《If You're Happy》與(yu) 《You Are My Sunshine》兩(liang) 首英文歌曲。稚子之聲，如清泉滌蕩；歡快旋律，似春風拂麵。

學子心聲 知行映照

童蒙之言，句句見性；少年之誌，字字歸真。這些從(cong) 經典沃土中成長起來的少年，以質樸真誠的語言，講述“讀書(shu) 明理”的感悟，分享“知行合一”的實踐。他們(men) 從(cong) 容自信的談吐，似三月新柳吐露的嫩芽，雖未成蔭卻已見挺拔之姿；如初夏小荷初露的尖角，未及綻放已顯卓然之氣。

老師的點評既嘉其誠意正心之基，複啟其格物致知之思；既肯定其“學而不厭”之勤，又勉以“躬行實踐”之要。令諸生豁然開朗，使在場眾(zhong) 人皆有所獲。

經舟濟世 聖學養(yang) 心

子路老師首述“經典教育——人類共同的諾亞(ya) 方舟”，以經典為(wei) 舟楫，橫渡文明斷層之洪流。

桐沐老師通過“百年回望——經典誦讀與(yu) 心性開發滋養(yang) 的豐(feng) 盛人生”，溯往聖絕學，證千年智慧實乃生命資糧。帶領我們(men) 共同見證經典教育對生命成長的深遠影響。

明德共話 開物成務

論壇尾聲，郭老師與(yu) 家長圍坐論道。席間所談，非獨經典誦讀之方，更著眼於(yu) “開物成務”的實踐智慧。

老師闡釋如何通過經典涵育“獨立不倚、卓爾不群”之人格，培養(yang) 學子經世致用的核心智力；家長分享子女在誌道遊藝中的成長蛻變。共探如何使經典智慧轉化為(wei) 生命實踐，助力學子們(men) 走向覺醒，以期他們(men) 成為(wei) 未來引領時代、砥柱中流之才俊，成就其可大可久之生命。

墨韻丹青 童心載道

童蒙執筆，丹青見性；稚子揮毫，翰墨含真。其間所展，皆是守常學子“遊於(yu) 藝”之所得。

結語

今日之會(hui) ，諸師暢述，學子共話，家長同參。

論壇會(hui) 上所見學子之氣象，所聞師者之箴言，所感家長之熱忱，皆證明：經典教育不僅(jin) 關(guan) 乎個(ge) 人成長，更是文明賡續的關(guan) 鍵。

守常教育十餘(yu) 載深耕，非為(wei) 複古，實為(wei) 開新——使千年智慧滋養(yang) 當代生命，讓文化薪火永續傳(chuan) 承。

論壇雖暫落幕，然教育之路方長。守常書(shu) 院將繼續在這條教育之路上探索精進，致力培養(yang) “獨立不倚，卓爾不群”的時代新人。

責任編輯：近複