原標題：嶽麓書(shu) 院“文脈承新”座談會(hui) 紀要

來源：“人文智能號”微信公眾(zhong) 號

時間：孔子二五七六年歲次乙巳閏六月二十日甲寅

          耶穌2025年8月13日

2025年7月27日，一場聚焦“人工智能如何與(yu) 人文教育交融”的思想對談在嶽麓書(shu) 院展開。本次主題為(wei) “文脈承新：智能融入人文肌理後的學術新境與(yu) 育才遠思”的座談會(hui) 由嶽麓書(shu) 院戰蓓蓓主持，邀請北京大學袁曉如、中國人民大學梁繼紅、南京大學王濤、華東(dong) 師範大學王長波、吉林農(nong) 業(ye) 大學畢春光等不同學科背景的學者匯聚一堂，共同探討人文教育與(yu) 人工智能如何共生共進這一時代課題，嶽麓書(shu) 院院長肖永明等參與(yu) 對話（與(yu) 會(hui) 人員名單請見文末）。

01. 起點：從(cong) 科學智能（AI for Science）到人文智能（AI for Humanities）

戰蓓蓓以霍金在《時間簡史》中關(guan) 於(yu) 科學方法的批評為(wei) 引子，提出當前“將複雜問題拆解為(wei) 小塊再加以建模”的科學範式，或許在處理人文問題時需要反思與(yu) 重構，“AI for Humanities”不應隻是“技術的應用”，更要激發人文學科提出新的科學問題，構建跨學科協作的知識生態。

袁曉如進一步指出，AI語言模型的迅速發展已拉近了人與(yu) 機器的交互距離，這為(wei) 傳(chuan) 統人文學科的“重新組織認知結構”帶來了可能。他強調，“人文的智慧”與(yu) “計算的工具性”需要通過實踐真正融合，而不是簡單拚接。

王長波認為(wei) ，人工智能技術的發展將為(wei) 人文學科的發展帶來新機遇，人工智能技術為(wei) 人文學科的發展提供了新的創新工具與(yu) 手段，將提升人文學科的內(nei) 涵與(yu) 外延。

02. 焦點：智能進入教學與(yu) 研究的邊界

王濤從(cong) 曆史學者視角反思：“如果AI能讓我們(men) 快速寫(xie) 出10部《史記》，是否意味著曆史研究的價(jia) 值在於(yu) 數量？”他認為(wei) ，人文學者的意義(yi) 或許在於(yu) “一生一部經典”，而非AI效率的複製。他提醒學界要警惕為(wei) 了追求AI潮流而為(wei) 學術套上電子外殼。

馬兆仁提出，從(cong) 演化論的視野來看，人類也不過是“pattern matching engine”，AI的崛起讓我們(men) 不得不重新思考人類意識、教育與(yu) 未來的歸屬。

03. 思辨：人文素養(yang) 與(yu) 智能共創的核心挑戰

AI的發展是否會(hui) 扼殺人文精神？謝一峰提出“用AI反向檢驗學術鋒芒”的思路：若論文觀點與(yu) AI生成無異，則需反思其原創性。他強調，真正的學術創新，應超越AI的“中庸模式”。

“AI的發展可能使人群兩(liang) 極分化”，陳仁仁回應，若缺乏判斷力，人將陷入“思維懶惰”，反之則可借助AI更高效提升認知。這正是教育的關(guan) 鍵議題：通過教學激發學生的主動性與(yu) 批判性。

肖永明提出了幾個(ge) 關(guan) 鍵問題：AI如何能給我們(men) 提供幫助？研究中國思想史涉及到資料問題，用豆包遇到了幻覺，是否也是創造力來源？教學如何帶學生入局，怎麽(me) 用AI來輔助教學？ 

針對這些問題，梁繼紅從(cong) 教學經驗的角度給予回應，她分享了中國人民大學數字人文研究院以項目為(wei) 基礎的教學方式，倡導多學科交叉，與(yu) 傳(chuan) 播相結合，讓學生在項目中學習(xi) 技術，拓展多學科視野，同時促進文化傳(chuan) 播。 

04. 實踐：可視化、文本處理與(yu) 古籍校勘的落地路徑

在分享交流環節，學者們(men) 討論了AI在具體(ti) 人文學術研究中的創新實踐路徑：

梁繼紅從(cong) 古典文獻出發，強調“閱讀場景化”的構建，提出將嶽麓書(shu) 院匾額、對聯、題字等文化媒介通過AR與(yu) 數字化轉化為(wei) “文化可感”的新體(ti) 驗；

畢春光以“種子識別”項目為(wei) 例，說明技術“不是硬加進去的”，而是回應真實需求；

羅琴從(cong) 古籍校勘實踐出發，提出讓AI做前期識別，學者完成最終判斷，並設想以圖像識別構建版本學智能體(ti) 係；

李偉(wei) 榮則聚焦《易經》在域外的翻譯與(yu) 研究問題，指出文本傳(chuan) 承、版本源流是研究開展的基底，但目前存在缺乏大平台促進資源共享。

在討論的最後，袁曉如分享了古代書(shu) 法傳(chuan) 統文化可視化案例，以及協助考古學家追蹤和分析彩陶花紋演變的可視分析係統。結合這些實踐，他進一步探討了在計算藝術賦能非遺數字化的過程中，如何通過數字化及相關(guan) 分析手段，利用更符合現代人認知的表現形式傳(chuan) 承非遺文化，強調這需要技術、領域和設計多方麵參與(yu) ，形成交叉合力。

05. 回響：通向人文與(yu) 智能共生共進的未來

本次座談不是一個(ge) 解答的終點，而是一段思考的起點。在各位學者的交流中，我們(men) 看到了“守正創新”的可能性：守住人文核心價(jia) 值，借AI之力實現認知方式的新飛躍。

與(yu) 會(hui) 人員列表

特邀嘉賓

袁曉如

北京大學智能學院研究員、教材建設博雅特聘教授、大數據分析與(yu) 應用國家工程實驗室常務副主任

梁繼紅

中國人民大學信息資源管理學院教授、信息資源管理學院數字人文係主任

王   濤

南京大學曆史學院副院長、教授

王長波

華東(dong) 師範大學數據科學與(yu) 工程學院教授

畢春光

吉林農(nong) 業(ye) 大學信息技術學院（智慧農(nong) 業(ye) 研究院）教授

嶽麓書(shu) 院代表

肖永明

湖南大學嶽麓書(shu) 院院長、教授

陳仁仁

湖南大學嶽麓書(shu) 院副院長、教授

謝   豐(feng)

嶽麓書(shu) 院黨(dang) 委副書(shu) 記、副研究員

馬兆仁

湖南大學嶽麓書(shu) 院助理教授

謝一峰

湖南大學嶽麓書(shu) 院副教授、曆史係主任

羅   琴

湖南大學嶽麓書(shu) 院副教授

李偉(wei) 榮

湖南大學嶽麓書(shu) 院教授

戰蓓蓓

湖南大學嶽麓書(shu) 院副教授，海外學術交流中心主任、數字人文中心主任

供稿|戰蓓蓓  舒璐璐

審核|張光偉(wei)  左家莉

編校|龍娟娟   林  瑩

責任編輯：近複